【精選】初中老師工作參考計劃表

1、初中老師工作參考計劃表今年我任初九(2)班的班主任工作，面對這些對今后滿懷向往、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的畢業(yè)生，我的方法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本領，開展本人的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識本人、提高本人。盡管，我在班級治理上沒什么經歷，但我希望。能在現在這批學生中，把本人在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命確實是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為 首要任務。假設一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班

2、主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以本人的班主任為榮，班主任也應以本人的學生而榮耀。這是我不斷勉勵本人話。因此身為班主任，首先確實是要對得起學生，其次仍然要對得起學生，最后仍然要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那悲傷的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起本人而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，內心也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素養(yǎng)教

3、育，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、 堅持以人為本、和諧開展的原則，在班級中倡導民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，加強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。3、 由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位4、 學生都朝著正確的方向前進

4、。總來說，平行班的學生的根底差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的開展動向，協(xié)助他們克服學習上和生活上的困難。二、工作內容及措施：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進展世界觀教育。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、臺灣征詢題等嚴峻國內外大事，結合 學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等方式，進展世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓舞學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在

5、普遍進展愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在本人的心中構成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態(tài)度和方式，初步構成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。開展日常環(huán)保知識競賽，加強學生環(huán)保認識。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是倡導這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是 今后從事任何工作必備的精神。3、心理質量教育(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨練”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)