心理健康活動(dòng)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

1、    心理健康活動(dòng)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐    韋開森一、活動(dòng)課設(shè)計(jì)思想目前，心理健康輔導(dǎo)課是以班級(jí)活動(dòng)課的形式進(jìn)行的。讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中得到教育、訓(xùn)練和啟示，輔導(dǎo)活動(dòng)就應(yīng)激發(fā)學(xué)生提高和改變自己當(dāng)前心理狀態(tài)的要求，去滿足建設(shè)良好心理品質(zhì)的需要。學(xué)生心理品質(zhì)是有差異的，心理水平不在一個(gè)水平上。經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的心理問題，產(chǎn)生的心理偏差程度不一，心理健康活動(dòng)輔導(dǎo)課讓學(xué)生參加各種預(yù)設(shè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極性，使所有學(xué)生得到同伴幫助和老師幫助。在活動(dòng)中去獲得克服自己心理偏差的力量，促進(jìn)個(gè)性的充分發(fā)展。給予當(dāng)前工作有指導(dǎo)意義的以下幾點(diǎn)：與德育、智育、體育的關(guān)系？心理輔

2、導(dǎo)的主要任務(wù)？實(shí)施心理輔導(dǎo)的途徑、方法？需要哪些支持與保障？可見這是一個(gè)系統(tǒng)工程。從理念、目標(biāo)任務(wù)運(yùn)作到支持保障，每部分都是這個(gè)整體的有機(jī)組成，缺一不可。本人2007年至今擔(dān)任心理專職教師后，感觸較深，課程實(shí)踐中明顯的有四大認(rèn)知內(nèi)容及相應(yīng)設(shè)計(jì)方法：一是認(rèn)知關(guān)于自然社會(huì)和人的基礎(chǔ)知識(shí)及某些相應(yīng)的直接經(jīng)驗(yàn)。二是認(rèn)知一些活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn)。三是認(rèn)知提高能力的經(jīng)驗(yàn)。四是認(rèn)知對(duì)待世界活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)情感，意志方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。目前每班有40學(xué)時(shí)的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課，設(shè)計(jì)活動(dòng)課遵循了學(xué)生心理發(fā)展的各個(gè)類別順序?；顒?dòng)課不同于一般的學(xué)科教學(xué)、優(yōu)先如下教學(xué)方法較能被學(xué)生接受認(rèn)可。二、心理健康輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)方法三、

3、活動(dòng)課的實(shí)踐反思首先，學(xué)生認(rèn)識(shí)了自己。通過測(cè)試與討論，加強(qiáng)自我觀察，以他人為鏡。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的差距，提高完善自我的能動(dòng)性和積極性。其次，學(xué)生表現(xiàn)出自主能動(dòng)性、展示恰當(dāng)?shù)谋砬椤⒄Z(yǔ)氣、行為，和睦的氛圍讓同學(xué)融入到了日常的學(xué)習(xí)和生活中。再次，“動(dòng)”“靜”、體態(tài)鑒賞，形象評(píng)說，對(duì)人生消極，積極意義的討論。最后，“你看見了什么？”投射測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生又喜又憂，感慨人生，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生現(xiàn)實(shí)思想動(dòng)態(tài)。四、心理活動(dòng)輔導(dǎo)給學(xué)生發(fā)展和提高心理品質(zhì)予以真誠(chéng)服務(wù)學(xué)生葉德益執(zhí)筆書寫了論文建造我心中的大廈，描寫了自身被當(dāng)老板的親哥哥辭退受到刺激后到學(xué)校學(xué)鉗工技能，又將返回到其哥有一百人規(guī)模的模具工廠任職的不服

4、輸，拼搏人生的感悟，榮獲市教委，青年報(bào)我愛我的祖國(guó)主題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生梁沈凱社會(huì)調(diào)查后執(zhí)筆書寫了論文人間正道是滄桑，把自己迷茫，無堅(jiān)定目標(biāo)的心情表現(xiàn)與社會(huì)變革，社會(huì)需求相聯(lián)系來感悟成長(zhǎng)，榮獲市中小學(xué)、中職生主題教育競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。反思回顧，應(yīng)認(rèn)識(shí)到心理健康活動(dòng)課設(shè)計(jì)實(shí)踐課不離開基本任務(wù)，把心理活動(dòng)輔導(dǎo)課內(nèi)課外工作都做好。圍繞學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)。一是克服和預(yù)防學(xué)生智力，情感，意志和個(gè)性發(fā)展中的偏向。二是幫助學(xué)生解決心理上的沖突，人際交往和相互理解等方面存在問題。三是給學(xué)生發(fā)展和提高心理品質(zhì)予以真誠(chéng)的服務(wù)。四是為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)控等方法，為個(gè)性心理發(fā)展提供指導(dǎo)。五是了解學(xué)生興趣，學(xué)習(xí)水平、愛好能力，根據(jù)社會(huì)的需要給予升學(xué)