關(guān)于初中體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議

1、    關(guān)于初中體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議    李強(qiáng)【摘 要】目前初中體育教學(xué)處在一個(gè)比較尷尬的位置，其中存在著許多問(wèn)題，這些問(wèn)題在很大程度上阻礙了初中體育的健康發(fā)展，所以初中體育教學(xué)工作者應(yīng)對(duì)此情況加以重視。對(duì)此，筆者將對(duì)初中體育所面臨的現(xiàn)狀展開(kāi)分析，并且在此基礎(chǔ)上提出自己的幾點(diǎn)建議，希望能夠?yàn)楦淖冞@一現(xiàn)狀貢獻(xiàn)力量?！娟P(guān)鍵詞】初中體育 教學(xué)現(xiàn)狀 方法建議：g4 ：a doi：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.113體育教學(xué)在現(xiàn)代教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，每一位初中體育教學(xué)工作者在時(shí)代發(fā)展的背景下、在新課改的要求下，要對(duì)

2、初中體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行優(yōu)化?？删湍壳岸?，初中體育教學(xué)面臨著種種問(wèn)題，需要多方共同付出努力去切實(shí)有效地解決。筆者在下文中，將憑借初中體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上提出自己的幾點(diǎn)建議。一、初中體育教學(xué)現(xiàn)狀培養(yǎng)出全方位平衡發(fā)展的學(xué)生，是我國(guó)教育工作者矢志不渝的目標(biāo)，其中體育作為“德智體美勞”這五大標(biāo)準(zhǔn)之一，越來(lái)越被教育界所重視。而要想使學(xué)生得到全面的發(fā)展，我們作為教育工作者就不得不提高體育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，因而對(duì)如今的體育教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)題進(jìn)行剖析就顯得十分重要。那么接下來(lái)我將從幾個(gè)方面對(duì)當(dāng)下初中體育所面臨的問(wèn)題展開(kāi)簡(jiǎn)單分析。（一）初中體育教學(xué)配套設(shè)施普遍簡(jiǎn)陋由于中國(guó)人口數(shù)量大，各

3、地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，再加上之前教育界對(duì)體育教學(xué)不夠重視，從而導(dǎo)致了體育教學(xué)配套設(shè)施普遍簡(jiǎn)陋，達(dá)不到教學(xué)的要求，進(jìn)而造成了教學(xué)質(zhì)量一直上不去，對(duì)于初中體育而言，情況更是如此。體育設(shè)施是體育教學(xué)中必不可少的基本硬件設(shè)施，體育教學(xué)不同于其他文化課，其所要講授的理論知識(shí)是極少的，教師需要通過(guò)通過(guò)體育設(shè)施的輔助來(lái)展開(kāi)體育教學(xué)，所以配套的體育設(shè)施的完善對(duì)于體育教學(xué)是否能夠順利開(kāi)展起到相當(dāng)重要的作用?？涩F(xiàn)如今大部分學(xué)校體育配套設(shè)施過(guò)于簡(jiǎn)陋，鍛煉的器材很多都存在著老化甚至殘缺的情況，同時(shí)許多球類運(yùn)動(dòng)因?yàn)槿鄙僮銐虻膱?chǎng)地及設(shè)備而無(wú)法順利開(kāi)展，這些問(wèn)題都對(duì)初中體育教學(xué)的實(shí)際效果造成了很大的影響。從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，

4、初中體育教學(xué)所面臨的基礎(chǔ)配套設(shè)施不完善的問(wèn)題成為了亟待我們?nèi)ソ鉀Q的關(guān)鍵問(wèn)題。（二）教師對(duì)于體育課程重視程度不足教學(xué)從來(lái)都是需要師生雙方共同參與的，只有師生雙方對(duì)所學(xué)科目給予足夠的重視，全身心地參與到教學(xué)中來(lái)，才能使教學(xué)取得良好的效果。初中體育教學(xué)自然也不例外。初中體育教學(xué)經(jīng)常不被師生重視，這是如今初中體育教學(xué)所面臨的又一大問(wèn)題。教師是教學(xué)的引導(dǎo)者，教師對(duì)課程的正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量飛躍的關(guān)鍵?？墒遣糠殖踔薪處熣J(rèn)為體育課可有可無(wú)，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)沒(méi)有什么幫助，還不如用來(lái)上文化課，部分教師甚至占用體育課來(lái)進(jìn)行其他的科目的教學(xué)。同時(shí)部分初中體育教師也對(duì)體育教學(xué)漫不經(jīng)心，把體育課程當(dāng)成是一項(xiàng)應(yīng)付的工

5、作，在平時(shí)教學(xué)中常常敷衍了事，使得教學(xué)質(zhì)量低下。（三）教學(xué)方式單一，難以吸引學(xué)生的興趣教師通過(guò)教學(xué)方式將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，教學(xué)方式的質(zhì)量高低能夠直接影響到教學(xué)的實(shí)際效果。體育教學(xué)也不外如此，教學(xué)方式過(guò)于單一成了現(xiàn)如今體育教學(xué)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。在如今許多初中課堂之中，大部分教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“放羊式”管理，在上課時(shí)點(diǎn)完名，再做一些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作后就叫學(xué)生們解散去自由活動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育教學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)。這樣一來(lái)，學(xué)生在自由活動(dòng)后可能會(huì)進(jìn)行不規(guī)范的體育鍛煉，這樣不僅無(wú)法起到鍛煉效果，甚至不當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式還會(huì)對(duì)他們的身體造成傷害，亦或者是，部分學(xué)生利用自由活動(dòng)時(shí)間去學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，沒(méi)有做到勞逸結(jié)合，這對(duì)

6、他們的身心發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生不利影響。教師的這樣一種放任自流的教學(xué)方式，不僅無(wú)法幫助熱愛(ài)體育的學(xué)生得到良好的發(fā)展，而且還會(huì)讓原本就不熱愛(ài)體育的學(xué)生喪失對(duì)體育課的興趣，這就形成了一種惡性循環(huán)，初中體育教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量就無(wú)法得以提升。面對(duì)這一教學(xué)現(xiàn)狀，改進(jìn)初中體育的教學(xué)方式，成了初中體育教學(xué)工作者必須加以關(guān)注的問(wèn)題，我們必須及時(shí)采取相應(yīng)的措施來(lái)對(duì)當(dāng)下初中體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行改善。二、關(guān)于改善初中體育教學(xué)現(xiàn)狀的建議前文中，筆者對(duì)當(dāng)下初中體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其中的問(wèn)題展開(kāi)了分析，筆者主要從體育設(shè)施、教師對(duì)體育的重視程度以及體育教學(xué)方式這三個(gè)方面展開(kāi)分析，明確認(rèn)識(shí)到當(dāng)下體育教學(xué)存在的主要問(wèn)題。這些

7、問(wèn)題是急需我們及時(shí)去解決的。對(duì)此，筆者將以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出幾點(diǎn)改善的措施：（一）體育教學(xué)配套設(shè)施的完善硬件設(shè)施是體育教學(xué)的基礎(chǔ)，是能否順利開(kāi)展體育教學(xué)的關(guān)鍵，如果沒(méi)有單雙杠、球門、球架以及各種球類，那么實(shí)際的體育教學(xué)也就很難開(kāi)展起來(lái)，如果體育課堂只有理論教學(xué)而缺乏實(shí)際設(shè)施的輔助的話，那么體育教學(xué)就失去了它的教育意義。所以對(duì)體育教學(xué)配套設(shè)施的完善成為改善初中體育教學(xué)現(xiàn)狀首先需要解決的。只有對(duì)體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行完善才能更好地保證體育教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)齊全豐富的教學(xué)設(shè)施能夠使學(xué)生的課程更加豐富有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而提升初中體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的意義和價(jià)值。（二）師生都應(yīng)加大對(duì)體育教

8、學(xué)的重視體育教學(xué)被給予足夠的重視，才可以使得體育教學(xué)順利進(jìn)行，從而達(dá)到良好的體育教學(xué)效果。不論是教師還是學(xué)生，只有雙方都體育教學(xué)投入足夠的熱情、提高對(duì)體育課程的重視，才能夠使初中體育教學(xué)真正能夠幫助到學(xué)生的成長(zhǎng)，體現(xiàn)它的價(jià)值。（三）優(yōu)化體育教學(xué)方式落后陳舊的教學(xué)方式無(wú)法滿足時(shí)代的要求，所以對(duì)于初中體育教師來(lái)說(shuō)，在平時(shí)體育教學(xué)中注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，摒棄之前的“放羊式”教學(xué)，更不能對(duì)教學(xué)應(yīng)付了事。初中體育教師應(yīng)該做的是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化自己的教學(xué)方式，充分利用好體育教學(xué)配套設(shè)施，使整個(gè)體育課堂更加豐富有趣。初中體育教師還應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，從而迎合初中生的興趣，例如教師可以借鑒網(wǎng)絡(luò)科技，在平時(shí)的體育教學(xué)中開(kāi)展拓展訓(xùn)練課程，通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的游戲使體育教學(xué)氛圍更加輕松愉快，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)