【精選】初三（3）班思想品德教學(xué)工作參考總結(jié)（通用）

1、初三（3）班思想品德教學(xué)工作參考總結(jié)（通用） 符星范特別快地，本學(xué)期又將完畢。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(3、5)班思想品德。可以說(shuō)緊張繁忙而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求本人，開(kāi)學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。同時(shí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼今后，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)。在接著推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)方式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的根底上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真研究教材

2、和教法。盡管過(guò)去一年上過(guò)九年級(jí)的課程，但我一點(diǎn)都不敢怠慢，由于我深深明白得學(xué)征詢是無(wú)止境的。我接著認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，理解了教材的根本思想、根本概念及教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識(shí)的邏輯，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)展。二、 努力標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求本人，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的根底上，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：1.認(rèn)真及時(shí)備課。關(guān)于新教材，我已經(jīng)接觸過(guò)一年，但是覺(jué)得如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因而每次上課前，我都認(rèn)真研究教材，閱讀教師用書(shū)，查閱相關(guān)材料，遇到不明晰的征詢題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)

3、教師。如此可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有如此，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。2.認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。按照經(jīng)歷，我認(rèn)為假設(shè)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話，課后復(fù)習(xí)功課時(shí)可以到達(dá)事半功倍的效果。因而每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的征詢題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)爽朗課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī)。3.適當(dāng)布置作業(yè)。上課無(wú)疑是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生穩(wěn)定知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是穩(wěn)定知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都按照學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)修正，然后及時(shí)覺(jué)察并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶著下，推出了這一項(xiàng)措施。關(guān)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過(guò)每次的測(cè)試，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)展輔導(dǎo)；而關(guān)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就根底知識(shí)對(duì)他們進(jìn)展輔導(dǎo)。三、缺乏之處還需改正本學(xué)期，我在獲得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在比較多的缺乏之處。比方：（1）在本身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)本人的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。（2）總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)仍然缺乏耐心。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所有這些缺乏，都還有待于本人去努力。我