第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

1、xxxx年第一學(xué)期教育教學(xué)工作方案 xx-xx年第一學(xué)期 教育教學(xué)工作方案 新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，本著對學(xué)生負責(zé)、對工作負責(zé)、對自己負責(zé)的原那么擬訂本學(xué)期個人工作方案。 一、教育教學(xué)方面： 本著以教育為中心，以質(zhì)量為根底，以課堂為基地，扎實練好個人根本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué)，呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學(xué)生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài)，有針對性該進教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以 日記 和評語的方式與學(xué)生進一步溝通。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，

2、健康的身心。 二、德育工作 1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主的隊干部，爭創(chuàng)文明班。 3、通過本學(xué)期“小目標，自我管理”，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 4、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。 三、班務(wù)工作 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級的班主任工作。我班的根本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)

3、目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取學(xué)習(xí)成績名列年級前列。 具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。 1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。 2、營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。 四、平安衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生，既能使學(xué)生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而平安更是班級工作的重中之重。 1,個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。 2,班級衛(wèi)

4、生：每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵，值日生不負責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板。重視對進行保護校園環(huán)境和花草的教育。 3、平安考前須知：上學(xué)、放學(xué)途中注意平安，課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學(xué)之間友好相處，不打架，不罵人。 4、通過各種班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為標準、小學(xué)生守那么，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康開展。 7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進

5、行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊長愛幼，文明有禮的活動；結(jié)合端午節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合六一節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育. 8、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過 、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 五、培優(yōu)輔差方案 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師

6、的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成根本能力。培輔方案要落到實處，開掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實根底，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。 方法措施 1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。 2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。 3、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。 4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。 5、堅持輔差工作，每周不少于一次。 6、根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。 7采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 8請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。 9課堂上創(chuàng)造時機，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 10對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 11采用鼓勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進