大學(xué)生村官實(shí)踐心得

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2、常到村民家里坐坐、嘮嘮家常，既了解了村里里的基本情況，又拉近了和和村民的距離。親身經(jīng)歷告告訴我，貌似簡(jiǎn)單的小事實(shí)實(shí)際操作起來并不簡(jiǎn)單，所所以對(duì)于任何事我不敢有絲絲毫馬虎，遇到問題及時(shí)向向老干部請(qǐng)教，虛心向他們們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧乖沟墓ぷ鲬B(tài)度，分享他們豐豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村工工作直接關(guān)系到我們國(guó)家的的穩(wěn)定與和諧，關(guān)系到我們們民族的繁榮與昌盛，每一一個(gè)農(nóng)村猶如一個(gè)個(gè)微小的的細(xì)胞，支撐、構(gòu)建起我們們祖國(guó)這樣一個(gè)強(qiáng)大而優(yōu)秀秀的母體?，F(xiàn)在的農(nóng)村工作作相對(duì)改革開放以前已經(jīng)發(fā)發(fā)生了巨大的變化：流動(dòng)人人口增多，管理與服務(wù)的對(duì)對(duì)象已不限于本村村民；農(nóng)農(nóng)民小區(qū)的建立，工作內(nèi)容容已涉及物管、綠化等領(lǐng)域域；土地流

3、轉(zhuǎn)增多、耕地減減少，工作的重點(diǎn)已轉(zhuǎn)向如如何提高農(nóng)民技能，轉(zhuǎn)移農(nóng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的同時(shí)帶領(lǐng)領(lǐng)村民致富、奔小康、甚至至更高水平的小康。我們大大學(xué)生村官就是在了解現(xiàn)在在農(nóng)村的基本情況的基礎(chǔ)上上，利用我們觀念新、年紀(jì)紀(jì)輕、有膽量、敢想敢為等等優(yōu)勢(shì)，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)獻(xiàn)自己的綿薄之力。一個(gè)個(gè)人能不能做好工作取決他他的態(tài)度，而一個(gè)人能不能能做大做強(qiáng)事業(yè)，則是取決決他的能力。我覺得大學(xué)生生村官在基層工作,要想做做好工作,第一要有良好的的心態(tài)，第二要不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的工作能力。作為初出校門的學(xué)生，初到到基層，初跟社會(huì)最基層的的農(nóng)民群眾打交道，更應(yīng)該該從多方面入手，積極提高高自己的綜合素質(zhì)。交流溝溝通能力是最基本

4、的。一個(gè)個(gè)人只有通過交流才能彼此此了解，只有了解才能相互互合作，才能彼此信任。交交流是建立人際關(guān)系的第一一步，是展現(xiàn)自己，推銷自自己的最有效途徑。與群眾眾交流溝通首先是要想說，再要敢說，最后還要會(huì)說說。語言無疑是溝通的重要要法寶，在當(dāng)今社會(huì)沉默不不再是金。當(dāng)然，說話也不不能亂說、狂說、瞎說，給給別人一種輕浮狂妄的感覺覺。會(huì)說還要會(huì)做，否則就就只是紙上談兵，群眾最討討厭的就是光說不做的人。初涉社會(huì)的大學(xué)生村官大大多空有理論，而沒有動(dòng)手手能力，或者是不愿意動(dòng)手手，容易給人一副空架子的的感覺。動(dòng)手操作首先是要要打得下身子，不管事情的的輕重大小，都應(yīng)該主動(dòng)去去嘗試，去摸索。在做的過過程中去體會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在基層工作會(huì)遇到各種各各樣的困難和阻撓，會(huì)有失失敗和挫折，我們都要預(yù)料料到。在基層，一次失敗只只意味著積累了一次經(jīng)驗(yàn)，汲取了一次教訓(xùn)。一個(gè)在在困難和失