大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)

1、大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)參加了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)部主辦的第二期“航大英才”干部培訓(xùn)，讓我收獲頗豐。在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，通過(guò)張家秀老師激情四射的演講，讓我對(duì)如何提高自己的綜合素質(zhì)有了很深的感觸。在張老師“學(xué)習(xí)、奮斗、寫(xiě)作、演講、市場(chǎng)”五個(gè)主要觀點(diǎn)中，讓我收獲最多的應(yīng)該是寫(xiě)作和演講。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能寫(xiě)一手好文章，絕對(duì)是一筆巨大的財(cái)富，這里里的文章，不僅僅局限于敘敘事文章、學(xué)術(shù)論文，更延延伸到應(yīng)用作文。如果一個(gè)個(gè)能在大學(xué)就鍛煉出深厚的的寫(xiě)作基礎(chǔ)的人，無(wú)疑在今今后激烈的工作競(jìng)爭(zhēng)中搶占占了先機(jī)。在很多大學(xué)生失失業(yè)原因的調(diào)查中，越來(lái)越越多的原因是由于職員的文文筆水平不高，對(duì)于應(yīng)用作作

2、文，公文的寫(xiě)作略顯生疏疏，更有甚者連基礎(chǔ)的工作作總結(jié)都寫(xiě)不好，試問(wèn)有哪哪一個(gè)公司企業(yè)愿意招一個(gè)個(gè)還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的的職員？在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)如如此激烈的今天，企業(yè)需要要的是一個(gè)能為自己服務(wù)的的職員，而不需要一個(gè)會(huì)“學(xué)習(xí)”的學(xué)生。所以，對(duì)對(duì)于寫(xiě)作，是當(dāng)今大學(xué)生必必須重視的問(wèn)題，特別是文文科學(xué)生，如果自己的寫(xiě)作作功底并不深厚，那勢(shì)必在在今后的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。對(duì)于寫(xiě)作，很多理工科學(xué)學(xué)生往往是最容易忽略的，他們天真的認(rèn)為寫(xiě)作這種種東西文科生做就夠了，但但是他們并沒(méi)有想過(guò)，如果果自己有深厚的寫(xiě)作功底，在與同一起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)者競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，自己就多了一一個(gè)能在眾多應(yīng)征者中脫穎穎而出的機(jī)會(huì)。所以，寫(xiě)作作的培養(yǎng)是

3、至關(guān)重要的。再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及及了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，他他提到，演講并非僅僅是站站在講臺(tái)上給臺(tái)下的聽(tīng)眾滔滔滔不絕，在平常的生活中中與同事朋友就算是只有一一分鐘的談話，那也是演講講，怎樣做到你說(shuō)的意思能能讓聽(tīng)者明白，這也是一個(gè)個(gè)值得深究的問(wèn)題。很多滿滿腹才華的人為什么受到埋埋沒(méi)？不是沒(méi)有能識(shí)千里馬馬的伯樂(lè)，而是他沒(méi)能做到到自我推薦。對(duì)方案的想法法因?yàn)闊o(wú)法完全表達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者，從而造成領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)你你的能力認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，導(dǎo)導(dǎo)致了“千里馬缺伯樂(lè)”的的局面，對(duì)企業(yè)公司來(lái)說(shuō)也也造成了人才的流失。由此此可見(jiàn)，演講能力的培養(yǎng)是是多么的重要。演講能力不不僅對(duì)于普通的學(xué)生，一般般的求職者至關(guān)

4、重要，對(duì)于于一個(gè)團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者更是是一個(gè)不可或缺的基本能力力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須須擁有的一項(xiàng)素質(zhì)就是與人人的交流能力。試想，一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上傳達(dá)工作，但但是沒(méi)有一個(gè)職員明白自己己的工作自己的職責(zé)，那是是不是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的失?。颗c與下屬的交流，是一個(gè)優(yōu)秀秀領(lǐng)導(dǎo)者必要的，傾聽(tīng)下屬屬的需求，了解群眾的反應(yīng)應(yīng)，統(tǒng)統(tǒng)離不開(kāi)與人的交流流，也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的的演講。演講能力不管是對(duì)對(duì)一個(gè)普通的大學(xué)生還是對(duì)對(duì)一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)說(shuō)，都是很重要的。而學(xué)學(xué)習(xí)、奮斗、市場(chǎng)也是對(duì)培培養(yǎng)一個(gè)擁有較高綜合素質(zhì)質(zhì)的大學(xué)生不可缺少的。沒(méi)沒(méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)不可能提高自自己的應(yīng)用能力；世界上沒(méi)沒(méi)有“天上掉餡餅”的傳說(shuō)說(shuō)，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以以市場(chǎng)為主體的，沒(méi)有市場(chǎng)場(chǎng)，也就沒(méi)有我們展示我們們能力的舞臺(tái)。對(duì)于張老師師提及的五個(gè)方面，都是提提高自身素質(zhì)必不可少的，缺一不可