小班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案

1、小班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案 在幼兒教育中，我們要進(jìn)行幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立。作為小班藝術(shù)老師，你有在藝術(shù)教學(xué)之前寫一篇小班藝術(shù)教案？塊和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #375586小班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣; 2、 發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力; 3、 學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯融化。 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖雪人不見(jiàn)了 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?” 師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些圖片，圖片中的

2、小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看?！?二、 展開： 1、 出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。 2、 引導(dǎo)幼兒逐幅觀察 (1) 觀察圖一、提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣? 圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁? 小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 (2) 引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問(wèn)： 天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的? (3) 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做? (4) 請(qǐng)幼兒連貫講述13幅圖。 3、 引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況。 幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義) 4、 請(qǐng)幼兒試著完整講述。 注意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。 5、 互相講述。

3、三、 結(jié)束： 請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。 如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 附： #375587小班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。 2、 體驗(yàn)并能說(shuō)出冬季的自然特征和人們生活的變化。 3、 知道秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。 活動(dòng)準(zhǔn)備：冬季掛圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入： 老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧” 二、 展開： 1、“找冬天” 觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。 2、回教室，結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)冬天的特征。 引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來(lái)說(shuō)說(shuō)冬季特征。 3、引導(dǎo)

4、幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作? (交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士) 提問(wèn)：我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵(lì)幼兒向不怕冷的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)勇敢的好孩子。 4、 請(qǐng)幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。 三、 結(jié)束： 請(qǐng)幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動(dòng)，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。 附 #375588小班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì); 2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí); 3、通過(guò)反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。 重點(diǎn)是：理解故事內(nèi)容，體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì); 難點(diǎn)是：知道由雪到云的自然常識(shí)，理解詞語(yǔ)“舍己救人” 活動(dòng)準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人 活動(dòng)方式：室內(nèi)集體進(jìn)行 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。 二、展開： 1、講故事雪孩子 師：“美麗的雪景，今天老師講一個(gè)關(guān)于雪的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽?！?2、通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 (1)雪孩子是怎樣救小白兔的? (2)雪孩子不見(jiàn)了，他到哪里去了?(了解自然常識(shí)) (3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過(guò)提問(wèn)：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果?明知道對(duì)自己危險(xiǎn)，但是卻沒(méi)有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。) 3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故