部編版五年級語文下冊第六單元知識小結(jié)及考點梳理

1、部編版五年級語文下冊第六單元知識小結(jié)及考點梳理、字詞盤點1、字(1)難讀的字吾(Wd)弗(f臏(b in)諷(f和g)蔑(mi )肆(S1)桅(W d)齜(ZI)咧(Ii 唬(hC)瞄(mido)(2)難寫的字“矛”：不要寫成“予”?！皢省保合虏渴恰?”，不要在橫下多寫一撇。“耀”：“光”的末筆是豎提“翟”下部是“隹”,共四橫?！懊铩?上中下結(jié)構(gòu)，下部是“戍”，不要寫成“戊”?！摆A”:部件較多，依次是“亡、口、月、貝、凡”。“艘”:左部“舟”為部首時，長橫不出頭,“叟”上部的短豎要出頭。“桅”:“木”做部首時末筆撇變成點。“鉤”：右部是“勾”，不要寫成“勺”。(3)多音字夫?d(逝者如斯夫)?

2、荻夫人)調(diào)?調(diào)換)?d?調(diào)節(jié))?a(扎針) 扎 ?(包扎)?d(掙扎)2、詞(1) 必須掌握的詞夸耀譏諷輕蔑贏了 一艘航行放肆帽子桅桿嚇唬鉤住扭著船艙海鷗瞄準(zhǔn)齜牙咧嘴自相矛盾瞪了一眼垂頭喪氣胸有成竹哭笑不得心驚膽戰(zhàn)得意揚揚(2) 近義詞譽譽-贊堅-硬約疋商疋依次-順次掃興敗興垂頭喪氣-沒精打采情形一情況B4r胸有成竹成竹在胸主三意一一辦法得意揚揚一-洋洋自得挖苦嘲諷夸耀一-一炫耀譏諷一譏輕蔑一一輕視目瞪口呆一一瞠目結(jié)舌調(diào)換改換模仿仿照顯然-一明顯放肆一一放恣哭笑不得-啼笑皆非眼巴巴一一-眼睜睜嚇唬-恐嚇靈巧伶俐心驚膽戰(zhàn)一-心驚肉跳(3)反義詞譽一一貶失敗一成功掃興-盡興垂頭喪氣得意揚揚胸有成竹

3、束手無策輸贏I Zf-Ap輕蔑-重視風(fēng)平浪靜一波浪滔天放肆收斂挖苦稱贊口J?z&吳 Zk心驚膽戰(zhàn)一泰然自若勇敢一一怯弱哭笑不得泰分認弋處 _-火巧笨拙(4)詞語歸類ABB式詞語:眼巴巴類似的詞語：皺巴巴胖嘟嘟懶洋洋ABCe式詞語：得意揚揚類似的詞語 : 文質(zhì)彬彬 生機勃勃 死氣沉沉 言之鑿鑿 氣勢洶洶 描寫神態(tài)的詞語 ： 目瞪口呆 垂頭喪氣 得意揚揚 哭笑不得 齜牙咧嘴 類似的詞語 ： 眉飛色舞 全神貫注 大驚失色 興高采烈 神采奕奕 含有人體器官的詞語 ： 心驚膽戰(zhàn) 胸有成竹類似的詞語 ： 手舞足蹈 眉開眼笑 膀大腰圓 心花怒放 張口結(jié)舌 二、佳句積累1、語言描寫 孫臏招呼田忌過來，

4、拍著他的肩膀，說“從剛才的情形看，齊威王的馬比你的馬快不了多少哇” 這是孫臏對田忌賽馬失敗后說的一段話。透過孫臏的語言 ,我們得知孫臏在觀看比賽時進行了 認真觀察和用心思考。(2) 孫臏還沒說完 ,田忌瞪了他一眼 ,說： “想不到你也來挖苦我 !” 這是對田忌的語言描寫 ,寫出了田忌比賽失敗后的沮喪心情以及對孫臏的誤解。朗讀這句話時 要讀出抱怨的語氣。2、神態(tài)描寫(1) 齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬 ,看見田忌和孫臏過來了 ,便譏諷田忌：“怎么,難道你還不服 氣?”“得意揚揚”“夸耀”“譏諷”寫出了齊威王驕傲自大、得意忘形的樣子。朗讀這句話時要 讀出輕蔑的語氣。(2) 水手們笑得更歡了 ,

5、 孩子卻氣得臉都紅了。“氣得臉都紅了”寫出了孩子的自尊心受到了傷害 ,十分生氣,為后面孩子做出冒險的舉動埋 下伏筆。(3) 這時候 , 甲板上的水手全都嚇呆了?！皣槾袅恕边@是對水手們神態(tài)的描寫 , 側(cè)面寫出了孩子處境的危險和事態(tài)的嚴重。3、動作描寫(1) 猴子忽然跳到他面前 ,摘下他的帽子戴在自己的頭上 ,很快地爬上了桅桿?！疤健薄罢隆薄按鳌薄芭郎稀睂懗隽撕镒觿幼鞯拿艚?, 表現(xiàn)了猴子的機靈與頑皮。(2) 孩子氣極了 ,他的手放開了繩子和桅桿 ,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。生氣已經(jīng)讓孩子失去了理智 ,他為了得到自己的帽子 ,孤注一擲,把自己置于了危險的境地。4、比喻句 撲通一聲,

6、孩子像顆炮彈扎進了海里。 這句話寫出了孩子跳入水中時的動作又快又猛。、考試熱點1、自相矛盾常?？疾橹攸c詞語的理解和用現(xiàn)代漢語來說說文中句子的含義 ，或是考查課文理解以及寓意。2、田忌賽馬常常考查關(guān)于描寫人物語言、神態(tài)的句子的分析，以及孫臏安排賽馬順序時的思維方 式。3、跳水常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。考試點睛：厘清文章的故事情節(jié)是常見的考點。 常見的考查形式：(1)寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(2)概括文章或段落的主要內(nèi)容。(3)梳理故事線索或推動情節(jié)發(fā)展、展示人物性格的關(guān)鍵性語句。小竅門一抓住關(guān)鍵語句并弄清楚其作用，對梳理故事情節(jié)有很大幫助。小竅門二可以通過回答問題的方法來 進行。攤住中心事件，問木幕為祁 么萬找到起因；問個“怎么樣力概述 經(jīng)過；問個幕結(jié)果如何毒找到結(jié)果。小竅門三可以用提煉六要素(人物、時 間.地點,事件的起因.經(jīng)過結(jié)果) 的方法來進行。四、“ 1+X'閱讀推薦篇目：文燕最佳路徑推薦理由：最佳路徑講述的是世界著名建筑大師格羅培斯為設(shè)計法國迪斯尼樂園的路徑大傷腦筋,后來受到買葡萄的老奶奶“給人自由，任其選擇”的做法的啟發(fā)，產(chǎn)生了“撒下草種，提前開放” 的設(shè)計策略，最終所形成的路徑被評為世界最佳路徑。 文章語言樸實簡明，情節(jié)清晰明了。格羅培斯設(shè) 計路徑的過程中體現(xiàn)了他精益求精的工作精神，路徑的設(shè)計策略中閃耀著他尊