2021小學(xué)五年級語文上冊期末考試綜合知識檢測西師大

1、2021小學(xué)五年級語文上冊期末考試綜合知識檢測西師大班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我是拼寫小能手。chuán sho qiào q chung lián do gào m tóu jùn m liáo kuò bn dèng shng chù hu fù 二、 為帶點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。嗜好（shì sh） 畫框（kung kuàng） 垂蔓（màn wàn）回眸（mú

2、 móu） 石榴（li liú） 眼瞼（jin lin）三、 比一比，再組詞。粉（_）模（_）像（_）掉（_）征（_）份（_）摸（_）橡（_）綽（_）證（_）四、 把下面的詞語補充完整。手（_）眼快 精神抖（_） 半（_）半疑 （_）頭十足助人為（_） 翻來（_）去 全神（_）注 閉目養(yǎng)（_）自相（_）盾 田忌（_）馬 垂頭（_）氣 目（_）口呆五、 認(rèn)真讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在括號里。A宣告 B宣布 C宣讀 D宣傳（1）我們要向低年級的同學(xué)（_）毛澤東同志的事跡。（2）老師在班會上（_）了關(guān)于表揚李文同學(xué)的決定。（3）老師（_）：學(xué)雷鋒活動現(xiàn)在開始。（4）

3、毛主席的（_）經(jīng)過無線電的廣播傳到了大江南北。六、 句子游樂場。1.孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（縮句）_2.難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方嗎？ （改為陳述句）_3.故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4.草船借箭這篇課文選自三國演義中的一個故事。（修改病句）_5.武松問店家：“叫我做什么，我又不少你酒錢！”（改為轉(zhuǎn)述句）_6.船長用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。（改為雙重否定句） _7.小嘎子圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句） _ 8.古老的威尼斯又安靜下來了。（改成擬人句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書的學(xué)問真

4、不少，曾國藩認(rèn)為讀書中三者不可缺少：第一_，第二_，第三_。你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少抓緊時間讀書，以免將來后悔。你會用岳飛的名言“_”來勸告他。2.“居安思危，告訴我們要節(jié)儉，_”“一粥一飯，_；半絲半縷，_”強調(diào)的是生活要簡樸，要養(yǎng)成好習(xí)慣。3.古詩中的秋天真美！“_，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，_”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛是人類永恒的話題，父愛之舟中，“我”回憶了父親_、_和_等畫面，表達(dá)了“我”對父親的感激懷念之情。八、 閱讀短文，回答問題。童年的饅頭如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五

5、里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年六一，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘說：明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完會，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞希粗种械酿z頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那一個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹

6、，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！當(dāng)我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎么進(jìn)了門，怎樣躲過妹妹的眼神。媽媽笑笑，沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹恕Ｄ飶脑铋g抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我

7、卻哇的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。1本文講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括出來。 _。2文中哪些地方表明當(dāng)時“我”家境貧窮？ _。3你認(rèn)為文中的母親是個怎樣的人？ _。4文中第二段寫“娘也笑了”，是因為_。5第三段中的“故伎重演”具體指_。6娘似乎預(yù)料到“我”會將饅頭吃掉，就蒸了五個饅頭，并且還對二丫娘說了謊，她為什么要這樣說、這樣做？ _。九、 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是（ ），到處都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有

8、的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛（ ），看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1上文選自課文_，作者是_。2根據(jù)課文內(nèi)容填空。3用“ ”畫出表示鳥多得讓人看不過來的句子。4“大的，小的”這是寫了鳥的_，“花的，黑的”這是寫了鳥的_。“有的有的有的”這是寫了鳥的_。5最后一句話第一個“鳥的天堂”是指_，第二個指_。十、 習(xí)作。每個人都有自

9、己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你親手制作的陶罐，是爸爸獎勵的旱冰鞋，還是好朋友送的筆筒請你把它寫下來。要求：1題目自擬。 2能把心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達(dá)自己的喜愛之情。3條理清晰，語句通順，不少于350字。_答案1、船艄 翹起 窗簾 禱告 碼頭 駿馬 遼闊 板凳 牲畜 恢復(fù) 2、shì kuàng màn móu liú jin3、粉色 模樣 好像 壞掉 出征 一份 摸著 橡樹 綽號 證明 4、疾 擻 信 派 樂 覆 貫 神 矛 賽 喪 瞪 5、D C B A 6、孩子扎進(jìn)了海里

10、。 沒有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方。 雖然故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派，但是也頗有煙波浩渺之勢。 草船借箭這篇課文是三國演義中的一個故事。 武松問店家，叫他做什么，他又不少店家酒錢。 船長用槍指著男孩，男孩不得不咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。 小嘎子圍著小胖墩兒像猴子一樣蹦來蹦去。 古老的威尼斯沉睡在寂靜的夜幕中。7、要有志 要有識 要有恒 莫等閑，白了少年頭，空悲切 戒奢以儉 當(dāng)思來處不易 恒念物力維艱 空山新雨后 江楓漁火對愁眠 為“我”糊萬花筒 送“我”去無錫師范考試 彎腰低頭為“我”縫補棉被8、1小時候，我在放學(xué)路上獨吞了學(xué)校在兒童節(jié)時發(fā)的三個饅頭，回家以后心里感到無比愧疚2六歲的妹妹

11、背著那個比她還高半截的竹簍打豬草；母親起早摸黑掙工分；“我”回家路上，三兩口將饅頭下肚，還沒品出味；妹妹大口大口地咬饅頭3任勞任怨、寬容體諒，寧可委屈自己也要善待孩子，維護(hù)孩子的自尊心4覺得“我”會關(guān)心他人了，懂事了，長大了5口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲6維護(hù)“我”的面子（尊嚴(yán)、自尊），表現(xiàn)娘對“我”的愛9、1 鳥的天堂 巴金 2鳥聲 鳥影 應(yīng)接不暇3看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。4 體型 顏色 姿態(tài) 5 大榕樹 鳥棲息的好地方10、范文：我心愛的自行車“六一”國際兒童節(jié)前夕，姥爺姥姥說要送給我一個禮物，聽到這個消息我激動得一宿沒睡著覺！因為在我心中早已經(jīng)想要一臺自行車了。原來我有一輛自行車，可是隨著我年齡的增長和體重的增加，它變得太小了，我想要一臺大的，符合我“身份”的自行車。第二天，我對姥爺姥姥說：“我想要一個像我同學(xué)那樣的自行車?！庇谑?，姥爺姥姥領(lǐng)著我去了賣自行車的地方。我在眾多的自行車中一眼就相中一臺橘色的。它車輪上有一個小彩燈，非常漂亮，晚上騎車更加安全了，還