三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試強(qiáng)化檢測(cè)滬教版

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試強(qiáng)化檢測(cè)滬教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jià zhí xn shn jio ào chí tán mán lù yù wàn jié shn sh dù kn chón jio nèn 二、 比一比，再組詞。蓬（_）減（_）幅（_）喝（_）湖（_）篷（_）喊（_）福（_）渴（_）瑚（_）三、 想一想,連一連。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 出門(mén)俱是看花人 近朱者赤 筆墨紙硯蔞蒿

2、滿地蘆芽短 每逢佳節(jié)倍思親 雅人四好 近墨者黑若待林上花似錦 正是河豚欲上時(shí) 文房四寶 琴棋書(shū)畫(huà)四、 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇正確詞語(yǔ)填寫(xiě)在下列句子的括號(hào)中。守（_）待兔 相（_）并論 （_）中無(wú)人 狼（_）虎咽馬（_）成功 無(wú)（_）無(wú)慮 驚（_）動(dòng)地 餓虎撲（_）1社會(huì)發(fā)展了，人民富裕了，我們都過(guò)著（_）的生活。2一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大（_），自立自強(qiáng)是生活的基本原則。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)（1）觀眾們（_）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（_）打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著，（_）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛

3、的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（_）了整整一分鐘。不管總是 不是而是（2）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，（_）飛到哪里，（_）可以回到原處。（3）蜜蜂靠的（_）超常的記憶力，（_）一種我無(wú)法解釋的本能。六、 按要求寫(xiě)句子。(1)一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。(用加點(diǎn)字造句)_(2)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。(縮句)_(3)露水把鳥(niǎo)的翅膀打濕了。(改成“被”字句)_七、 根據(jù)課文理解填空。1.泥融飛燕子，_。2.竹外桃花三兩枝，_。3.綠陰不減來(lái)時(shí)路，_。4.日出江花紅勝火，_。5.燕子描繪了充滿生機(jī)、如詩(shī)如畫(huà)的春天景色，贊美了_的小燕子，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的_。6.荷花描寫(xiě)

4、了_公園里一池荷花盛開(kāi)的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者_(dá)。7.昆蟲(chóng)備忘錄是我國(guó)著名作家_寫(xiě)的。文中為我們介紹了昆蟲(chóng)的復(fù)眼以及_、_和_等幾種昆蟲(chóng)的外形、習(xí)性等方面的特征。八、 閱讀提升。蝸牛（節(jié)選）小時(shí)候，每當(dāng)下過(guò)雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛?？?，蝸牛從硬殼里探出一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺(jué)得四周沒(méi)有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來(lái)。要是輕輕地觸碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿，真是個(gè)膽小鬼！有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖子伸得老長(zhǎng)，背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著?？吹贸觯赖煤芘?/p>

5、力。好半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。我想逗逗它，但是剛碰到它的觸角，它身子用力一縮，就從墻上掉了下來(lái)，啪的一聲，摔到地上。我真擔(dān)心會(huì)把它摔壞了，急忙俯下身子去察看。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，它又探出了小腦袋，一對(duì)觸角擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)摔壞?！蔽乙詾樗鼤?huì)畏懼，會(huì)退縮，會(huì)放棄爬墻的努力，然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著。真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀”哪！我開(kāi)始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細(xì)看它往上爬。終于，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的長(zhǎng)途跋涉，它到達(dá)了墻壁的頂端。1文中“潮濕”一詞的反義詞是（

6、 ）A濕潤(rùn) B干燥 C滋潤(rùn)2“我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。”這句話體現(xiàn)了作者對(duì)蝸牛的（ ）A敬佩 B不屑 C不耐煩 D擔(dān)心3“然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著?！边@句話體現(xiàn)了作者對(duì)蝸牛的（ ）A敬佩 B恐懼 C不屑 D擔(dān)心4對(duì)畫(huà)線的句子理解正確的是（ ）A世上的事情都非常簡(jiǎn)單，遇到困難，只要去爬爬山就可以解決。B只要肯下決心去做，任何困難都能克服。C只要肯多走路，就能解決世界上所有的難事。5讀完短文后，我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“_”九、 習(xí)作展示。在茫茫人海中，一個(gè)人就像汪洋中的一滴水，其力量是微不足道的。生活中，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)

7、都離不開(kāi)他人的支持和幫助。請(qǐng)你想一想，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少人為你付出，給你關(guān)愛(ài)選一件讓你感動(dòng)的事，寫(xiě)出來(lái)跟大家分享。要求：（1）根據(jù)你要寫(xiě)的事情，自己確定題日。（2）按照一定的順序，把事情敘述清楚。（3）語(yǔ)句通順，不得少于300字。_答案1、價(jià)值欣賞 驕傲 池塘 忙碌 欲望 節(jié)省 濕度 昆蟲(chóng) 嬌嫩2、蓮蓬 減肥 一幅 喝水 湖水 帳篷 喊話 福氣 渴望 珊瑚 3、4、株 提 目 吞 到 憂 天 食 無(wú)憂無(wú)慮 目中無(wú)人 5、陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù) 不管 總是 不是 而是 6、水面上的樹(shù)葉像綠色的小船。 魚(yú)穿來(lái)穿去。 鳥(niǎo)的翅膀被露水打濕了。7、沙暖睡鴛鴦 春江水暖鴨先知 添得黃鸝四五聲 春來(lái)江

8、水綠如藍(lán) 活潑可愛(ài) 歡欣和熱愛(ài)之情 夏日 對(duì)荷花的贊美、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 汪曾祺 瓢蟲(chóng) 獨(dú)角仙 螞蚱8、1B2C3A4B5你是好樣的！在學(xué)習(xí)上與生活中，我要學(xué)習(xí)你永不放棄的精神。9、范文：讓我感動(dòng)的一件事暑假的一天上午，剛寫(xiě)完作業(yè)，興致勃勃地走出家門(mén)玩耍。當(dāng)我剛走出單元門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類(lèi)的就放進(jìn)麻袋里。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，蹲了下來(lái)，小心翼翼地翻看起來(lái)，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒(méi)有察覺(jué)。我好奇地看了一眼書(shū)，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙?jí)課本嗎？”她突然察覺(jué)身后有人，急忙站了起來(lái)。我們對(duì)視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書(shū)包好，提起袋子想走開(kāi)，我喊道：“等一等”。我急忙跑到家