二年級(jí)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃

1、二年級(jí)品德與生活教學(xué)工作方案 經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生能感受到經(jīng)過一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活后的進(jìn)步和變化，并對(duì)二年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活懷有美好的向往。隨著對(duì)品德與生活這門課程了解的加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，他們已開始運(yùn)用討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。教材以圖畫的形式呈現(xiàn)更可以開展的活動(dòng)、游戲及其活動(dòng)的過程，兒童活動(dòng)的興趣被引發(fā)出來，兒童通過自己的活動(dòng)而非教師給予的現(xiàn)成結(jié)論去獲得知識(shí)。但是，可能由于地區(qū)的差異，本地兒童的生活與教材反映的不盡相同，個(gè)別兒童對(duì)課文內(nèi)容理解不夠透切，這有待今后教學(xué)中揚(yáng)長避短，讓每個(gè)學(xué)生都得到全面開展。 1、我愛我的身體通過引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)自己身體的整體結(jié)構(gòu)及其各個(gè)組

2、成局部，了解身體各個(gè)局部的特征和根本功能，用各種方式表現(xiàn)字的身體特征，不僅能進(jìn)一步開展他們的自我意識(shí)，還能讓他們?cè)谝呀?jīng)知道了要怎么做的根底上，進(jìn)一步懂得為什么要這樣做，以幫助兒童更自覺地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 2、收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)通過讓兒童直接參與校園、果園、農(nóng)田、蔬菜大棚等的收獲，使他們能在原有的根底上，進(jìn)一步體驗(yàn)收獲的喜悅，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)的情感，有意識(shí)地學(xué)習(xí)一些勞動(dòng)技能。 3、老實(shí)的好孩子隨著兒童社會(huì)性和交往能力的開展，需要讓他們懂得老實(shí)守信是社會(huì)生活的一個(gè)根本規(guī)那么，是每個(gè)公民的根本道德。因此，本單元著力引導(dǎo)兒童說實(shí)話，做老實(shí)的孩子。 4、我愛我生活的地方培養(yǎng)兒童對(duì)自己所在的社區(qū)、村莊、城

3、鎮(zhèn)等的情感，是進(jìn)行集體主義、愛國主義、社會(huì)主義教育的重要根底，讓兒童學(xué)習(xí)用正確的眼光去看待、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，實(shí)際地感受社區(qū)、村莊的自然美和人文美，感受生活的溫暖和人與人之間的相互關(guān)心，從而能夠在愛自己家的根底上，進(jìn)一步愛自己生活的地方，愛自己的家鄉(xiāng)。 5、水和我們的生活引導(dǎo)兒童在已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的根底上，科學(xué)地認(rèn)識(shí)水的根本特征和水的三態(tài)變化，知道水遇熱蒸發(fā)為水蒸氣，水蒸氣遇冷變成雨水或雪，再遇熱又變成水蒸氣這一循環(huán)規(guī)律，激發(fā)兒童對(duì)水的探究興趣，引導(dǎo)他們嘗試用多種方法去認(rèn)識(shí)水，了解水對(duì)人類生活的重要作用，感受我國水資源的稀少和珍貴，進(jìn)而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣和保護(hù)水資源的初步意識(shí)。 6、怎樣做好

4、事引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)去做力所能及的好事，懂得好事應(yīng)從自己身邊的小事做起，不好高騖遠(yuǎn)，賓端正做好事的態(tài)度，從小主動(dòng)地向那些為人民效勞的無名英雄學(xué)習(xí)。 1、能充分感受到經(jīng)過一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活后的進(jìn)步和變化，并對(duì)二年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活懷有美好的向往，充滿信心。 2、能感受和體驗(yàn)到生活的溫暖，熱愛自己生活的地方。在人際交往中老實(shí)、不說謊，珍惜勞動(dòng)成果，尊敬為社會(huì)效勞的勞動(dòng)者。 3、體驗(yàn)自主活動(dòng)、探索、發(fā)現(xiàn)的愉快，能有意識(shí)地用各種方法去獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開展動(dòng)手能力和社會(huì)參與能力。 周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 第一周 了解我的身體 1感受自己身體的根本特征，關(guān)心自己身體的生長發(fā)育的情況，開展自我意識(shí)。 2關(guān)愛自己的身體

5、，能主動(dòng)幫助他人。 3了解自己身體的各局部器官，測量自己身體的生長發(fā)育的情況。 第二周 保護(hù)我的身體 1. 樹立健康的生活意識(shí)對(duì)自己身體主要部位的功能有觀察、探究興趣。 2. 懂得保護(hù)自己的身體，形成良好的學(xué)習(xí)、生活與衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)糾正自己的不良行為與姿勢(shì)。 3. 知道身體部位的特點(diǎn)、功能，獲得保護(hù)身體健康的知識(shí)。 第三周 收獲的感覺真好 1、感受金秋十月是收獲的季節(jié)，能積極參加收獲勞動(dòng)，體驗(yàn)收獲的喜悅。 2、了解秋天與人們生活的關(guān)系，以及人們進(jìn)行各種收獲的勞動(dòng)。 3、認(rèn)識(shí)和了解春種秋收農(nóng)作物的特征及生長規(guī)律。 第四周 糧食來得容易 1、對(duì)農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)習(xí)知道糧食來之不易。 2、通

6、過了解水稻、小麥等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。 3、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。 第五周 植物生長的秘密 1、通過對(duì)農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)生知道植物的根、莖、葉有各自的作用。 2、了解本地區(qū)有關(guān)農(nóng)作物的知識(shí)。 3、了解水稻、花生等植物生長的過程。 第六周 我們這里的農(nóng)品 1、對(duì)本地區(qū)生產(chǎn)的農(nóng)作物進(jìn)行調(diào)查，培養(yǎng)兒童的探究能力。 2、與同學(xué)相互合作，進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品有什么作用的社會(huì)調(diào)查。 3、知道本地的糧食作物達(dá)的作用和用途。 第七周 老實(shí)故事會(huì) 1、積極參加故事會(huì)的交流、表演、能感受老實(shí)帶來的美好體驗(yàn)。知道說謊害處大，能初步分辨是非。 2、介紹和交流自己了解的老實(shí)故事。 3、學(xué)

7、會(huì)收集、表演故事，開展學(xué)生的表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)能力。 第八周 老實(shí)的孩子人人夸 1、體驗(yàn)坦誠溝通帶來的快樂幾對(duì)老實(shí)行為的積極認(rèn)同感。 2、能夠較全面、客觀的2看待自己和別人說謊的現(xiàn)象幾原因，并領(lǐng)悟一些老實(shí)做人的道理。 3、增強(qiáng)說實(shí)話、不說謊的老實(shí)意識(shí)。 第九周 我們生活的地方真美 1、能感受自己生活環(huán)境的整潔與美麗，萌發(fā)熱愛自己生活的地方的情感。 2、了解內(nèi)、關(guān)心自己生活的地方的開展變化。 3、能從多角度發(fā)現(xiàn)、感受社區(qū)的美麗。 4、能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。 第十周 我們生活的餓地方真方便 1、了解、體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設(shè)施與人們生活的關(guān)系。 2、熟悉自己生活的地方

8、的效勞設(shè)施和功用設(shè)施機(jī)構(gòu)。 3、學(xué)會(huì)利用與自己關(guān)系密切的公共設(shè)施、場所等。 第十一周 我們生活的地方真溫暖 1、體驗(yàn)在小區(qū)（鄉(xiāng)村）里生活的溫暖，對(duì)為社區(qū)效勞的勞動(dòng)者的感謝。 2、 學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人，用實(shí)際行動(dòng)向?yàn)槲覀冃诘娜吮硎靖兄x和尊敬。 3、了解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自己的生活效勞。 第十二周 保護(hù)我們生活的環(huán)境 1、熱愛自己生活的環(huán)境，養(yǎng)成關(guān)心、保護(hù)自己生活環(huán)境的習(xí)慣。 2、能用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、保護(hù)自己生活的環(huán)境。了解社區(qū)的環(huán)境狀況。 3、知道如何保護(hù)環(huán)境，保護(hù)公共設(shè)施。能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。 第十三周 我們的生活里不開水 1、感受水給我們帶來的便利

9、，激發(fā)愛水的情感。 2、了解水的重要作用，知道生活中 哪些地方要用到水。 第十四周 變來變?nèi)サ乃?1、喜歡做水的實(shí)驗(yàn)，有探究水的濃厚興趣和欲望。 2、在探究水的過程中注意平安、衛(wèi)生、合作。 3、了解水的物理特性，掌握水的三態(tài)變化知識(shí)。 第十五周 保護(hù)水，節(jié)約水 1、有節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的行為個(gè)習(xí)慣。 2、增長如何保護(hù)水資源的社會(huì)知識(shí)。 3、掌握節(jié)約水、保護(hù)水資源的方法。 第十六周 從身邊的小事做起 1、愿意并積極參與做好事活動(dòng)，初步知道做好事是有愛心的表現(xiàn)。 2、知道樂于助人是一種高尚品德，能從身邊的小事做起，逐步養(yǎng)成做好事的好習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生簡單的勞動(dòng)技能，具有初步的做好事的根本能力。 第十七周 做好事不是為表揚(yáng) 1、培養(yǎng)愿意為別人、為集體效勞的情感，在做好事后能獲得給別人帶來快樂時(shí)，自己也快樂的體驗(yàn)。 2、懂得做好事不是為了表揚(yáng)的道理，做到校內(nèi)外表現(xiàn)一個(gè)樣，培養(yǎng)老實(shí)的好品德。 3、知道在生活 中有一些人會(huì)有不同的困難或