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文檔簡介
1、團(tuán)學(xué)聯(lián)工作總結(jié)我團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室在院團(tuán)委和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,本著完善學(xué)生會工作,服務(wù)學(xué)生的原則,完成了既定工作并組織參加了一定的學(xué)生活動,引導(dǎo)了系學(xué)生工作的發(fā)展,協(xié)調(diào)了學(xué)生會各部門的工作,為同學(xué)們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室依照學(xué)生會本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向,配合學(xué)院工作,完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高,關(guān)關(guān)心社會,豐富大學(xué)生生活活。具體工作在以下方面面展開:一、樞紐工作團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室屬主席團(tuán)成員員,其部門職能有其特殊性性。重要的工作即為完成主主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)達(dá)工作,及時(shí)將主席團(tuán)的決決策傳達(dá)給各部、分配各部部工作,同時(shí)要將各部門情情況及時(shí)反映給
2、主席團(tuán)、及及協(xié)調(diào)活動中各部任務(wù),以以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)調(diào)整。團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室的樞紐紐工作關(guān)系到整個學(xué)生會的的運(yùn)轉(zhuǎn),極為重要,本年度度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作,使使學(xué)生會的工作順利進(jìn)行。二、管理工作1、學(xué)學(xué)生會的管理團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室室負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生生會的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后,要要做部門 職能細(xì)化,分工工明確,并對各部門進(jìn)行干干部培養(yǎng),使學(xué)生會成為具具有戰(zhàn)斗力的整體。2、日常學(xué)生會的事務(wù)管理。學(xué)生會每月將開一次例會會,對一月的工作進(jìn)行總結(jié)結(jié),交團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室整理檔檔案。并對目前活動進(jìn)行協(xié)協(xié)作調(diào)整及下月工作計(jì)劃。3、物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會的活動經(jīng)費(fèi)及物品品多由團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室備案管管理。有部門要舉辦活動時(shí)時(shí),須向
3、團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室提交交經(jīng)費(fèi)預(yù)算,經(jīng)團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公公室審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會物品不經(jīng)秘書處批批準(zhǔn)不得擅自挪用。對于于管理工作,團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室室認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)認(rèn)可。三、常規(guī)工作安排排:1、我團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室室負(fù)責(zé)日常執(zhí)勤的安排,主主要包括二教執(zhí)勤以及辦公公室執(zhí)晚班勤,所有學(xué)生會會人員能夠自覺遵守執(zhí)勤安安排,為系部工作帶來給了了好的環(huán)境。2、我團(tuán)學(xué)學(xué)聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)各類活動的的起草,本月團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室室就辦公室規(guī)章制度與組織織部進(jìn)行了嚴(yán)密的規(guī)定。3、收集好各部門的所有活活動資料,然后整理存檔。4、認(rèn)真抓好干部的考考核制度,講原則,各分其其工、各施其職,定期舉行行例會,作好干部量化考核核評比。5、我系學(xué)生干干部應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),協(xié)調(diào)好學(xué)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,養(yǎng)成良良好的習(xí)慣,注意學(xué)習(xí)方法法,提高學(xué)習(xí)效率、保證優(yōu)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。6、積積極響應(yīng)學(xué)院號召,針對我我系學(xué)生實(shí)際情況,團(tuán)結(jié)創(chuàng)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余余生活。本月,這次的系系干交流給我們一次了解并并深入其他各部的機(jī)會。在在以前的學(xué)生會工作中,往往往各部的人只熟悉自己部部門的工作模式,工作思路路僅限制在自己部門的模式式之中,工作方式單一等等等,但對于其他的部門了解解甚少。然而通過這次交流流,我們參與到其他部門的的工作中,對于其他部門的的
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