教學(xué)課例多媒體信息的加工與表達(dá)—用PPT制作電子相冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、多媒體信息的加工與表達(dá)用 ppt 制作精美電子相冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)是廣東教育出版社出版的信息技術(shù)必修第三章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要講述了如何利用 ppt處理和加工動(dòng)畫、圖片和聲音等信息，以前段時(shí)間舉辦的“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題，建立一個(gè)精美的電子相冊(cè)。以三個(gè)任務(wù)：建立相冊(cè)，讓相冊(cè)動(dòng)起來，添加背景音樂為線索，明確表達(dá)了主題內(nèi)容?！緦W(xué)情分析】高一年級(jí)學(xué)生對(duì)多媒體信息的處理及相關(guān)工具軟件的使用已有一定的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于多媒體作品的制作過程、方法等缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，因此采用主題活動(dòng)的方式組織教學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能了解電子相冊(cè)的制作步驟。掌握動(dòng)畫的設(shè)置和幻燈片的切換方式。掌握背景音樂的添加和控制。教程

2、與方法能選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。在完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：設(shè)置各種動(dòng)畫效果、幻燈片切換方式及自動(dòng)播放。難點(diǎn)：播放時(shí)背景音樂的控制【教學(xué)策略】采用講授、探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和合作學(xué)習(xí)等方法?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入問：我們大家平時(shí)都拍過照片吧？照完了是不是把它們集在一起做成了電子相冊(cè)呢？能不能讓相冊(cè)生動(dòng)而且又有背景音樂和文本呢？展示電子相冊(cè)作品，引出本節(jié)課內(nèi)容?；卮饐栴}， 欣賞相冊(cè)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)提出問題， 激發(fā)情感，欣 賞 電 子 相 冊(cè)

3、的 同時(shí)，激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望。新課講解那么今天，我們就以“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題， 利用 ppt這個(gè)軟件制作一本電子相冊(cè)。同學(xué)們是否還記得怎么往ppt里面插入圖片嗎？歸納單張圖片插入的缺點(diǎn)：大小不規(guī)范、位置不定、操作麻煩要反復(fù)調(diào)整。思考并回答ppt中插入圖片的方法引出相冊(cè)中批量插入圖片的好處【任務(wù)一】：建立相冊(cè)。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。操作步驟如下：1、啟動(dòng) powerpoint 軟件，新建一個(gè)空白版式的演示文稿。依次單擊“插入”菜單“圖片”“新建相冊(cè)”命令。2、彈出“相冊(cè)”對(duì)話框，單擊“文件/ 磁盤”按鈕選擇磁盤中已有的圖片文件，單擊“插入”按鈕，所有插入的圖片文件都

4、出現(xiàn)在“相冊(cè)中的圖片”文件列表中，單擊圖片名稱可預(yù)覽效果。單擊圖片文件列表下方的“”、“”按鈕可改變圖片出現(xiàn)的先后順序，單擊“刪除”按鈕可刪除被選中的圖片文件。通過圖片“預(yù)覽”框下方的六個(gè)按鈕，我們還可以學(xué)生聽講，按操作步驟練習(xí)，并從分發(fā)的文件中進(jìn)行自主探究，相互討論學(xué)習(xí)，不明白的請(qǐng)教別的小組同學(xué)或老師，個(gè)別學(xué)生演示。提 高 學(xué) 生 的 信 息 素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。旋轉(zhuǎn)選中的圖片，改變圖片的亮度和對(duì)比度等。 相冊(cè)版式區(qū)域選擇圖片版式為一張圖片，相框形狀選為矩形，單擊“瀏覽”按鈕，選擇模板。3、打開“選擇設(shè)計(jì)模板”窗口，選中合適的模板，單擊“選擇”按鈕。4、回到“相冊(cè)”窗口，單擊“創(chuàng)建

5、”按鈕，自動(dòng)生成了一個(gè)電子相冊(cè)，在幻燈片窗口修改第一張的標(biāo)題，給相冊(cè)命名。5、給每一張照片添加說明性文字?！救蝿?wù)二】：讓相冊(cè)動(dòng)起來1、自定義動(dòng)畫，幻燈片切換效果及自動(dòng)播放。自定義動(dòng)畫：演示“進(jìn)入”效果；“強(qiáng)調(diào)” 效果； “退出” 效果； “路徑”效果?；脽羝袚Q：演示選擇切換效果更改換片方式，時(shí)間。2制作動(dòng)畫要求：對(duì)文字圖片設(shè)置自定義動(dòng)畫； 對(duì)所有幻燈片設(shè)置切換方式及自動(dòng)播放方式，要求動(dòng)畫速度為快速，幻燈片切換時(shí)間為5 秒，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整。學(xué)生聽講，按講解步驟練習(xí)，個(gè)別學(xué)生演示。提 高 學(xué) 生 的 信 息 素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。【任務(wù)三】：添加背景音樂，小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)

6、生回答進(jìn)行補(bǔ)充、并鼓勵(lì)學(xué)生。1菜單欄插入影片和聲音文件中的聲音選擇相關(guān)音樂。2再選擇音樂圖標(biāo)鼠標(biāo)右鍵自定義動(dòng)畫效果選項(xiàng)效果停止播放先聽講解，再自己動(dòng)手。先由學(xué)生自主探究，然后加以練習(xí)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛力。選擇在13 張幻燈片之后，聲音設(shè)置中勾選幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)。我們要對(duì)我們制作的電子相冊(cè)進(jìn)行保存，執(zhí)行“文件”菜單下的“另存為”命令，在彈出的“另存為”對(duì)話框中選擇演示文稿的保存位置，輸入演示文稿的名稱，并將文件的保存類型選為“ppt ” ，再單擊“保存”按鈕即可。用自己的班級(jí)名稱及姓名作為文件的名稱練習(xí)文件的命名及保存路徑成果展示學(xué)生制作完整的個(gè)性電子相冊(cè)，適當(dāng)鼓

7、勵(lì)評(píng)價(jià)。小結(jié)展示學(xué)生作品，填寫“自我評(píng)價(jià)表” 通過實(shí)踐操作練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的審美意識(shí)觀看個(gè)別學(xué)生作品，相互評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生從思想性和科學(xué)性、 創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性等方面評(píng)價(jià)多媒體作品?？偨Y(jié)今天我們學(xué)習(xí)了電子相冊(cè)的制作方法，同學(xué)都完成的很好。同學(xué)們回家后就可以為自己制作精美的電子相冊(cè)了，喜歡什么音樂， 什么照片都可以根據(jù)自己的要求來選擇?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)掌握制作電子相冊(cè)的過程與方法。課外練習(xí)把自己的照片做成一個(gè)精美的電子相冊(cè)制作電子相冊(cè)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，要有自己的特色，不要簡單照搬。多媒體信息的加工與表達(dá)用 ppt 制作精美電子相冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄師：上課。生： （起立）老師好。師：前兩節(jié)課我

8、們學(xué)習(xí)了多媒體信息的加工與表達(dá)，了解制作多媒體作品的基本過程，學(xué)會(huì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體作品，利用ppt 進(jìn)行文本、圖像、動(dòng)畫等素材的加工。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)多媒體的相關(guān)知識(shí)。師：我們大家平時(shí)都拍過照片吧？生：是。師：照完了是不是把它們集在一起做成了相冊(cè)呢？生：沒有。師：能不能利用我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)制作一本精美的相冊(cè)呢？生：不知道。師：展示電子相冊(cè)作品。生：太精彩了。師：今天，我們就以“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題，利用ppt 這個(gè)軟件制作一本電子相冊(cè)。同學(xué)們是否還記得怎么往ppt 里面插入圖片嗎？生：插入圖片來自文件選中圖片，單擊插入。師：單個(gè)插入圖片大小不規(guī)范、位置不定、操作麻煩要反復(fù)調(diào)整，如果要把做相冊(cè)的

9、照片一個(gè)一個(gè)插入會(huì)很麻煩，還會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，因此，我們今天還要學(xué)習(xí)一種批量插入圖片的方法。師：這節(jié)課的內(nèi)容主要通過三大任務(wù)來實(shí)現(xiàn)，即建立新相冊(cè)，讓相冊(cè)動(dòng)起來，添加背景音樂。師：下面來看【任務(wù)一】 ：建立相冊(cè)，我們來看看是怎樣做的。1、啟動(dòng) powerpoint 軟件，新建一個(gè)空白版式的演示文稿，然后單擊“插入”“圖片”“新建相冊(cè)”命令。2、彈出“相冊(cè)”對(duì)話框，單擊“文件 /磁盤”按鈕選擇磁盤中的圖片，單擊“插入”按鈕，所有插入的圖片都出現(xiàn)在“相冊(cè)中的圖片”文件列表中，單擊圖片名稱可看預(yù)覽效果。單擊“” 、 “”按鈕可改變圖片出現(xiàn)的先后順序，單擊“刪除”按鈕可刪除被選中的圖片。通過圖片“預(yù)覽”

10、框下方的這六個(gè)按鈕，我們還可以旋轉(zhuǎn)選中的圖片，改變圖片的亮度和對(duì)比度等。相冊(cè)版式區(qū)域選擇圖片版式為一張圖片，相框形狀選為矩形，單擊“瀏覽”按鈕，選擇模板。3、打開“選擇設(shè)計(jì)模板”窗口，選中自己喜歡的模板，單擊“選擇”按鈕。4、下面單擊“創(chuàng)建”按鈕，自動(dòng)生成了一個(gè)電子相冊(cè)，在幻燈片窗口修改第一張的標(biāo)題，給相冊(cè)命名。5、給每一張照片添加說明性內(nèi)容，讓觀看者更好的了解相冊(cè)。師：素材和操作步驟已經(jīng)下發(fā)，下面由同學(xué)們自己操作。生：這種方法比單個(gè)插入圖片是方便的多。生：沒有找到圖片。師：老師從新再發(fā)一次圖片，同學(xué)們也可以自主選擇主題，然后從網(wǎng)上下載相關(guān)圖片，下載圖片沒什么問題吧？生：沒有。生：插入的圖片怎

11、么都在一張幻燈片上面？師：上節(jié)課我們插入圖片的方法是“插入”“圖片”“來自文件”，而這節(jié)課是“插入”“圖片”“新建相冊(cè)”，要注意區(qū)分。這就是批量插入圖片。生：老師，我插入的圖片怎么沒有相框？師：其實(shí)，你所說的相框是我們?cè)凇跋嗥迨健敝械摹皥D片板式”選擇“一張圖片” ，相框形狀選擇“矩形” ，而你沒有選擇。師：我們做好之后可以先觀看一下放映效果。師：現(xiàn)在大家差不多都做好吧？生：恩，但是沒有動(dòng)起來。師：好，下面我們就看看怎么讓照片動(dòng)起來吧。展示課件?！救蝿?wù)二】：讓相冊(cè)動(dòng)起來。要想讓相冊(cè)動(dòng)起來，必須要完成下列兩大步驟：1、自定義動(dòng)畫：自定義動(dòng)畫是我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容了，現(xiàn)在我們?cè)賮砜匆幌拢饌€(gè)

12、選中需要添加動(dòng)畫的對(duì)象（圖片或文字說明）單擊“幻燈片放映”“自定義動(dòng)畫”添加或“進(jìn)入”或“強(qiáng)調(diào)”或“退出”或“路徑”效果。2、幻燈片切換：單擊“幻燈片放映”“幻燈片切換”選擇“隨機(jī)”，速度選擇“中速”，換片方式選擇每隔5 秒，再單擊“應(yīng)用于所有幻燈片” 。師：我們看一下播放效果。生：鼓掌。師：下面要自己動(dòng)手了。生：老師，我這個(gè)不能自動(dòng)播放。師：在“幻燈片切換”的“換片方式”中選擇“每隔5 秒” ，然后單擊“應(yīng)用于所有幻燈片”就可以了。師：這一步做好之后可以播放一下看看效果。生：已經(jīng)做好了。師：好，我們看看今天的最后一項(xiàng)任務(wù)，也就是【任務(wù)三】添加背景音樂。下面看看是怎樣做的。1單擊插入影片和聲音

13、文件中的聲音選擇相關(guān)的音樂，單擊“確定”，在彈出的對(duì)話框中選擇“自動(dòng)” 。2選擇音樂圖標(biāo)幻燈片放映自定義動(dòng)畫效果選項(xiàng)效果停止播放選擇在第 13 張幻燈片之后，你們自己做的有幾張幻燈片就選幾張幻燈片，聲音設(shè)置中勾選幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)。師：到這里，我們就把整個(gè)相冊(cè)做好了，下面我們播放一下看看效果。生：歡呼、鼓掌！師：下面的時(shí)間同學(xué)們來完成自己的作品吧。生：好。師：同學(xué)們可以相互合作、相互討論一下，可以問老師，也可以問問同學(xué)。生：老師，播放時(shí)聲音聽不見。師：你們電腦上沒有聲音輸出設(shè)備，所以你們播放的時(shí)候聽不到聲音，你們會(huì)這種操作方法就可以了，家里有電腦的同學(xué)可以回去試一下，做好的可以上交作業(yè)了

14、。師：下面我們看看個(gè)別同學(xué)的作品。生：很有創(chuàng)意。生：比老師做的好。師：這位同學(xué)做的很好，不僅完成了這節(jié)課的任務(wù)，而且效果也是非常好的。我們?cè)倏纯聪乱晃煌瑢W(xué)的作品。生：沒有完成任務(wù)。生：同學(xué)，真有你的。生：沒有切換方式。師：這位同學(xué)的作品幻燈片切換時(shí)選的是無，也就是沒有進(jìn)行這一步操作，這樣就感覺有些欠缺。我們?cè)僬乙晃煌瑢W(xué)的作品看看。師：看作品動(dòng)了沒有？生：沒有。師：再看動(dòng)了沒有。生：動(dòng)了。師：這是因?yàn)槲覇螕袅耸髽?biāo)。生：動(dòng)畫添加的太單調(diào)。生：都沒有添加文字說明。師：作品就展示到這里，與自己的作品比較一下，看看自己的作品有什么優(yōu)點(diǎn)和不足之處， 沒做好的繼續(xù)做， 先做好的同學(xué)可以幫助一下還在“奮斗”的

15、同學(xué)啊。師：今天我們學(xué)習(xí)了電子相冊(cè)的制作方法，主要通過三大任務(wù)來實(shí)現(xiàn)的，即新建相冊(cè)讓相冊(cè)動(dòng)起來添加背景音樂，同學(xué)們都完成的不錯(cuò)。課后可以為自己制作一本精美的電子相冊(cè)了，喜歡什么音樂呀，什么照片啦都可以根據(jù)自己的要求來選擇，下課。生： （起立）老師再見！師：同學(xué)們?cè)僖?！教學(xué)評(píng)價(jià)階段：信息組組長王黎明：優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)內(nèi)容新穎，能把身邊的事情與教學(xué)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的興趣，主題鮮明，各個(gè)環(huán)節(jié)安排合適，講解清晰、詳細(xì)，順利完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生基本上也都完成了任務(wù)，甚至還有創(chuàng)新的地方。缺點(diǎn)：聲音有點(diǎn)小，互動(dòng)不是很活躍。教學(xué)反思：在這節(jié)課中，有幾環(huán)節(jié)讓我印象深刻，開始在播放電子相冊(cè)時(shí)，同學(xué)們的積極性都很高，用的照片都是學(xué)校之前舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拍的照片，因此