一年級上冊數(shù)學第七單元教案

1、人教版數(shù)學第一冊第七單元第七單元認識鐘表第七單元認識鐘表教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：義務(wù)教育教科書數(shù)學一年級上冊第 84-87 頁的內(nèi)容：認識鐘表教材分析：教材分析：結(jié)合學生的生活實際認識整時。這部分內(nèi)容教材主要是結(jié)合學生的生活實際來編排的， 我們將時間 （準確的地說是時刻） 與學生熟悉的活動對應(yīng)起來， 讓學生不僅會看鐘面和電子表認整時（這一點對學生來說并不困難），還會對看不見、摸不著的時間有所感覺。知道什么時間該做怎么，對培養(yǎng)學生良好的作息習慣也是有幫助的。概括認識“整時”的方法。滲透接近整時的習題。為了降低認識 “幾時幾分” 的難度， 并豐富練習的形式， 教材特意安排了 “幾時過一點兒”“快到幾時

2、” 的習題，并為后面認識“幾時幾分”做鋪墊。滲透一天有 24 小時。 p85 通過展示小明一天的活動，鞏固整時的認法，并通過提問“小明9 時在做什么”使學生初步知道一天有兩個 9 時。增加了“你知道嗎”的版塊。為了拓展學生的知識面， 教材介紹了一些我國古代的計時工具。 這兩種工具計時的原理比較復雜，可以以學生能理解的方法簡單的說明。通過各種形式的活動鞏固整時的認識，同時為后面的學習做孕伏。教學目標教學目標1. 結(jié)合生活經(jīng)驗，使學生會認、讀、寫整時。2. 培養(yǎng)學生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。3.3. 培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重、難點：教學重、難點：結(jié)合生活經(jīng)驗，使學生會認

3、、讀、寫整時。單元總課時：約單元總課時：約 2 2 課課課題課題認識整時課時課時1人教版數(shù)學第一冊第七單元教學目標：教學目標：1. 通過觀察、操作認識鐘面，讓學生學會看鐘表上的整時；2.培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好生活、學習習慣，初步建立時間觀念；3.培養(yǎng)學生的觀察能力，滲透初步的估算意識。教學重點：教學重點：認識鐘面，會看整時。教學難點：教學難點：建立時間觀念。教學準備：教學準備：實物鐘表、學具鐘表、課前要求熟悉自己的小鬧鐘教學過程：教學過程：一、情境感知一、情境感知認識鐘面認識鐘面 1、出示主題圖問題：1） 小紅是什么時間起床的？ 2） 你怎么知道的？揭示主題： 你們看鐘表雖小， 卻與

4、我們的生活有密切聯(lián)系， 它能告訴我們時間，提醒我們工作和學習，今天我們就要來認識鐘表這位新朋友。 2. 出示一個：要讓它成為鐘面，還需要添上什么？介紹時針、分針、12 個數(shù)、12 個大格。 （電腦分別呈現(xiàn)，成為一個完整的鐘面） 3.你還知道鐘表的哪些知識？二、初步認識時間二、初步認識時間1. 課件出示鐘面，問：這些時間你認識嗎？人教版數(shù)學第一冊第七單元（1）圖一，鐘面顯示 8：00問：你是怎么看出是 8 時的？誰再來說一說怎么看時間的？長長的分針指著 12，短短的時針指著 8，就是 8 時。師板書：8 時。問：還可以怎么寫？誰來試一試？師板書：8：00。（2）圖二，鐘面顯示 3：00問： 怎么

5、看出來的？（同桌交流認整時的方法） 。（3）圖三，鐘面顯示 6：00（注意觀察 6 時，分針和時針成一條直線了）2歸納：這些時間，你是怎么看得又快又準？（或：問觀察這 3 個鐘面你發(fā)現(xiàn)了什么？）3操作，撥一撥： 5：00 9：00 1：00撥一個自己最喜歡的時間。三、看時間，畫鐘面三、看時間，畫鐘面問：你能根據(jù)給出的時間，畫出相對應(yīng)的鐘面嗎？教師指導學生，在空白鐘面上畫出相應(yīng)的時間。四、應(yīng)用提升四、應(yīng)用提升1看鐘面讀時間： 8 時 3 時 6 時 12 時 4 時選擇 8 時說說這個時候你會在干什么？小朋友做得事情很不一樣。這是怎么回人教版數(shù)學第一冊第七單元事？理解“一天有 2 個 8 時”

6、。2.獨立練習完成書 p85 做一做。3.欣賞古代計時器。板書設(shè)計：板書設(shè)計：認識鐘表8 時8：007 時7：00分針指著 12，時針指著 7教學反思：教學反思：課題課題教學目標：教學目標：認識鐘表練習十九課時課時21. 通過指認、呼喚，學生進一步熟悉整時的認、讀、寫。2. 通過操作、觀察和推理，讓學生學會推測“過一小時”是幾時。3. 通過觀察、操作，讓學生了解接近整時的時間。教學重點：教學重點：通過觀察、操作，讓學生了解接近整時的時間。教學難點：教學難點：通過觀察、操作，讓學生了解接近整時的時間。教學準備：課件教學準備：課件板書設(shè)計：認識鐘表板書設(shè)計：認識鐘表教學過程：教學過程：一、一、猜猜時間猜猜時間1. 過 1 小時是幾時？課件出示書本第 86 頁第 3 題人教版數(shù)學第一冊第七單元問：你是怎么想的？問：1 小時前是幾時？2. 接近整時的鐘面的指認課件出示書本第 87 頁第 6 題問：你是怎么想的？二、二、練習鞏