實用的學(xué)校教學(xué)計劃范文匯總九篇

1、any restriction starts from within.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）實用的學(xué)校教學(xué)計劃范文匯總九篇 學(xué)校教學(xué)計劃 篇1一、指導(dǎo)思想本年度 ，我校的家長學(xué)校教學(xué)工作，堅持三納入、三為主，以國家教育方針為指導(dǎo)，以湖北省小學(xué)生家長讀本為依據(jù)，以課程改革為動力，以提高家長的教育水平為目的，以促進學(xué)生健康成長和素質(zhì)地全面提高為目標(biāo)，進一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制。圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：二、基本情況回民小學(xué)家長學(xué)校，是一所市級示范家長學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。今年共有學(xué)員565人，其中一年級家長學(xué)校有學(xué)員151人，二年級家長學(xué)校有學(xué)員

2、_7人，三年級有學(xué)員104人，四年級有學(xué)員91人，五年級有學(xué)員92。這些學(xué)員有的已經(jīng)過多期的培訓(xùn)，家庭教育的能力有很大的提高，但還需要更進一步的提高，尤其是一年級學(xué)員，多數(shù)沒有經(jīng)過培訓(xùn)，他們是本學(xué)年培訓(xùn)的重中之重。三、課程名稱小學(xué)生家長讀本專題培訓(xùn)四、培訓(xùn)對象全校15年級學(xué)生家長五、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過對家長的培訓(xùn)，幫助家長進一步明白家長學(xué)校開辦的意義。2、定期召開家長培訓(xùn)班，溝通學(xué)校與家庭、教師與家長之間的聯(lián)系，聽取家長對學(xué)校工作的建議，及時改進工作中存在的問題。3、通過培訓(xùn)，進一步提高家長教育和管理學(xué)生的水平，學(xué)到更多管理孩子的辦法及相關(guān)理念知識。4、讓教師在授課活動中通過與學(xué)生家長交流，增強

3、自身的責(zé)任意識、服務(wù)意識，以更好的指導(dǎo)自己今后的教書育人工作。5、讓家長學(xué)會如何平等對待自己的孩子，如何與孩子溝通并與孩子成為朋友。六、教學(xué)措施1、確定教材，以小學(xué)生家長讀本為主，并結(jié)合校本教材使用。2、精心挑選家長學(xué)校的上課教師，讓一些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、有經(jīng)驗的教師擔(dān)任授課教師。3、強化教育管理，提高辦學(xué)效益。由家長學(xué)校委員會制定出每學(xué)期的教學(xué)計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內(nèi)容、定教師、定地點、定參加人員；建立考勤、考核、表彰、檔案等制度；努力解決好家長學(xué)校的辦公經(jīng)費；定期召開“家教工作座談會”、“經(jīng)驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長”、“家長學(xué)校優(yōu)秀工作

4、者”，真正使家教工作向規(guī)范化、科學(xué)化邁進。4、嚴(yán)格授課次數(shù)和考勤。每學(xué)年授課，各年級都不得少于4次，授課時間每次不少于2小時，學(xué)校嚴(yán)格教師考勤，學(xué)員考勤，及時收集學(xué)習(xí)反饋情況，搞好每學(xué)年的兩次學(xué)員考試，并對成績突出的學(xué)員給予表揚。5、落實各年級家長學(xué)校上課的地點。結(jié)合我校的實際，我們把各年級家長學(xué)校教室定在每年級1班教室以便于家長學(xué)習(xí)。課后，還特安排班主任任課教師同家長見面，互相交流教育學(xué)生的信息，使學(xué)校教育和家庭教育同步協(xié)調(diào)。6、確保家長的參學(xué)率每次上課前，由學(xué)校發(fā)出通知，每次上課都要求學(xué)員簽到、記筆記，并及時進行信息反饋，保證學(xué)員的出勤率。課后，學(xué)校發(fā)咨詢卡，了解學(xué)員對老師教學(xué)及學(xué)校工作的

5、評價建議和要求。七、管理辦法1、進一步健全、完善家長學(xué)校管理機構(gòu)，以加強對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。2、每一次授課活動，學(xué)校都要進行充分的準(zhǔn)備，然后再通知家長來學(xué)習(xí)，各年級家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人，要抓好教師的考勤，學(xué)員的出勤情況，并把情況及時上報給學(xué)校。3、各年級家長學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師每次授課的教案教學(xué)內(nèi)容要認(rèn)真審定，不合格不能開課，以確保授課質(zhì)量。4、積極開展評選優(yōu)秀家教論文、優(yōu)秀家長的活動。認(rèn)真做好每學(xué)年的學(xué)員評優(yōu)表模工作，對一些進步大的學(xué)員，學(xué)校要給予表揚，對于一些優(yōu)秀的家教論文，學(xué)校要收集整理并歸檔。八、課程安排_學(xué)校教學(xué)計劃 篇2一、指導(dǎo)思想：以“科教興國”戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，積極開展青

6、少年科技教育活動，從而有力地促進青少年科技教育改革。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)做好學(xué)?？萍计占肮ぷ鳌？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是常識、科學(xué)、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進行科技活動，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。發(fā)動與組織教師、學(xué)生積極向有關(guān)青少年科技教育刊物投稿。2、認(rèn)真組織各類科技活動。組織學(xué)生開展各項科技比賽，并認(rèn)真落實上級組織的各項各級科技比賽。三、具體工作：1、 以“實踐、創(chuàng)新、智慧”為

7、口號，注重學(xué)生的參與面，活動的內(nèi)容，并在活動中體校我校的風(fēng)貌，展示我校學(xué)生科技特長。2、認(rèn)真組織好海曙區(qū)第四屆科技節(jié)系列活動和華天小學(xué)第十二屆科技節(jié)活動。3、開設(shè)航模興趣小組，培養(yǎng)航模制作小能手。4、做好科技類報刊、雜志的訂閱發(fā)行工作。5、積極參加市區(qū)兩級競賽和科技活動，從中選拔科技積極分子和科技骨干。6、結(jié)合國家今年的“嫦娥奔月工程”，認(rèn)真做好“嫦娥奔月”的知識普及工作。學(xué)校教學(xué)計劃 篇3本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以推進“六型校園”建設(shè)為總體目標(biāo)，繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作，以課堂教學(xué)模式改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，遵循教育發(fā)展規(guī)律，實施素質(zhì)教育，

8、不斷開創(chuàng)新局面，構(gòu)筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢。一、主要工作目標(biāo)1、加強教師隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師團隊。2、強化常規(guī)教學(xué)管理，促進管理科學(xué)化、規(guī)范化。3、扎實推進課程改革，聚焦課堂，實現(xiàn)高效教學(xué)。4、推進“儒雅校園、書香校園、智慧校園、生態(tài)校園、和安校園、清風(fēng)校園”“六型校園”創(chuàng)建活動。二、主要工作任務(wù)及措施（一）加強校本研修，提高教師專業(yè)水平，打造高素質(zhì)的教師團隊。1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，幫助教師不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步提高理論功底和科研能力。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要具備權(quán)威性（選自權(quán)威報刊），針對性（教師教學(xué)存在的困惑），實用性（提供具體的經(jīng)

9、驗和方法）。集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)每周一次，學(xué)校印發(fā)培訓(xùn)資料。在集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時堅持自主學(xué)習(xí)，充分利用絡(luò)資源，提倡建立自己的教育博客，學(xué)習(xí)先進的教育思想、經(jīng)驗，保證每月20_字的讀書筆記，保持思想觀念不落伍，與教育改革同行。積極安排教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后利用校本培訓(xùn)時間向全體教師傳達學(xué)習(xí)精神，實現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，眾人受益。2、落實集體備課制度。強化我校實施的以“個人備課+中心發(fā)言+集體討論+個人加減+課后反思”為模式的集體備課制度。做到“四定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定程序。個人備課要把“備學(xué)生、備學(xué)法指導(dǎo)、備活動”作為重要環(huán)節(jié)來抓，強化對新課標(biāo)及教材的研究，克服備課過程中的形式主義和照抄照搬導(dǎo)學(xué)案、教參

10、的現(xiàn)象；中心發(fā)言要緊緊圍繞“教材”、“教法”、“學(xué)法”展開；關(guān)于教材要闡述清楚對教材的理解，依據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實際確立教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，教材前后的聯(lián)系以及編者的意圖。關(guān)于教法要說清楚教學(xué)方法的選擇，教學(xué)手段的運用。即選擇的教法是什么？比較好的教學(xué)效果、比較高的教學(xué)效率體現(xiàn)在什么地方？關(guān)于學(xué)法要說清楚學(xué)法指導(dǎo)的具體內(nèi)容。即結(jié)合教材，指導(dǎo)或滲透給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力和積極的情感與態(tài)度。每周一次集體備課，要全員參與，做好記錄，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，及時檢查、指導(dǎo)，每次活動時間不少于1小時，保證備課組活動取得實效。3、繼續(xù)堅持開展“雙軌雙循環(huán)”的“說、講、評”三課活動?！半p軌”之

11、一是指學(xué)校每學(xué)期每周都安排一個學(xué)科，每個年級選派一位教師上公開課，公開課是集體備課的成果，要反映備課組當(dāng)前的整體水平；“雙軌”之二是指年級每學(xué)科每周安排一位教師上研究課，作為課堂教學(xué)改革的探索；“雙循環(huán)”是指持續(xù)開展，循環(huán)不斷，雙三課活動相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進行進行檢查、指導(dǎo)。4、進一步加強對教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課，對導(dǎo)學(xué)案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。要求教師要多聽課，多參與教學(xué)研究，多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。組織開展優(yōu)質(zhì)課評比和業(yè)務(wù)考核，促進教師的成長。5、研究有效課

12、堂。積極倡導(dǎo)“功夫花在備課上、本領(lǐng)顯在課堂上”，將繼續(xù)努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的研究與探索，開展主題教學(xué)研究活動。七年級要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，避免重復(fù)勞動，減少無效的、低效的勞動。八年級要研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，確保全面提高。九年級要認(rèn)真研究新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性，確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，力爭中考取得突破。6、深化課堂教學(xué)改革，聚焦課堂，實現(xiàn)高效教學(xué)。繼續(xù)開展“兩層三環(huán)”

13、課堂教學(xué)模式的實踐與研究。兩個層是指基本概念、基本規(guī)律、基本技能等知識層次的問題為一個層次；對知識的理解、鞏固及方法、技巧、綜合為另一層次。三個環(huán)節(jié)是指每一層次都要通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作交流、質(zhì)疑提升三個環(huán)節(jié)?！皟蓪尤h(huán)”的核心就是“先學(xué)后教”，“先練后講”。保證課堂高效的四個體現(xiàn)：、科學(xué)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案；、團結(jié)互助學(xué)習(xí)小組；、適當(dāng)直觀的多媒體應(yīng)用；、有的放矢的反饋練習(xí)。在操作中要把握四個原則：、學(xué)案導(dǎo)學(xué)是學(xué)生獨學(xué)的時間，教師不可講話，要通過巡視了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為有針對性的講解做準(zhǔn)備。、教師要參與學(xué)生的小組合作交流，肯定學(xué)生的觀點，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。、在質(zhì)疑提升中，鼓勵學(xué)生提出問題，解答問題，教師對預(yù)設(shè)

14、的重點、核心，對課堂生成的學(xué)生暴露出來的疑點、難點進行教學(xué)。、“兩層三環(huán)”的時間分配要依據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容而定，但教師講的時間不得超過，20分鐘，這是底線。7、加大教科研管理力度，提高教師教科研水平。學(xué)校將繼續(xù)強化“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即研究室”的新理念，要求老師們帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。各課題實驗教師要按照學(xué)?？傉n題組和教科室的相關(guān)要求，積極開展課題的研究活動，寫好計劃，上好研究課，做好總結(jié)，提高課題研究的針對性、實效性。（二）加強常規(guī)教學(xué)管理，促進科學(xué)化、規(guī)范化，提高教學(xué)質(zhì)量。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)

15、秩序。一是根據(jù)學(xué)校實際嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊每一門課程。二是堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度。年級組每月檢查記錄一次教師教學(xué)常規(guī)情況，如上課、備課、作業(yè)批改等，檢查考核做到公正、透明；加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，每周領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于4節(jié)，教師不得少于2節(jié)。常規(guī)檢查情況匯總后要通報，并將檢查結(jié)果及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。2、加強作業(yè)研究，切實減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，七年級（語、數(shù)、外、）、八年級（語、數(shù)、外、物）每天家庭作業(yè)時間不超過1小時，九年級（語、數(shù)、外、物、化）不超過1、5小時。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生

16、的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，經(jīng)過精選分層次向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊，不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評，達到師生交流、激勵學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。3、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作和校本課程建設(shè)工作。一方面繼續(xù)加強學(xué)校、班級文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。另一方面要嚴(yán)格校本教材課程設(shè)置，把校本課程納入正式課表，保證有課時，有教師、

17、有計劃，使校本課程進入良性的發(fā)展軌道。實踐過程中，掌握資料，積累經(jīng)驗，不斷充實完善、提高校本課程的質(zhì)量。同時，堅持校本課程研討制度，把校本課程開發(fā)和實施作為學(xué)校的一項重要的常規(guī)工作，舉行校本課程研討活動，并做到有計劃，有記錄，有資料，有總結(jié)，有課題。4、狠抓九年級畢業(yè)班工作，確保今年中考再上新臺階。中考質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校形象發(fā)展。九年級領(lǐng)導(dǎo)、教師要制定詳細(xì)可行的目標(biāo)計劃，科學(xué)的搞好每次考試成績分析、總結(jié)、經(jīng)驗，找出不足，及時調(diào)整工作思路和方法。各學(xué)科要確立全局意識，堅持協(xié)同作戰(zhàn)，整體優(yōu)化。及時召開各層面的分析會，及時推介先進備課組、先進個人的成功經(jīng)驗，幫助相對滯后的學(xué)科、教師查找原因，制訂措施。對相

18、對薄弱的學(xué)科，實施跟蹤調(diào)研，實時監(jiān)控教學(xué)措施的落實情況，努力促進均衡發(fā)展。引導(dǎo)教師打好班級團體戰(zhàn)，盯住尖子生、關(guān)注邊緣生，培養(yǎng)特長生，爭取教學(xué)成績大面積豐收。5、加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。對于基礎(chǔ)差、功底薄的學(xué)生，加強平時輔導(dǎo)，降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，通過輔導(dǎo)彌補課堂教學(xué)中的不足。對于優(yōu)秀學(xué)生，一方面通過教師個別拔高輔導(dǎo)，另一方面各年級組要建立培優(yōu)班，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強信心，發(fā)揮特長，使成績更上一層。6、加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教

19、育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！吧眢w健康、人格健全、習(xí)慣良好、人際和諧、遵紀(jì)守法、文明禮貌、知恩感恩、努力學(xué)習(xí)”是合格九中學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，要實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)就要抓養(yǎng)成教育。要重點抓好五個方面的習(xí)慣：“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成，教會學(xué)生會讀、會寫、會聽、會說、會思考、會筆記、會發(fā)現(xiàn)、會復(fù)習(xí)、會作業(yè)等，提高學(xué)習(xí)效率?！吧盍?xí)慣”的培養(yǎng)，教會學(xué)生會自立、有規(guī)律、講秩序、講效率、講條理的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。“文明禮儀習(xí)慣”養(yǎng)成，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬長輩、孝敬父母、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，同學(xué)之間謙讓有禮，不說臟話。“遵紀(jì)守法習(xí)慣”的養(yǎng)成，教會學(xué)生遵紀(jì)守法，不打鬧，不聚眾鬧事，懂善惡?！鞍踩?xí)慣”的養(yǎng)

20、成，教育學(xué)生有安全意識注意交通安全，遵守交通規(guī)則，進行正當(dāng)、安全的游戲活動，禮貌讓路，不互相追逐打鬧。開學(xué)初，各年級要針對學(xué)生的特點制定規(guī)劃，各學(xué)科要制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的計劃，做到目標(biāo)明確，切實可行，期末能夠評估。（三）推進“儒雅校園、書香校園、智慧校園、生態(tài)校園、和安校園、清風(fēng)校園”“六型校園”創(chuàng)建活動。根據(jù)學(xué)?！傲托@”創(chuàng)建方案，本學(xué)期要全面推進此項工作，重點建設(shè)儒雅校園、書香校園、和安校園工作。儒雅校園以“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為目標(biāo)，開展形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)廣大師生健康、高雅的生活情趣，促進師生整體素質(zhì)全面提高。教室布置清新典雅，和諧溫馨，突出儒雅班級特色。各班要開展文

21、明禮儀教育，儒學(xué)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典教育，有活動方案，有過程資料。學(xué)期初、學(xué)期末學(xué)校進行檢查評比。學(xué)校本學(xué)期要構(gòu)建儒雅教師管理制度，規(guī)范教師行為，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁教師參與有償辦班補課，體罰、變相體罰等違規(guī)違紀(jì)行為。規(guī)范學(xué)生管理，衣冠整潔，誠實守信，舉止大方，行為優(yōu)雅，健康陽光。本學(xué)期要開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“孝親敬老標(biāo)兵”等評選活動，評選結(jié)果通過校報、櫥窗等媒介宣傳。書香校園以培養(yǎng)師生的閱讀興趣、書寫能力，提升審美情趣和文化素養(yǎng)為目標(biāo)，增強廣大師生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性和主動性。本學(xué)期要在校園甬路、墻壁、櫥窗、展板創(chuàng)建“

22、書香校園”的宣傳畫、提示語等，在教室、廊道等處張貼經(jīng)典名言、讀書格言、師生手抄報、精彩習(xí)作等，創(chuàng)設(shè)校園的書香氣；加強班級圖書區(qū)角建設(shè)和健全圖書借閱制度、借閱安排、登記制度。開展書香活動，健全師生規(guī)范的讀、寫管理制度和活動評比方案，有評比過程資料。每周開展閱讀、書法指導(dǎo)校本課程，納入班級課表。本學(xué)期開展至少2次以上師生讀書節(jié)活動，有過程性資料，做到人人參與。組織開展書法大賽、演講比賽等主題教育活動，有計劃、有成果。凡組織開展書香活動都要進行評選表彰，活動成果通過校報、櫥窗等媒介經(jīng)行宣傳、報道。和安校園以促進依法辦學(xué)，公平公正，形成文明整潔、誠實守信、充滿活力、安定有序的校園環(huán)境為目標(biāo)，增強師生的

23、'內(nèi)聚力和榮譽感。本學(xué)期要落實節(jié)假日、大課間教師值班制度；做好值班巡查記錄，保證教師、學(xué)生在校期間人身安全、學(xué)校財產(chǎn)安全。要組織學(xué)生至少開展一次疏散應(yīng)急演練，有活動記錄、照片。班級每月至少開展2次安全常識教育主題班會，有班會記錄。定期對教室、教研組進行消毒，做到有效預(yù)防。教師要精神風(fēng)貌好，衣著整齊，儀態(tài)端莊，不穿奇裝異服，社會形象好。課堂教學(xué)儀態(tài)端莊、大方，站姿授課，無拖堂、壓堂、接打電話、短信聊天等現(xiàn)象；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)要良好，無交頭接耳、擾亂課堂秩序情況。學(xué)校組織開展相關(guān)檢查、評比活動并及時通報結(jié)果。智慧校園以絡(luò)信息化平臺為基礎(chǔ)，利用先進的現(xiàn)代化技術(shù)手段，實現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動的全部數(shù)

24、字化、智能化。不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育各個領(lǐng)域創(chuàng)新、高效的應(yīng)用水平，實現(xiàn)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代教育的融合、人與技術(shù)的和諧、學(xué)校教育與社會發(fā)展的同步，服務(wù)師生發(fā)展，推動教育創(chuàng)新。生態(tài)校園以抓好校園規(guī)劃建設(shè)為切入點，不斷提升校園文化品位，扮靚優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，打造特色學(xué)校，促進師生全面健康和諧發(fā)展。清風(fēng)校園以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，大力宣揚廉潔文化，開展清廉教育，促進干部教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、法制化，培養(yǎng)學(xué)生樹立敬廉崇潔和誠信守法意識，形成“以廉為榮，以貪為恥”風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。本學(xué)期，我校全體教師要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成

25、學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，力爭使各項工作均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃郁，學(xué)校聲譽繼續(xù)得到社會的肯定。學(xué)校教學(xué)計劃 篇4學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、計劃宗旨新學(xué)期開始了，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，全面的提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，力爭中考取得好成績，特制定本計劃如下二、學(xué)情分析上學(xué)期學(xué)生在計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學(xué)生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學(xué)沒有達到應(yīng)該達到的發(fā)展高度，學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有

26、，通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對等每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學(xué)習(xí)和思考問題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到了激發(fā)與進一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)活躍，積極開動腦筋，學(xué)生樂于合作學(xué)習(xí)，分享交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡動手實驗，對老師布置的思考題表現(xiàn)出較濃厚的興趣;學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)我認(rèn)認(rèn)為課前預(yù)習(xí)易使學(xué)生囿于教材框定的范圍和思考方法，不利于發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，應(yīng)該在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象與思考，敢于大膽思考，課堂上就把時間有在思考問題上，而不應(yīng)該用在當(dāng)“打字員”上，本學(xué)期要思考如何克服課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的弊端，發(fā)揮其有利的一面，學(xué)生對思考規(guī)律的小結(jié)，及時復(fù)習(xí)、總結(jié)上的習(xí)

27、慣，還需要加強，課堂上專心致至的聽講，想在老師和同學(xué)的前面，及時糾正作業(yè)和試卷中的錯誤的習(xí)慣還需要加強，表揚和鼓勵閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度;在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案，需要加強訓(xùn)練與培養(yǎng)。三、教材分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計七章，第九章角, 第十章 平行線第十一章 圖形與坐標(biāo), 第十二章 二元一次方程組, 第十三章 走進概率, 第十四章 整式的乘法, 第十五章 平面圖形的認(rèn)識.現(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去

28、探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)適度引用新例，把初中數(shù)學(xué)各單元的知識明晰化、條理化、規(guī)律化，激勵學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)。四、具體落實措施：1、根據(jù)昌樂縣實驗中學(xué)”五環(huán)高校課堂”實驗要求,依據(jù)素質(zhì)教育理論和新課改要求,結(jié)合學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,分為以下五個環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí)、自主探究應(yīng)用知識訓(xùn)練小組合作討論典型問題展示總結(jié)檢測反饋、歸納總結(jié)2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、引

29、導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識_于學(xué)生的構(gòu)造。4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。5、運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足

30、。7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。8、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。學(xué)校教學(xué)計劃 篇5新的學(xué)期又開始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃1、認(rèn)真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績。要提高

31、教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時

32、，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和

33、尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平。4、為了更好地充實自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平。學(xué)校教

34、學(xué)計劃 篇6學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學(xué)校開展了一系列活動，宣傳法律知識，為培養(yǎng)知法、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗，收到了良好的效果。搞好法制教育是促進文明校風(fēng)的形成的重要因素。學(xué)校加強各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識和法紀(jì)素質(zhì)。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教職工學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護法及預(yù)防青少年犯罪法等法律、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生的法制主要是利用課堂對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，了

35、解我國法制的原則，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念，知道公民應(yīng)依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀(jì)守法的自覺性，樹立社會責(zé)任感。對學(xué)生進行法制教育的關(guān)鍵是開展多種形式的法制教育活動，在活動中提高學(xué)生法律、法制意識。學(xué)校能創(chuàng)設(shè)各種教育實踐活動和教育途徑，播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播，舉辦法律知識競賽，組織征文，開設(shè)法制宣傳園地，進行法制教育黑板報評比，讓學(xué)生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。利用班會課這一陣地，讓學(xué)生自己來設(shè)計有關(guān)法律方面的活動，在活動中提高法制意識，并請法制輔導(dǎo)員到校作法律、法規(guī)及安全常識講座，

36、提高學(xué)生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生，增強學(xué)生自救、自護的能力。學(xué)校的法制教育還與家庭、社會教育結(jié)合起來，從而將法制教育滲透到各個領(lǐng)域。通過家長會、家長學(xué)校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法，讓學(xué)生在校接受學(xué)校教育，回到家中接受父母教育，做好教育工作的銜接和轉(zhuǎn)化，使其家長配合學(xué)校做好子女的教育，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，從而促進學(xué)生的健康成長。學(xué)校教學(xué)計劃 篇7一、 指導(dǎo)思想。本學(xué)期數(shù)學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以構(gòu)建良好的課堂生態(tài)為重心，把好課堂教學(xué)關(guān)，向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)水平。二、 工作要點。1、認(rèn)真組織教研組成員重溫課標(biāo)，領(lǐng)會

37、課標(biāo)的指導(dǎo)思想，明確各冊相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及具體目標(biāo)，并根據(jù)具體情況確立應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn)，全面轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。2、本學(xué)期各位教師將根據(jù)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容，自主設(shè)計和補充必要的口算、筆算演練，充分利用早讀時間，有計劃、多形式地進行運算技能的訓(xùn)練，切實鞏固并提高學(xué)生的運算能力，并在期中、期末分別進行口算、筆算測試，力求口算、筆算技能的達標(biāo)率為100%。3、加強公開課教學(xué)管理，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”互動教研活動。各個備課組要認(rèn)真研討、精心準(zhǔn)備，每位教師都要出謀獻策、取長補短，推出一節(jié)示范課，并組織好教學(xué)設(shè)想與反思的交流及評課活動，提高教研組和教師個體的教育教學(xué)能力。4、積極主動地參與縣或

38、市的集體備課、聽課等教研活動，以縣數(shù)學(xué)觀摩活動為契機，積極參與聽課、評課，并和自身的教學(xué)行為進行對照反思，不斷改進自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。5、繼續(xù)開展市級課題的深入研究。每個年段根據(jù)各自的子課題實踐探索、理性思考，深入總結(jié)與反思，形成個性化的教學(xué)模式，有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，進一步推動學(xué)校的教研工作更上一個新的臺階。6、繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作，把培優(yōu)輔導(dǎo)和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結(jié)合起來，使綜合素質(zhì)評比真正體現(xiàn)其應(yīng)有的意義和價值，爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績。7、各年段做好質(zhì)量跟蹤，根據(jù)各單元的質(zhì)量分析，提出整改方案，把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元。本學(xué)期，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突

39、出“目標(biāo)清晰化，過程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，做的實，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，孫校長說：有經(jīng)驗的校長很多，有思想的校長很少；有經(jīng)驗的老師很多，有思想的老師很少。有理由相信，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目標(biāo)：穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價，在提高分?jǐn)?shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色，扎實推進, 努力提高教學(xué)質(zhì)量。工作重點及措

40、施：1、每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)兩次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核。3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念

41、引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí)，聽課，提高認(rèn)識。4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。5、在教育局及教研室的部署安排下，繼續(xù)開展青年教師公開課、骨干教師示范課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、

42、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課20節(jié)。7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作，鼓勵教師積極參與。在對待教研室安排的中心小學(xué)公開課示范周等具體教研任務(wù)，我們一定積極配合，爭取做得更好。8、積極推進教育局“師資隊伍建設(shè)年”活動，進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，先在我校學(xué)開展新課程課堂教學(xué)達標(biāo)活動。鼓勵教師踴躍報名，積極參加，認(rèn)真教研，借此機會來提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我相信

43、在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)

44、水平。3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：(1)備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；(2)繼續(xù)做好周周練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2-3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達

45、到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標(biāo)測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。2、加強教研工作：（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實

46、踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度。（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下： 9月：(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便

47、使用橡皮。(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。10月：(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。(2)口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。11月：(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。(2)抄題習(xí)慣：一抄二對。12月：(1)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。（2）考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔。4、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、要用好小學(xué)生數(shù)學(xué)報，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2、進一步加強數(shù)學(xué)

48、興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。四、各月活動安排：九月1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。2、分年級制訂教學(xué)計劃。3、月業(yè)務(wù)檢查。4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。十月1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。4、抽查周周練測試情況。5、進行口算、計算比賽。6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽7、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo)。十一月1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、檢查學(xué)生作業(yè)。3、進行期中考

49、試。4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況7、本月業(yè)務(wù)檢查十二月1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。2、進行計算、應(yīng)用題比賽。3、檢查個年級的教學(xué)進度。4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況5、本月業(yè)務(wù)檢查一月1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。3、組織1-6年級期末測試。4、教研組工作總結(jié)。5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。6、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí)。7、期末復(fù)習(xí)考試。學(xué)校教學(xué)計劃 篇8又是一年春來到，不過這個春天對于八年級學(xué)生來說，卻非常獨特。因為三個月后，同學(xué)們將迎來地理，生物兩門學(xué)科的中考。初

50、中階段的角逐真正拉開了帷幕，好戲已開始上演。面對這樣的大形勢，該如何理順作為基礎(chǔ)學(xué)科的英語教學(xué)思路，也尤為重要。一，形式分析：時間緊迫，任務(wù)繁重。1，在校學(xué)習(xí)時間（不包含周末和假期）3.9日-7.1日2，本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容本冊共10個單元。聽力的內(nèi)容較以前復(fù)雜，但更強調(diào)語境。2d的對話篇幅和以前一樣，但內(nèi)容充實，語言點，短語較以前多。閱讀增加一篇。sectiona3a的閱讀篇幅不大，語言難度不大。sectionb的閱讀_有一定深度。總之，八年級下的語言綜合運用能力要求更高。不過，值得高興的是，由于一年半的積累，大家已經(jīng)對英語中詞的分類有了認(rèn)識和掌握，對于簡單句的結(jié)構(gòu)已經(jīng)能掌握，對于基本的語法知識能夠

51、做到了解。勇于開口說英語的意識，勇于閱讀的意識都在增強，許多同學(xué)能夠用英語表達思想。對于做題的思路有了一定的認(rèn)識和掌握。3，課時安排：平均7天一個單元。期中考試前學(xué)習(xí)units1-5期中考試后學(xué)習(xí)units6-10。期中考試前和期末考試前幾乎沒有時間復(fù)習(xí)。二，學(xué)情分析：都有升學(xué)愿望，層次劃分卻更明確。1，通過調(diào)查，班級45名同學(xué)的家長99%都有意愿讓孩子升入高中學(xué)習(xí)。80%的學(xué)生升入高中的意愿明確。15%的孩子意愿強烈。剩下的學(xué)生還處于游離狀態(tài)。如果不在開學(xué)階段做好情緒鋪墊，這些孩子中會有一部分因為情緒緊張陷于焦灼狀態(tài)，不利于學(xué)習(xí)。2，不可否認(rèn)，學(xué)生層次劃分更加明顯。100分以上的同學(xué)由于一年

52、半的積累和扎根，形成良好的習(xí)慣和一定的能力，這便是他們在今后的學(xué)習(xí)中正能量，使得他們今后的學(xué)習(xí)比較輕松，步子越來越快。80-100分的學(xué)生會再次分化。不及格的同學(xué)在學(xué)習(xí)上會有更大的困難，在英語方面并不表現(xiàn)在接受能力上，而是由于落下太多基礎(chǔ)知識，造成了時間上的不足，完全無法利用課堂資源。加之本學(xué)期時間緊迫，課下時間資源有限，所以勢必形成惡性循環(huán)。三，解決方案：找準(zhǔn)方向，充分利用課堂。讓勇氣，自信和拼搏為理想保駕護航。1，理念學(xué)生方面：更新理念，變被動“學(xué)習(xí)”課本為主動“利用”課本。層次高的學(xué)生要發(fā)展自己的語言綜合運用能力。聽力要能在語境下聽，能盲聽跟讀?？谡Z要能熟練運用主動利用課堂和學(xué)生資源。找好搭檔是個好方法。閱讀要充分利用課堂，積極思考，當(dāng)堂復(fù)述。要做好課前準(zhǔn)備，主要是一些思想方面的。課上是語言方面的。課下是語言和寫作方面的?？傊?，要提高思維能力和語言能力。層次不高的同學(xué)，更應(yīng)利用好本冊課本，找回落下的單詞，短語和用法。那不是“努力”二字所能包含的。2d和