鑒賞古代詩歌的語言

1、鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟一耕傭。若使當時身不遇，老了英雄！一耕傭。若使當時身不遇，老了英雄！ 湯武偶相逢，風虎云龍。興王只在湯武偶相逢，風虎云龍。興王只在談笑中，直至如今千載后，誰與爭功！談笑中，直至如今千載后，誰與爭功！注注詞中詞中“伊呂伊呂”，指輔佐商湯滅夏的伊尹和輔佐周武，指輔佐商湯滅夏的伊尹和輔佐周武王滅商的呂尚。王安石填這首詞時，正推行變法。王滅商的呂尚。王安石填這首詞時，正推行變法。1. 1.指出下

2、面詩句的含義指出下面詩句的含義 歷遍窮通歷遍窮通 湯武偶相逢湯武偶相逢 以文解文以文解文知人論世知人論世浪淘沙令浪淘沙令 王安石王安石鑒賞古代詩歌的語言理解語言的方法理解語言的方法鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 古代詩人在創(chuàng)作上強調字的推古代詩人在創(chuàng)作上強調字的推敲和錘煉，力求做到敲和錘煉，力求做到“平字見奇，平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色常字見險，陳字見新，樸字見色”。“兩句三年得，一吟雙淚流兩句三年得，一吟雙淚流”賈島賈島“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休為人性僻耽佳句，語不驚人死不休” ” 杜杜甫甫 鑒賞古代詩歌的語言1 1、了解鑒賞語言的一了解鑒賞語言的一般般考查方式考查方

3、式2 2、剖析詩歌語言鑒賞剖析詩歌語言鑒賞類題型的一般類題型的一般解題方法解題方法鑒賞古代詩歌的語言1 1、以、以賞析生動傳神的詞語賞析生動傳神的詞語的方式考查的方式考查2 2、以、以鑒賞鑒賞“詩眼詩眼”的方式考查的方式考查3 3、以、以分析作品中的關鍵詞語分析作品中的關鍵詞語的方式考查的方式考查4 4、以、以比較詞語或句子的優(yōu)劣比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查的方式考查5 5、以、以分析語言特色、語言風格語言藝術分析語言特色、語言風格語言藝術等方式考查。等方式考查。鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言閱讀下面一首詞，回答問題。閱讀下面一首詞，回答問題。鑒賞古代詩歌的語言鬧，本指熱鬧，此處指春意

4、盎然。鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。作者用作者用擬人手法擬人手法生動形象地描寫花滿枝頭充滿生機的景生動形象地描寫花滿枝頭充滿生機的景象，象，以動寫靜以動寫靜，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。（步驟三）（步驟三）（步驟二）（步驟二）（步驟一）（步驟一）鑒賞古代詩歌的語言 南浦別南浦別 白居易白居易 南浦凄凄別，西風裊裊秋。南浦凄凄別，西風裊裊秋。 一一看看腸一斷，好去莫回頭。腸一斷，好去莫回頭。 前人認為

5、，前人認為，“看看”字看似平常，實際上非常傳字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？種說法嗎？為什么？ 答：同意。答：同意。 離人孤獨地走離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別的人了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別的人肝腸寸斷。肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。眼朦朧，想看又不敢看的形象。 看，在詩中指回望?？?，在詩中指回望。 一一“看看”字就字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。 釋詞釋詞描述描述意境或情感

6、意境或情感遷移訓練遷移訓練鑒賞古代詩歌的語言二、二、以以鑒賞鑒賞“詩眼詩眼”的方式考的方式考查查鑒賞古代詩歌的語言【提問提問】 鑒賞古代詩歌的語言詩眼是詩眼是“孤孤”，即孤獨之意。，即孤獨之意。 參考參考“誰憐一片影，相失萬重云誰憐一片影，相失萬重云”，意思是，意思是“一片孤單一片孤單的雁影的雁影 ，遺失在萬里云天中，有誰會心生憐意，遺失在萬里云天中，有誰會心生憐意啊啊”。“一片一片”、“萬重萬重”對比對比，構成極大反差，極言其，構成極大反差，極言其“孤孤”；“誰憐誰憐”二字二字直抒胸臆直抒胸臆，凝聚了詩人對孤，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。雁的憐憫之情。（步驟三）（步驟三）（步驟二）（步驟二）

7、（步驟一）（步驟一）頷聯(lián)形象地寫出路遠雁孤、同伴難尋的凄苦之情。頷聯(lián)形象地寫出路遠雁孤、同伴難尋的凄苦之情。（步驟四）（步驟四）鑒賞古代詩歌的語言過香積寺過香積寺 王王 維維不知香積寺，數(shù)里入云峰。不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍?！咀⒆ⅰ堪捕U安禪: :佛家語，指閉目靜坐，不生雜念佛家語，指閉目靜坐，不生雜念. .毒毒龍龍: :指世俗雜念。指世俗雜念。 【提問提問】古人評詩時常用古人評詩時常用“詩眼詩眼”的說法，所謂的說法，所謂“詩眼詩眼”往往是指一句詩最精練傳

8、神的一個字。你認為這首詩往往是指一句詩最精練傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的第三聯(lián)兩句中的“詩眼詩眼”分別是哪一個字？為什么？請分別是哪一個字？為什么？請結合全詩簡要分析。結合全詩簡要分析。 遷移訓練遷移訓練鑒賞古代詩歌的語言 參考參考“詩眼詩眼”分別是分別是“咽咽”、“冷冷”。 “ “咽咽”即嗚咽之意，即嗚咽之意， “ “冷冷”即陰冷之意。即陰冷之意。（第一（第一步）步）山中的泉流由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿山中的泉流由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。幽暗，似乎顯得陰冷。（第二步）（第二步）“咽

9、咽”、“冷冷”兩字從聽覺和感覺兩方面精兩字從聽覺和感覺兩方面精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。（第（第三步）三步）表現(xiàn)了作者恬靜的心境。表現(xiàn)了作者恬靜的心境。（第四步）（第四步）鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 夜夜 歸歸 （宋（宋周密）周密） 夜深歸客夜深歸客倚筇倚筇（qin）行，行， 冷冷燐燐依依螢螢聚聚土塍土塍（chn）。 村店月昏泥徑滑，村店月昏泥徑滑， 竹窗斜漏補衣燈。竹窗斜漏補衣燈?！咀⒆ⅰ恳畜蹋悍稣?。燐：燐火，俗稱鬼火。倚筇：扶杖。燐：燐火，俗稱鬼火。 螢：螢火。土塍：田埂。螢：螢火。土塍：田埂?！咎釂柼釂枴?“夜歸夜歸”是本詩的關鍵，它是

10、是本詩的關鍵，它是怎樣統(tǒng)攝全篇的？結合全詩簡要賞析怎樣統(tǒng)攝全篇的？結合全詩簡要賞析。鑒賞古代詩歌的語言 參考參考開篇開篇鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙 李李 益益 微風微風驚暮坐，臨牖思悠哉。驚暮坐，臨牖思悠哉。 開門復動竹，疑是故人來。開門復動竹，疑是故人來。 時滴枝上露，稍沾階下苔。時滴枝上露，稍沾階下苔。 何當一入幌，為拂綠琴埃何當一入幌，為拂綠琴?！咀⒆ⅰ棵绨l(fā)、司空曙是李益詩友苗發(fā)、司空曙是李益詩友.遷移訓練遷移訓練鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 【提問提問】詩中的詩中的“雁引愁心去雁引愁心去”一句，有的版一句，有

11、的版本寫作本寫作“雁別秋江去雁別秋江去你認為哪一句更妙，你認為哪一句更妙， 為什么為什么？鑒賞古代詩歌的語言( (步驟一步驟一) )“雁引愁心去雁引愁心去”好。好。( (步驟二步驟二) )這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯互相映襯。它運用了它運用了擬人手法擬人手法，寫出了李白，寫出了李白流放遇赦的高興心情。流放遇赦的高興心情。( (步驟三步驟三) )“引愁心引愁心”比比“別秋江別秋江”更富有感情更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對仗色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對

12、仗映襯，更顯生動活潑、情趣盎然。映襯，更顯生動活潑、情趣盎然。 ( (回答回答“雁別秋江去雁別秋江去”，言之成理亦可，言之成理亦可) ) 。參考答案參考答案鑒賞古代詩歌的語言一、一、明確回答明確回答自己認可的對象，絕不含糊；自己認可的對象，絕不含糊；二、解釋二、解釋手法、內容（手法、內容（考慮考慮結構、表情達意、結構、表情達意、音韻音韻等方面的作用。）等方面的作用。） 如在如在寫景句寫景句，就勾勒其描繪的畫面，就勾勒其描繪的畫面， 如在如在抒情句抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感三、確定三、確定比較點比較點，強調認可答案的優(yōu)處。，強調認可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當

13、分析相比較詞語或句子的不（注：也可以適當分析相比較詞語或句子的不足）足）鑒賞古代詩歌的語言遷移訓練遷移訓練鑒賞古代詩歌的語言參考答案參考答案第二步）第二步）第三步）第三步）鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 無無鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言 游園不值 葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 細細品味一“關”一“出”，就感受到春天到來時杏花盛開的濃烈的生命活力。 鑒賞古代詩歌的語言1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫春望） 2、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）3、海上生明月，天涯共

14、此時。（張九齡望月懷遠）4、星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫旅夜抒懷）5、寒山轉蒼翠，秋水日潺湲（王維輞川閑居贈裴秀才迪鑒賞古代詩歌的語言 江畔獨步尋花 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 正由于千朵萬朵的花相互擠壓，綻滿花朵的樹枝才延伸到了花間小路上。鮮花滿路，繁英壓枝，香透天際。蝴蝶醉了，在盡情地歡舞，留戀忘返；黃鶯醉了，在婉轉地歌唱，歌聲悅耳動聽。我們感受到了融融春意，勃勃生機，感受到了詩人無限的舒適和快慰。 鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語

15、言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言 歸園田居歸園田居 （陶淵明）（陶淵明）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言 鑒賞古代詩歌的語言陶淵明的陶淵明的樸素自然樸素自然 杜甫的杜甫的沉郁頓挫沉郁頓挫白居易的白居易的通俗易懂通俗易懂 李白的李白的豪邁飄逸豪邁飄逸王昌齡的王昌齡的雄健高昂雄健高昂 杜牧的杜牧的清健俊爽清健俊爽李商隱的李商隱的朦朧隱晦朦朧隱晦 王維的王維的詩畫一體詩