2019-2020年中考生物真題試題(無(wú)答案)

1、2019-2020年中考生物真題試題（無(wú)答案）本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。注意事項(xiàng)：1. 答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試題卷上。3. 非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4. 考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交

2、回。一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1. 地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用。這一事實(shí)說(shuō)明A生物能適應(yīng)環(huán)境B生物能影響環(huán)境C生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境D生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境2. 能正確表示一條食物鏈的是A陽(yáng)光草?；草兔鷹C蛇青蛙昆蟲(chóng)草D鼠蛇鷹3. 植物細(xì)胞分裂的順序是細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分, 每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞核一分為二, 成為兩個(gè)細(xì)胞核新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜產(chǎn)生新的細(xì)胞壁ABCD4. 下列不屬于 器官的是A大腦B胃C心臟D腸腺5. 一株玉米生長(zhǎng)旺盛時(shí)，一天

3、要從土壤吸收幾千克的水，其中大部分水的去向是A通過(guò)蒸騰作用散失B 合成其他物質(zhì)C作為組成植物體的成分D 儲(chǔ)存在植物體內(nèi)6. 下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，不正確 的是A光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物B 白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C光合作用需要光，呼吸作用不需要光D光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量7. 某實(shí)驗(yàn)小組探究 “光照是光合作用的必要條件”, 該對(duì)照實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為指標(biāo)。正確的裝置組合為8. 在女性生殖系統(tǒng)中，既能產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是A子宮B卵巢C輸卵管D陰道9. 兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉，是因?yàn)槿说纳?/p>

4、長(zhǎng)發(fā)育和受損細(xì)胞 的恢復(fù)和更新，都離不開(kāi)10.11.12.A. 糖類B.脂肪C. 蛋白質(zhì)D. 水淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在消化道的哪一部位開(kāi)始被消化？A小腸、小腸 、小腸C口腔、胃、小腸B口腔、口腔、口腔D口腔、小腸、胃外界空氣中的氧要進(jìn)入人體內(nèi)的組織細(xì)胞，必須經(jīng)過(guò)A. 呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)C. 呼吸系統(tǒng)B. 呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)D. 血液循環(huán)系統(tǒng), 能確定為動(dòng)脈的是B, 箭頭表示血管中血液流動(dòng)的方向13.正常情況下, 不應(yīng) 檢測(cè)出葡萄糖的部位是A. 腎小球B. 腎小囊C. 腎小管D.輸尿管14.A. 垂體B. 胃腺C. 肝臟D. 唾液腺15.與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是A. 細(xì)

5、胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 成形的細(xì)胞核16.17.下列不 屬于生物防治的是A. 蘇云金桿菌殺棉鈴蟲(chóng)C. 用粘蠅紙毒殺蒼蠅下列不屬于真菌的共同特征的是B. 白僵菌殺松毛蟲(chóng)D. 瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)18.A. 用孢子繁殖后代C. 屬于多細(xì)胞生物 通過(guò)基因工程技術(shù)，B.D.有真正的細(xì)胞核能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi)，可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白。這種技術(shù)是A人工合成B發(fā)酵C生物反應(yīng)器D 仿生19. 在下列動(dòng)物行為中 , 不能 起到信息交流作用的是（）A. 蟑螂的晝伏夜出B. 蜜蜂的圓形舞D. 蝶類釋放性外激素C. 母雞召喚小雞的鳴聲20. 生物多樣性包括生物種類的多樣性生

6、物數(shù)量的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物基因的多樣性CD B環(huán)境污染生物入侵AB 21. 不 屬于 威脅生物多樣性的原因的是A森林面積減少C生物之間的競(jìng)爭(zhēng)D22. 酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生成燃料酒精的大致流程是： 玉米秸稈糖液酒精。由糖液到酒精的階段需要的菌種是A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 青霉D. 曲霉23. 在生物傳種接代的過(guò)程中，親代傳給子代的是A性狀B控制性狀的基因C細(xì)胞質(zhì)D親代的特征24. 玉米的體細(xì)胞中含有20 條染色體，那么它的卵細(xì)胞中染色體數(shù)為A 10 條B 20 條C 30 條D 40 條25. 右圖為人的體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列

7、敘述不正確 的是A染色體上的B 表示顯性基因B如果B 來(lái)自父方，則b 來(lái)自母方C基因組成 Bb 的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D基因b 控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異26. 下列敘述中，正確的是A人體的卵細(xì)胞里只有一條X染色體B人的體細(xì)胞中有46 個(gè)基因C只有生殖細(xì)胞才具有性染色體D正常男人的X染色體一定來(lái)自他的母親27. 容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下來(lái)的生物個(gè)體是A. 類似親本的個(gè)體B. 體形高大的個(gè)體C. 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的個(gè)體D. 具有有利變異的個(gè)體28. 現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是A藻類植物B 蕨類植物C被子植物D 裸子植物29. 為燒傷病人植皮時(shí)，應(yīng)取用自身健康的皮膚。其主要原

8、因是A愈合迅速B 血型相符C防止發(fā)生排斥反應(yīng)D 有效預(yù)防感染30. 由細(xì)菌引起的傳染病是A蛔蟲(chóng)病B 肺結(jié)核C 流行性感冒D 手癬6題，共40分）31. （ 7 分）下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn) 題：1 ）要使視野從變?yōu)?，?yīng)將裝片向方移動(dòng)。2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從變?yōu)?，?yīng)選用的物鏡準(zhǔn)焦螺旋。3）要使視野從變?yōu)?，?yīng)調(diào)節(jié)4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是32. （ 7 分）小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，下圖是該反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回 答（在 （ 1 ）該反

9、射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：感受器 2 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器（ 2） 縮手反射發(fā)生后，小華感到針刺的疼痛。這說(shuō)明脊髓既有功能， 又有神經(jīng)沖動(dòng)的功能。（ 3）縮手反射的神經(jīng)中樞是。33. （ 7 分）下圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（ 1 ）圖中的所示的生理作用是（ 2）過(guò)程中起作用的生物主要是 是，所示的生理作用是。和，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色。和。34. （ 5 分）臺(tái)灣的“春上米”是由日本“絹光米”與臺(tái)灣本土大米雜交而成的。 “春上米”與其他大米相比，具有黏度高、米粒白和氣味香等特點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)此回答：（ 1） 大米能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是， 該物質(zhì)（ “能”/ “ 不能” ）為人體生

10、命活動(dòng)提供能量。（2）下列各項(xiàng)中，和“春上米”應(yīng)用了相同育種原理的是A克隆羊B 太空椒C高產(chǎn)抗倒伏小麥D 組織培養(yǎng)的郁金香（ 3） 大米黏度的高與低是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學(xué)上稱為性狀。（4）從理論上講，“春上米”的優(yōu)良性狀是 （ “可以” / “不可以”）遺傳的。 35. （ 6 分）某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)100 名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表所示：調(diào)查人數(shù)患病人數(shù)季節(jié)春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216總?cè)藬?shù)10030133311請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） 分析表中數(shù)據(jù)得出，流感高發(fā)的季節(jié)是季和 季。（2） 引起流感的病原體是。

11、（3） 流感的主要傳播途徑是（）A飲食傳播B 空氣傳播C 生物媒介傳播D 血液傳播（ 4）流感高發(fā)季節(jié)時(shí)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D以上三項(xiàng)的綜合措施（ 5）將流感疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的，從而提高人體對(duì)流感的抵抗力。36 （ 8 分）某同學(xué)經(jīng)?？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄铮珡臎](méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯實(shí)驗(yàn)步驟： 取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。 將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。加糖水棉花團(tuán)