【精選】2020九年級班主任個人參考總結(jié)范文

1、2021九年級班主任個人參考總結(jié)范文擔(dān)班主任工作總體的一個感受煩、累、千頭萬緒。學(xué)校的一個工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿針引線，使得整個教學(xué)工作得以正常、穩(wěn)定、有序地進(jìn)展。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成績。為了使得在新的學(xué)期里能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)首先，接著抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時處理征詢題。作為初一，許多學(xué)生開始在思想上已開始出現(xiàn)了較大的變化，特別是特別多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為本人已經(jīng)長大，不再需

2、要這些條條框框的約束，因而在思想上有了特別多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)，并體會遵守標(biāo)準(zhǔn)的重要，從思想上給學(xué)生以深化的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)展“換位”考慮，并進(jìn)展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束本人，培養(yǎng)本人良好的行為習(xí)慣。搞好衛(wèi)生工作。配合學(xué)校的大掃除，本班留意抓好室內(nèi)室外和清潔區(qū)的衛(wèi)生，時時關(guān)注，衛(wèi)生區(qū)域?qū)嵭邪傻絺€人，專人檢查。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握

3、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理情況，適時的抓住學(xué)生中存在的征詢題談戀愛，通過“密探”理解本班有談戀愛傾向的同學(xué)后，分別找其談心，幫其保密，各個擊破，這其中有男生和女生，有已經(jīng)畢業(yè)的男生寫信或打給本班的女生。開展各種方式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心腸點(diǎn)式，并時常用本人的數(shù)學(xué)課進(jìn)展人生觀熏陶。及時的讓學(xué)生寫出個人的短期、長期目的和階段性小結(jié)，樹立本人的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提征詢、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過班級考核機(jī)制“加減分”的方式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心。與此同時，加強(qiáng)了學(xué)生的個人競

4、爭認(rèn)識，也鍛煉了學(xué)生的才能。第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧處理征詢題。本學(xué)期利用課余時間走辦公室同其他任課教師經(jīng)常討論班級治理征詢題、班級存在的征詢題以及用如何樣的方式教育治理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時理解、掌握學(xué)生情況，共同治理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采納交流冊以及量化評比匯報單的方式積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時反映學(xué)生情況，并及時的理解、掌握學(xué)生情況，到達(dá)共同治理教育學(xué)生的目的。第四，完善班級的治理制度，接著將競爭機(jī)制引入班級治理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與

5、班級調(diào)查相結(jié)合，接著施行班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立才能。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時機(jī)，給學(xué)生以本人活動的自由空間，積極提高學(xué)生的才能。第五，加強(qiáng)班委會的治理作用，發(fā)揮他們有效的空間與無限的滲透作用。先進(jìn)的帶動后進(jìn)，以個別的思想感情工作為重頭戲，來激化班級良好的積極向上的氣氛。加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的化。部分同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的不太明確，貪玩，作業(yè)不及時完成，不明確是為了誰學(xué)，學(xué)習(xí)有什么作用。因而本學(xué)期通過班會課以討論的方式讓每一個同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，寫在紙上，并為目的而努力。第六，抓好住宿生治理堅持養(yǎng)成學(xué)生一個獨(dú)立生活的良好習(xí)慣強(qiáng)化學(xué)生自我治理認(rèn)識理解住宿目的和住宿要求

6、個別輔導(dǎo)與個別交談相結(jié)合明確宿舍的作用，是為節(jié)約時間，用于更好的學(xué)習(xí)每周定期與不定期的到學(xué)生宿舍查訪，關(guān)心學(xué)生的生活起居。第七，其它方面。堅持嚴(yán)格按市局要求收費(fèi)，不多收費(fèi)。并把要收費(fèi)公開、公示。疾病預(yù)防，本班先后進(jìn)展幾次預(yù)防工作，春季留意流行性感冒的預(yù)防。非典型肺炎的預(yù)防。獲得較好的效果。第八，成績方面。一是班級構(gòu)成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極完全，獲得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三,在教務(wù)處組織的其他活動中也獲得了優(yōu)良的成績。因而，成績的獲得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。第九，最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，那確實(shí)是“平安”。俗話說“平安無小事”，人命關(guān)天，生命是凌駕于一切之上的，沒有了生命，一切何從談起。本學(xué)期，通過主題班會生命的意義，展開對生命的意義大討論。除此之外，每一節(jié)班會課，每一天，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，家長會，后黑板等一切時間和可用陣地都浸泡在平安之中，從生活中的吃、住、行、玩等一切有可能發(fā)