2022年初中音樂(lè)《溜冰圓舞曲》主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載溜冰圓舞曲適用年級(jí)八年級(jí)所需時(shí)間課內(nèi) 2 課時(shí),每周1 課時(shí),課外公用1 課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述踏雪尋梅.溜冰圓舞曲.我愛(ài)你,塞北的雪為三首題材各異的歌曲,它們來(lái)自不同的國(guó)家,但卻同樣通過(guò)音樂(lè)手段描畫冬天,以及冬季給人們帶來(lái)的歡快,引導(dǎo)人們以樂(lè)觀的精神對(duì)待自然,對(duì)待生活；所以通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)以積極的態(tài)度體驗(yàn)不同時(shí)代和不同國(guó)度的音樂(lè)家為以何種手段描畫冬天的并能嘗試演唱二聲部樂(lè)曲和明白.把握?qǐng)A舞曲相關(guān)學(xué)問(wèn)；本單元由三個(gè)專題組成：一為學(xué)唱并觀賞踏雪尋梅并嘗試用人聲或者打擊樂(lè)為其編配前奏和伴奏；二為觀賞溜冰圓舞曲,體驗(yàn)感知樂(lè)曲的基本

2、心情,能夠背唱第一圓舞曲的主題a部分；三為傾聽(tīng)藝術(shù)歌曲 我愛(ài)你,塞北的雪,體會(huì)作品的基本心情,伴奏的樂(lè)器和表現(xiàn)的音樂(lè)心情；本單元的教學(xué)重點(diǎn)：能夠體驗(yàn)三首樂(lè)曲不同的基本心情；教學(xué)難點(diǎn)：能夠背唱三首樂(lè)曲中的某一主題旋律；通過(guò)三個(gè)專題的劃分及單元主題的問(wèn)題設(shè)計(jì),引導(dǎo)精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)問(wèn)難度逐步提高,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,引導(dǎo)同學(xué)以樂(lè)觀的精神對(duì)待自然,對(duì)待生活；本單元主要學(xué)習(xí)方式為觀賞傾聽(tīng).仔細(xì)學(xué)唱.體驗(yàn)感受音樂(lè)情境等；同學(xué)預(yù)期能夠達(dá)到以積極的態(tài)度體驗(yàn)不同時(shí)代和不同國(guó)度的音樂(lè)家用何種音樂(lè)手段描畫冬 天,以及冬天給人們帶來(lái)的歡快；主題單元

3、規(guī)劃思維導(dǎo)圖（說(shuō)明：將主題單元規(guī)劃的思維導(dǎo)圖導(dǎo)出為jpeg文件后,粘貼在這里； 假如提交到平臺(tái),就需要使用圖片導(dǎo)入的功能,詳細(xì)操作見(jiàn)2021學(xué)員老師遠(yuǎn)程研修手冊(cè)； ）主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能：1.能夠背唱溜冰圓舞曲第一圓舞曲的a 主題；2. 能夠有表情的背唱踏雪尋梅（單聲部）；3. 對(duì)我愛(ài)你,塞北的雪的部分旋律進(jìn)行模唱；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載過(guò)程與方法：1. 傾聽(tīng)溜冰圓舞曲,體驗(yàn)感受樂(lè)曲的基本心情2. 傾聽(tīng)踏雪尋梅,感受體驗(yàn)樂(lè)曲的基本音樂(lè)心情3.傾聽(tīng)我愛(ài)你,塞北的雪,感受體驗(yàn)藝術(shù)歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)情感態(tài)度與價(jià)值觀：1. 以積極的態(tài)度體驗(yàn)不同時(shí)代,不同國(guó)度的

4、音樂(lè)家用何種音樂(lè)手段描畫冬,以及冬季給人們帶來(lái)的歡快；2. 以樂(lè)觀的精神對(duì)待自然,對(duì)待生活；3. 激發(fā)同學(xué)對(duì)大自然的喜愛(ài)對(duì)應(yīng)課標(biāo)（說(shuō)明：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本單元學(xué)習(xí)的要求）1. 能夠背唱溜冰圓舞曲第一圓舞曲的a主題；2. 能夠表情的背唱踏雪尋梅（單聲部）；3. 對(duì)我愛(ài)你,塞北的雪的部分旋律進(jìn)行模唱；主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)1.什么為圓舞曲？ 2.踏雪尋梅如何演唱？專題劃分專題一：觀賞課溜冰圓舞曲（ 1 課時(shí)）專題二：唱歌歌踏雪尋梅（1 課時(shí)）專題三：觀賞課我愛(ài)你,塞北的雪（1精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載課時(shí)）其中,專題一 作為爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)專題一溜冰圓舞曲所需課時(shí)課內(nèi)共一課時(shí)

5、,一周一課時(shí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰圓舞曲這首樂(lè)曲體驗(yàn)圓舞曲的題材特點(diǎn),本專題重難點(diǎn)為：能夠體驗(yàn)樂(lè)曲的基本心情和能夠背唱第一圓舞曲的a 主題； 學(xué)習(xí)活動(dòng)和成果為學(xué)會(huì)演唱第一圓舞曲的 a 主題,體驗(yàn)圓舞曲的特點(diǎn)及感受音樂(lè)基本心情；專題問(wèn)題設(shè)計(jì)1. 什么為圓舞曲？ 2. 演奏樂(lè)器和心情如何？3. 音樂(lè)描繪出怎樣的場(chǎng)景？所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源說(shuō)明：在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的信息化資源.常規(guī)資源等和各種支持資源信息化資源：溜冰圓舞曲音樂(lè)會(huì)管樂(lè)演奏音頻和視頻資料, ppt課件常規(guī)資源：鋼琴教學(xué)支撐環(huán)境：多媒體教室其他：無(wú)精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載

6、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說(shuō)明：為達(dá)到本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo),從同學(xué)的角度設(shè)計(jì)同學(xué)應(yīng)參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)；如本專題由幾個(gè)課時(shí)組成,就應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)；請(qǐng)以活動(dòng)1.活動(dòng)2.活動(dòng)3等的形式,提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟；留意,在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過(guò)對(duì)所設(shè) 計(jì)的本專題的問(wèn)題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)）活動(dòng)一：導(dǎo)入師：有同學(xué)滑過(guò)冰嗎？看過(guò)冰上舞蹈嗎？生爭(zhēng)論后回答；師：今日我們一起學(xué)習(xí)溜冰圓舞曲,這部作品為（法）艾米爾 . 瓦爾德退費(fèi)爾最為人們所熟識(shí)的圓舞曲；本曲作于1882 年,原為管弦樂(lè)曲；十九世紀(jì)后半 葉的巴黎,溜冰和圓舞曲同樣風(fēng)行,成為上流社會(huì)社交活動(dòng)之一；在本曲中,作者將圓舞

7、曲和溜冰奇妙地融合在一起；樂(lè)曲采納 維也納圓舞曲 形式,由序奏.四個(gè)小圓舞曲及結(jié)尾組成；每個(gè)段落都像一幕冰上芭蕾舞；活動(dòng)二：新課學(xué)習(xí)1. 分段傾聽(tīng)序曲：（ 1 ） 完整傾聽(tīng),摸索：序曲部分的速度為怎樣的 .使用了哪種演奏樂(lè)器 .生：緩慢；圓號(hào)（ 2 ） 再次傾聽(tīng),感受樂(lè)曲心情及圓號(hào)的音色第一圓舞曲：（1）傾聽(tīng) “第一圓舞曲 ” 主題 a：觀賞音樂(lè),旋律心情如何？生：舒緩流暢請(qǐng)同學(xué)們用“ la ”隨音樂(lè)哼唱主題旋律；請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚦獦?lè)譜,用手打拍子（部分同學(xué)用打擊樂(lè)器伴奏）（2）傾聽(tīng)“第一小圓舞曲”主題 b：觀賞音樂(lè),主題b 讓你感受到了怎樣的心情？并與主題a 對(duì)比；生：輕松活潑請(qǐng)同學(xué)們用“ la

8、”音隨音樂(lè)哼唱主題旋律；（用手勢(shì)表現(xiàn)旋律）；（3）引入第一小圓舞曲結(jié)構(gòu)：a+b+a（4）完整的傾聽(tīng)感受：觀賞音樂(lè),留意主題a 顯現(xiàn)了 2 次哼唱旋律,對(duì)比a.b 兩個(gè)主題的速度；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載其次圓舞曲：（ 1 ） 傾聽(tīng)主題 a：心情如何？再次傾聽(tīng),描畫出溜冰者什么樣的形象？生：輕盈有力；旋轉(zhuǎn),跳動(dòng)師：旋律線直線上升,忽上忽下的大跳音程以及頻繁的休止符、 表現(xiàn)溜冰強(qiáng)健的騰空旋轉(zhuǎn). 跳動(dòng)動(dòng)作, 樂(lè)曲心情輕盈而有力, 有聲有色的描畫了溜冰場(chǎng)上溜冰者瀟灑的姿勢(shì)；（ 2 ） 傾聽(tīng)主題 b,摸索：速度如何？心情如何？生：快；輕盈,跳動(dòng)師：顯現(xiàn)急速的音樂(lè)片段

9、,高聲部用“倚音”來(lái)裝飾短促的同音重復(fù),使旋律輕松而詼諧；（3）簡(jiǎn)介結(jié)構(gòu)： a+b+a（4）完整的傾聽(tīng).感受師：樂(lè)曲心情輕盈而有力,有聲有色的描畫了溜冰者騰空旋轉(zhuǎn).跳動(dòng).瀟灑的姿勢(shì)；旋律輕松而詼諧第三圓舞曲（ 1 ） 完整傾聽(tīng),填表（ 2 ） 師點(diǎn)評(píng)講解第四圓舞曲（ 1 ） 聽(tīng)音樂(lè),看色塊,藍(lán)色和紅色哪個(gè)代表快速？生：藍(lán)色慢；紅色快速；（ 2 ） 師：采納了模進(jìn)進(jìn)展旋律尾聲（1）簡(jiǎn)介結(jié)構(gòu)：再現(xiàn)第一 和 第三小圓舞曲+尾聲1 a+b + 3b+1a（2）結(jié)尾部分營(yíng)造了怎樣的氛圍？用手勢(shì)表現(xiàn)旋律；師：樂(lè)曲的尾聲部分,用快速的上行和下行音使樂(lè)曲在熱鬧的氣氛中終止精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品

10、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 完整傾聽(tīng) 、感受樂(lè)曲心情3. 簡(jiǎn)介圓舞曲（ walzer,又音譯為“華爾茲”）圓舞曲 :為一種三拍子的舞曲,旋律美麗流暢,速度可快可慢；節(jié)奏型多為： 3/4圓舞曲分快.慢步兩種,它的體裁特點(diǎn),更鮮明地表達(dá)在它的伴奏音型中；典型的圓舞曲伴奏音型為強(qiáng)弱分明的三個(gè)勻稱的四分音符每小節(jié)一個(gè)和弦,第一拍為強(qiáng)拍,奏和弦的低音；其次.三拍為弱拍,在較高音區(qū)奏其它和弦音；十九世紀(jì)中期開(kāi)頭風(fēng)行于歐洲各國(guó)；并始用于城市社交舞會(huì)； 跳舞時(shí)一對(duì)對(duì)男女舞伴,依據(jù)舞曲的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)打圈,動(dòng)作輕快.美麗,心情熱鬧.輕盈；圓舞曲的代表人物為被稱為“圓舞曲之父” 的老約翰 . 施特勞斯, 他的兒子小約翰 . 施特拉斯被稱為“圓舞曲之王”；活動(dòng)三：拓展請(qǐng)同學(xué)們?cè)囂A爾茲：播放3-4 首不同速度的華爾茲片段,請(qǐng)同學(xué)們一起參加,