【精選】初中信息技術(shù)教學(xué)參考計劃

1、初中信息技術(shù)教學(xué)參考計劃初中信息技術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：1、按照信息學(xué)科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧2、按照大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)根底知識和一些根本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)3、按照學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課4、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平5、我們將接著發(fā)揚信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神，認(rèn)真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作，以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強校。二、學(xué)生與教師根本情況分析：學(xué)生情況分析：本學(xué)期學(xué)生通過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練，根本走上了軌道，對根底知識和根本操作

2、具備了一定的根底和才能，但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高，同時模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外，還要加強會考模塊模擬訓(xùn)練，初三的學(xué)生直截了當(dāng)進(jìn)展會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合穩(wěn)定。三、教學(xué)工作詳細(xì)措施：1、按照信息學(xué)科的特點和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講解明白;2、信息學(xué)科實踐性特別強，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些，這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實踐操作技能上;3、在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)在特別潛力的學(xué)生，組織培

3、養(yǎng)興趣小組，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的理解和知識的掌握;4、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要留意提高本人，教學(xué)相長。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識，接著培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，另一方面要積極參加聽評課活動，教師之間互相請教，共同組建機房;5、此外，還要積極參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科競賽初中信息技術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以師生共同開展為目的，以提高課堂教學(xué)實效為重點，以課例研究為打破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動，深化探究信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開展有計劃、有指導(dǎo)、有成效的師生競賽活動，整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng)，提高中小學(xué)信息技術(shù)教師

4、的教學(xué)水平。二、主要工作1.落實分學(xué)段課例研討活動。小學(xué)段：基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動課堂教學(xué)研討活動;初中段：基于moodle平臺的高效互動課堂教學(xué)研討活動;高中段：基于moodle平臺的互動教學(xué)與及時的構(gòu)成性測試教學(xué)研討。精心組織教學(xué)設(shè)計、教學(xué)觀摩與研討，撰寫教學(xué)反思，推介成功課例。2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式，更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程交融的重要舉措。關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科，更需要技術(shù)與學(xué)科的有效交融。我們要按照園區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求，加強信息技術(shù)與學(xué)科交融的指導(dǎo)，并有計劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課、評優(yōu)工作。3.

5、推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié)，根本上覆蓋了相關(guān)知識點，開發(fā)質(zhì)量如何樣?只有在應(yīng)用中見分曉。因此，新的學(xué)期要強化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用，發(fā)揮微課對自主學(xué)習(xí)活動的支持作用。在使用的過程中，覺察缺乏，并修訂與完善，制造更貼合教學(xué)需求的微課。4.強化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動外，加強常態(tài)的聽課評課活動，從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā)，而不是單純的應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試，引導(dǎo)教師做好根底性教學(xué)工作，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5.組織有關(guān)師生競賽活動。學(xué)生層面：組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽，參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競賽(包括logo程序設(shè)計和scra

6、tch作品展示);教師層面：“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，小學(xué)信息技術(shù)微課制造競賽等。初中信息技術(shù)教學(xué)計劃一學(xué)生情況分析通過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對根本的計算機操作有一定的根底。但學(xué)生關(guān)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要考慮的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我特別注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。一個學(xué)期下來，學(xué)生的相貌有了特別大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)確實是打計算機的觀念改變了，什么事情都能征詢個為什么了，操作之前都能好好考慮一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)

7、確實是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，確實是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生關(guān)于相當(dāng)純熟，而本學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過此次考試。因此考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一個一個知識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識二教材分析本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)展1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制造多媒體演示作品。其中制造多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制造多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點

8、，又是難點。知識點：計算機的根本硬件組成與特性，治理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制造多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制造多媒體作品。三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想按照學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，構(gòu)成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。四本學(xué)期教學(xué)的目的1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)方式。2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和認(rèn)識。3、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，能純熟掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用適應(yīng)。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，鼓舞學(xué)生之間互相交流，進(jìn)展某些創(chuàng)新設(shè)計。6、利用powerpoi