【精選】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)語文教師個(gè)人工作

1、2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)語文教師個(gè)人工作本學(xué)期我以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、學(xué)校語文才能施行方案為指導(dǎo)，認(rèn)真、塌實(shí)地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作。詳細(xì)工作總結(jié)一. 認(rèn)真?zhèn)湔n按照本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真研究教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課、寫好活頁教案，按時(shí)修正作業(yè)及時(shí)反響、講解。二.學(xué)好“接著教育”內(nèi)容利用本學(xué)期網(wǎng)上接著教育的時(shí)機(jī)，多充電，本學(xué)期完成了七百多課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)課程改革的理解，打破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹立全新的課程理念，加強(qiáng)施行新課程的自覺性和責(zé)任感。通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究、討論和施行，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新教材，提高了施行新課程的才能和

2、水平。三.高效利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。四.注重并抓好課外閱讀1.做好預(yù)備為進(jìn)一步提高本身的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)查找材料深化感知“讀書”的重要性；學(xué)習(xí)別人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取在“讀書”的征詢題上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的積極支持。事實(shí)證明，這項(xiàng)工作特別有效，特別多的家長(zhǎng)都主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來了，管連續(xù)家長(zhǎng)做得尤為突出。3.讓學(xué)生明白讀書的重要性。4.給小孩精心選擇讀物并統(tǒng)一購(gòu)置了365夜故事、名人故事、兒歌300首。5.多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。（1）講故事感受書的奇異（2）設(shè)懸念調(diào)動(dòng)讀書的欲望。（3）演故事感悟故事情節(jié)6.保證小孩的閱讀時(shí)間

3、-早晨、中午，專時(shí)專用.7.將“讀書”納入作業(yè)中，逐步讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。8.加強(qiáng)總結(jié)、評(píng)比，到達(dá)或鼓舞或鞭策學(xué)生的目的。9.建立班級(jí)小書庫(kù)。每名學(xué)生捐贈(zèng)了一本書，學(xué)生可以隨時(shí)借閱。我們 也定期與其他三個(gè)班，交換閱讀。五.利用語文課堂抓好學(xué)生的朗讀1.明確朗讀的要求：要他們讀書時(shí)做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。進(jìn)一步做到-讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。2.教師做好范讀，每篇課文我都練習(xí)特別多遍，努力到達(dá)用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容，給學(xué)生特別好的導(dǎo)向。3.抓住典型課文，逐句指導(dǎo)學(xué)生。4.舉行朗讀競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣。5

4、.做好差生輔導(dǎo)。六、扎實(shí)地抓好背誦背誦能協(xié)助小學(xué)生積累語文根底、豐富知識(shí)，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，可見，背誦是學(xué)生語文才能、提高語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。1.及時(shí)訂好背誦計(jì)劃開學(xué)初，學(xué)校“施行方案”布置之后，我就在第一時(shí)間組織本組教師定“背誦計(jì)劃”。不管是成語確實(shí)定，仍然名言、古詩(shī)，我們都力求課內(nèi)與課外相結(jié)合，力求內(nèi)容適宜一年級(jí)學(xué)生。2.扎實(shí)地抓好背誦背誦內(nèi)容確定之后，我們打印成表分發(fā)到學(xué)生手里。由于學(xué)生在校的時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因此完成背誦任務(wù)根本上用的是零碎時(shí)間-飯前、中午、下午第二節(jié)課后，領(lǐng)著學(xué)生一遍又一遍反反復(fù)復(fù)地讀。為了讓學(xué)生記得牢并在今后可以學(xué)以致用，每個(gè)環(huán)節(jié)我都抓得特別實(shí)。為了讓學(xué)生理解成語、名言、古詩(shī)的意思，我下了特別多工夫。一年級(jí)學(xué)生生活閱歷淺，特別多東西口頭解釋他們也不明白，特別多時(shí)候我就上網(wǎng)搜索課件演示給學(xué)生。有時(shí)為了讓學(xué)生明白一個(gè)成語的意思或表演或講故事什么方法都用了。為了保質(zhì)