新教師發(fā)言稿范文集錦6篇

1、新教師發(fā)言稿范文集錦6 篇尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家早上好！我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學校給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。 我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！ 并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！未踏入茂峰，我就對茂峰有所了解。茂峰學校創(chuàng)辦以來，邁著堅實而穩(wěn)健的腳步，走過了十年歷程。十年來，全體茂峰同仁以昂揚的干勁和務實的精神，取得了許多驕人的成績！十年磨一劍，茂峰已初顯鋒芒！十年時間，茂峰向社會和學生家

2、長交出了一份滿意的答卷。茂峰輝煌的過去令我們驕傲。 除此之外，茂峰學校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領導對師生無微不至的關懷。想到以后將在這里與老師們、同學們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責任和使命。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領導們無微不至的關懷， 有老教師們的熱心幫助， 我們一定能克服前進道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人

3、民教師。在新的學期里吧，我們將本著“對學生負責，對學校負責的態(tài)度”嚴格要求自己：在教學上，我們將做到精心備課，認真上課，勤奮務實，虛心向老教師請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。在工作中，我們將積極發(fā)揚“團結合作，敬業(yè)奉獻”的精神，愛崗敬業(yè)，勤肯工作，想學生之所想， 急學生之所急。多聽課，多思考，為學校創(chuàng)建市一級示范學校貢獻自己的一份力量。我們相信，我們一定不會辜負學校領導和老師們的期望， 我們將以滿腔熱情投入到工作中去， 將一片愛心奉獻給學生， 在茂峰實現(xiàn)我們的人生價值。最后，我代表新教師衷心地祝愿同學們健康成長， 學有所成！ 祝愿各位領導、老師身體健康，

4、工作順利！祝愿我們的學校越來越好，越辦越輝煌！我的演講完畢，謝謝大家。尊敬的各位領導、老師：大家好！我很榮幸在這里發(fā)言， 首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、老師致以本學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！作為一名新教師， 我深知自己在起步階段存在諸多不足， 我的業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現(xiàn)在正是學習的時候， 我會在學習的過程中變得成熟， 我會盡快的適應新的工作環(huán)境， 爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌， 早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。在教學實踐中我深刻的意識到， 要想提高教學質量， 首先要

5、立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、 探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想， 盡管課時任務重， 我仍盡力精心預設每一節(jié)課， 創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學， 與學生共同學習共同交流共同進步。 雖然工作不久， 但我從老教師那里積累了不少教學經驗 , 學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。一、關注學生的參與過程及參與能力。我認為在課堂教學中， 教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程， 讓學生參與過程成為主流。 在學生參與過程中，教師要

6、精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。要在課堂教學中， 發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程， 教師在課前要做好課前準備， 也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。二、多一點活動時間“我聽說了，就忘了；我看見了，就領會了；我做過了，就理解了?！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經歷”。在工作不足一月

7、，我做了各種努力讓學生在課堂上動手實踐，成為展示他們探究活動成果的舞臺，成為學生獲取知識的樂園。但如果沒有為學生提供充足的活動時間作為保證， 一切都是空談。因此沒講完一堂課，我都會讓學生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問題，去經歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。三、設計多種活動內容，豐富學生參與的方式。豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。 科學課教材的特點非常抽象， 要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在課堂教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于

8、動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。 學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望， 他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養(yǎng)。因此，不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點和終點， 而要在科學課堂上多做工作，讓科學課堂處處充滿科學創(chuàng)新的活力，成為科學的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。 在今后的教學工作中，我一定會更加勤于鉆研，勇于探索，把科學教學工作做得更好。我相信，有各位領導和老教師的言傳身教， 以你們深厚的思想內涵，豐富的文化知識，精湛的教學技藝，

9、再加上我們誠懇認真的學習態(tài)度，不斷進取的工作熱情， 我們一定會在最短時間內取得最大的進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望的領導和老教師失望的， 請相信我們！謝謝大家 !尊敬的各位領導、老師：大家好！自從進入八圩中心幼兒園的那一刻起， 我就明白自己肩頭責任有多重大，心頭壓力有多沉重。因為我知道從校門走進園門1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱， 但只要心中有了一定要把班級帶好的想法， 哪怕能力欠缺，相信經過兩位老師的通力合作， 一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成

10、共識，形成良性循環(huán)效果， 用自己的行動去影響對方， 這是我進入八圩中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。 語言落實到行動， 才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)， 細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展。 “沒有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導下能發(fā)展到我們想象之外的水平

11、， 只要我們多給幼兒創(chuàng)設學習鍛煉的機會，不要怕他們學不會。幼兒園的工作是瑣碎的， 感謝幼兒園對我的信任， 在本學期讓我擔任中一班的搭班老師， 所以本學期我在班級管理方面制定了幾個目標：1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關鍵。2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。3、努力為幼兒創(chuàng)設條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。學無止境。沒有最好，只有更好！我要學的還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。 如在班級管理方面 （怎樣對待班中特別不聽話的“調皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設特別而有利的環(huán)境， 便

12、于幼兒更有效地操作和學習， 每次更換時能更方便快捷）；在教學機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件） ；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調配工作、學習與休息的時間）等等。我想我要多看多問多反思。多看相關方面的文章，多問有經驗的老師，多思考工作中的問題。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設的各種互相學習交流的活動條件， 相信我一定會努力而有所收獲的！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是機遇也是挑戰(zhàn)。作為一名新教師，在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進娶愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到

13、工作中去；把自己的一片愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務。 讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。最后，我想跟各位新老師再共勉幾句：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！踏踏實實做人，勤勤懇懇做事！謝謝大家！尊敬的領導、老師們、同學們：大家，下午好！很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在 20xx 年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸， 我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，

14、惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因， 但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下， 對學生或對家長負責， 但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我

15、相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。其次，教育的本質在于育人。韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內涵。 而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。再次，進步的源泉在于勤。 每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信， 機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，

16、眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。以上是我對以往工作的一點理解與小結， 在未來的工作中， 理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我

17、們的理想，也是祝福，更是承諾。最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！各位老師：大家好！轉眼間，已經見習一年的時間了。從學校畢業(yè)踏上了工作崗位，就擔任了一年級一個班的數(shù)學教學并兼學校電腦課程。由于所學專業(yè)不是數(shù)學，一下子教數(shù)學，尤其是一年級，對我來說是難上加難。一開始上課的時候手足無措、緊張心慌，摸不著頭腦、拎不清重點，急于把本節(jié)課知識講授完，就象一個人在表演一樣，忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且課堂組織能力也很不好。由于自己不得法的教學， 原本不懂事的一年級學生更加心不在焉了，大多同學開始講話，甚至在課堂上吵鬧，完全無視我的存在，可我卻一籌莫展，望著亂糟糟的學生，心情甚是沮喪，

18、指導老師告訴我：一年級一開始不要急著上課要先抓好紀律， 只要紀律抓好以后的課就好上了。聽了她的話心里暗想，抓好紀律或許應該讓學生怕我吧。于是，和風細雨化作了判官臉，走進教室的是繃緊的肌肉，板起的臉孔，以期從嚴管理能奏效。 學生表面是被我的 “威嚴”嚇住了，卻不愛搭理，課堂上學習不積極，還是我自說自話的多。后來李老師指正我：你自己看似很有威信， 但這樣會拉大你跟學生之間的距離， 師生之間在心理上很容易產生“敵對”情緒，形成隔膜。你要學會使用一些兒童語言，讓學生喜歡你，不能一節(jié)課都是繃著臉， 學生不喜歡這樣的老師，更別指望聽你的課和配合你了。 在和李老師的交談中， 我突然明白了過于寬松和嚴厲都是不

19、可取的， 原來教學還需要藝術， 并不僅僅是教知識那么簡單。在學習和實踐中， 尤其學習塑造陽光心態(tài)后我更加明白了首先老師要有陽光心態(tài)，要讓自己的語言充滿陽光。一年級的小朋友，因為他們還小，對他們的教育不能講大道理，不能太深了。要淺顯易懂、充滿情趣，在慢聲細語中進行。所以，一定要有耐心，十分的耐心。而這種耐心的養(yǎng)成和堅持，就是一種陽光的心態(tài)。在這點上我會繼續(xù)努力的，帶著微笑走進課堂，盡量在課堂不讓學生感到沉悶。其次，我明白了要改變態(tài)度面對壓力。老實說，我們學校是一所各種常規(guī)工作和活動都抓得比較扎實的學校，可這一切對我這個剛走出校門的人來說就顯得很不適應，覺得工作沒有頭緒一直處理不完。困惑時，李老師

20、開導我：學校布置的各項工作都是有意義的，如果你把它當做單獨的一件事來做，你會覺得學校怎么會有這么多事，一直都做不完，但如果你換個角度看，把那項工作跟你的教學聯(lián)系起來，滲透你的教學， 就能起到兩全其美的作用， 既完成學校布置的工作又加深學生對所學知識的進一步認識。我認識到我應改變自己對待工作的態(tài)度。當我學會了改變心態(tài)看待我的工作和學生后，發(fā)現(xiàn)自己不再那么悲觀了，我發(fā)現(xiàn)雖然我在工作上還沒有作出什么成績，但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀.一年來，我做了幾方面的努力：1、認真鉆研教材，預設孩子們學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施； 每堂課之前努力做好上課的準備，比如對第二天要講的內容

21、，預先列出提綱，做到教材心中有數(shù)。2、做好課后輔導工作。 一年級學生愛動、 好玩，缺乏自控能力，課堂上不認真。因此在時間上，我把中午的時間利用了起來，我讓先來上學的同學練習幾道當天課堂上所講授內容的問題，檢查他們作業(yè)的情況，做到自己心中有數(shù)，然后再統(tǒng)一評講。對學困生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。3、積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這都需要我努力去學習的。每次聽完課后，我都會將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。由于缺乏經驗，在教學工作中

22、肯定有缺陷，例如，課堂語言平緩，不夠生動等。我想在今后我應努力做到以下幾點：爭取多聽，多思，多寫，多交流；改進課堂紀律調控；經常向前輩老師們學習，學到更多的知識；經?？磿?，多充電，多學習，多吸收新的信息；在從受教育者轉變?yōu)橐粋€教育者的過程中有苦有甜，但是我知道只要我不斷努力，總有收獲的一天。在以后的工作中，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。謝謝大家！尊敬的各位領導、教師們：大家好！今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺發(fā)言，心中感到無比激動。學校為我們新教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的平臺， 選派優(yōu)秀教師指導我們的教學以及班主任工作， 這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此，我謹代表全體新教師向學校各級領導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、 耐心幫助