五年級第二學(xué)期 讀后感寫作指導(dǎo)

1、 五年級第二學(xué)期 讀后感寫作指導(dǎo) 姓名_ 班級_一、讀原文，抓重點。認(rèn)真閱讀原文，多讀幾遍，抓住自己體會最深的一點，是作品中的某個人物？文章表達(dá)的中心？或是作品中的一句話？總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。 二、擺好位，側(cè)重“感”讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里要介紹作品中引起你有感而發(fā)的有關(guān)內(nèi)容，這部分引用原文的內(nèi)容要注意簡潔，概括，不要具體復(fù)述。三、抓住“點”，聯(lián)實際。    有的同學(xué)讀文章后會有很多感受，而寫讀后感時不能面面俱到，應(yīng)抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，深入地寫下去，這樣才能做到中心明確、觀點鮮明，

2、使人讀起來感到親切、舒服。四、定標(biāo)題，明寫法。    掌握讀后感的寫法，猶如蓋房搭建了鋼筋框架。因此要幫助學(xué)生初步掌握讀后感的寫法。其一：確定標(biāo)題。標(biāo)題有兩種寫法。一種直接命題，一般為“讀有感”或“讀后感?！绷硪环N可確定正副標(biāo)題，正標(biāo)題一般注明文章的中心內(nèi)容。副標(biāo)題表明題材。其二：掌握讀后感的基本寫法： “引 議 聯(lián) 結(jié)?！?#160;   引扼要寫出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文重點語句，很快引出感的觀點和中心。    議就自己“感”的中心或觀點進(jìn)行分析議論，說明道理。    聯(lián)就議論的

3、中心展開聯(lián)想，繼續(xù)某些典型事例。也可聯(lián)系社會和自己的生活抒發(fā)感受。結(jié)結(jié)尾概括中心，總結(jié)全文，得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭相照應(yīng)，可歸納出結(jié)論性的意見，可強調(diào)某一重點，可發(fā)出號召。 紙鋼琴女兒酷愛音樂。 每天清晨，當(dāng)對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好啊! 一天，父親來到陽臺，看到女兒趴在陽臺上，手指在陽臺上跳躍著，父親便有了一樁心事。 女兒從沒見過父親買一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想，將來一定要考上音樂學(xué)院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。 父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回

4、來，裹著身泥灰倒頭便睡。 日復(fù)一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)她已經(jīng)再也數(shù)不清了。 年復(fù)一年，5年過去了。女兒考上了最好的高中。 父親去銀行取出了存款。一路上陶醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他來到商店，來到一架鋼琴前。這是一架锃亮的立式鋼琴，標(biāo)價：一萬八?！皦蛄??！彼?，于是叫來售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時，一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。 父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣?xùn)|西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的”女兒第一次看到了父親的淚水?！鞍职帧迸畠翰恢腊l(fā)生

5、了什么，但她什么都明白。 她坐過去，十指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的父愛，心中響起父愛譜寫的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。如山的父愛讀紙鋼琴有感    一個偶然的機(jī)會，讀到了一則小故事，名為紙鋼琴。文中有這樣一句描寫父親的句子：“父親每天很早出去，很晚回來，裹著一身泥便倒頭大睡?！币苍S你會問，文中的父親為何如此拼命？原來，他是為了給他酷愛音樂的女兒買一架鋼琴。就這樣度過了五個春秋，錢終于湊夠了，可是，誰又能料到，再買鋼琴的途中錢被盜了。父親無奈，只好含淚送給女兒一架“紙鋼琴?！保ㄒ?#160;   “可憐天下父母心！”為了滿足兒女的愿望

6、，為了培養(yǎng)兒女成才，為了拯救兒女的性命，每一位父母都愿意為此付出任何代價，甚至生命也無怨無悔。（議）    記得，我們曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇課文地震中的父與子講述了1989年，在美國洛杉磯發(fā)生的大地震中一所小學(xué)不幸坍塌。一位孩子的父親一心要救出它的孩子阿曼大，不顧他人的勸告，冒著生命危險在學(xué)校的廢墟中不停的挖呀、挖呀過了36個小時，他的雙眼已經(jīng)布滿了血絲，兩只手上沾滿了鮮血，破爛不堪的衣服緊貼著他的身體。38個小時過去了，奇跡發(fā)生了：那個孩子得救了，那個班的孩子們也安然無恙。他和他的兒子阿曼尼緊緊的擁抱在一起。這位父親不僅拯救了他的生命，還拯救了他兒子全班同學(xué)的生命。（

7、聯(lián)）    父愛是堅韌的；父愛是深沉的；父愛是厚重的；父愛如山！（結(jié)） 在感恩中成長                                        

8、60;     紙鋼琴讀后感    世界上的任何事物，都應(yīng)該懂得感恩。種子要感謝土地；魚兒要感謝遼闊的江河湖泊；鮮花要感謝陽光雨露.最近，我讀了紙鋼琴這篇文章，使我深有感觸，使我明白了我們每個人都應(yīng)該懂得感恩。（議）   紙鋼琴講述了女兒想要一架鋼琴，父親知道了，便每天苦苦工作，終于有了一筆錢，當(dāng)他掏錢包時，發(fā)現(xiàn)前已被小偷洗劫一空，于是，他懷著悲痛的心情為女兒做了一架紙鋼琴，而女兒卻沒有責(zé)備他，而是懷著一顆感恩之心，用纖纖玉手彈著紙鋼琴來安慰父親、報答父親。（引）俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海?？晌覀冇质欠裨诟改竸诶酆筮f上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他