技術(shù)工作總結(jié)格式(多篇)

1、技術(shù)工作總結(jié)格式目錄第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第二篇：業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)第三篇：年終技術(shù)工作總結(jié)第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第五篇：教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)正文第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)作為一名黨的追隨者，本人在思想上與黨中央保持高度一致，無(wú) 論是工作上還是生活上都時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，經(jīng)黨組織的考察我已光 榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。自xx年7月參加工作以來(lái)，能自覺(jué)遵守公 司的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從公司的安排，先后在質(zhì)檢科和生產(chǎn)部工作。 努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，恪盡職守，嚴(yán)守秘密，做好自己的各項(xiàng)本職 工作。xx年度前半年之前本人在質(zhì)檢科從事gc、hplc等儀器分析，做 好分析工作的同時(shí)協(xié)助科長(zhǎng)狠抓原輔料、

2、中間體和產(chǎn)品的質(zhì)量，以及 參與公司質(zhì)量管理體系的建立。7月份因公司的發(fā)展需要，被調(diào)入生 產(chǎn)車(chē)間，熟悉各工段的工藝流程后參與車(chē)間的日常生產(chǎn)管理。認(rèn)真貫 徹落實(shí)公司的標(biāo)準(zhǔn)化精神，對(duì)崗位現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，同時(shí)對(duì)新老 員工進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)和考核。xx年度前半年本人在車(chē)間從事生 產(chǎn)的日常管理工作，加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程的控制，加大了車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)抽查和考 核的力度，對(duì)車(chē)間的各項(xiàng)關(guān)鍵控制點(diǎn)做到100%的點(diǎn)檢；積極開(kāi)展班 組活動(dòng)建設(shè)，提高員工的協(xié)作能力和工作能力，進(jìn)一步提高生產(chǎn)率； 有針對(duì)性地培訓(xùn)新員工，為新區(qū)項(xiàng)目的開(kāi)展儲(chǔ)備人員；為了進(jìn)一步提 高個(gè)人素質(zhì)以適應(yīng)公司的發(fā)展，3月份本人參加了 iso9001:xx質(zhì)量管 理

3、體系內(nèi)審員的培訓(xùn)并考試合格，成為一名iso9001:xx質(zhì)量管理體系 內(nèi)審員。5月份本人被調(diào)入xxot/y草甘麟項(xiàng)目部，負(fù)責(zé)其中二乙酸 工段的設(shè)計(jì)、安裝，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和個(gè)人的努力下基本完成了新車(chē)間的安裝，安裝的同時(shí)對(duì)部分系統(tǒng)進(jìn)行單 體、聯(lián)動(dòng)調(diào)試，為新車(chē)間的試車(chē)、開(kāi)車(chē)做好充分的準(zhǔn)備。xx年度通過(guò)兩個(gè)月的管道試壓、試漏、各系統(tǒng)的聯(lián)體試車(chē)以及 對(duì)新老員工的培訓(xùn)，新車(chē)間終于在3月14日開(kāi)始投料試生產(chǎn)，試生 產(chǎn)過(guò)程中收率波動(dòng)異常，通過(guò)調(diào)整投料比以及關(guān)鍵控制點(diǎn)，使生產(chǎn)趨 于正常并逐步拉大產(chǎn)量。生產(chǎn)過(guò)程中充分發(fā)揮des系統(tǒng)的監(jiān)督控制優(yōu) 勢(shì)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)生產(chǎn)的關(guān)鍵控制點(diǎn)以及產(chǎn)品的質(zhì)量都進(jìn)行嚴(yán)格 的把關(guān)

4、；同時(shí)對(duì)生產(chǎn)工藝不斷地優(yōu)化、技改；生產(chǎn)的同時(shí)不忘設(shè)備的 維護(hù)和保養(yǎng)，以“無(wú)銹工程”為目標(biāo)，不斷進(jìn)行防腐工作；學(xué)習(xí)、推 行安全標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)新二乙酸工段分系統(tǒng)、分步驟進(jìn)行了系統(tǒng)預(yù)危險(xiǎn)分 析，并將分析的內(nèi)容在車(chē)間宣傳和培訓(xùn)，大大提高了員工的安全知識(shí) 和安全意識(shí)；根據(jù)公司的員工行為通則，制定了車(chē)間的員工行為細(xì)則, 并加以宣傳和實(shí)施，車(chē)間不定期對(duì)員工行為進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，確保 細(xì)則的實(shí)施；節(jié)能降耗工作方面，車(chē)間采取了生產(chǎn)避峰電作業(yè)和杜絕 無(wú)效運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備等措施，大大降低了能源消耗；正常開(kāi)展日常生產(chǎn)的同 時(shí)，進(jìn)行老區(qū)dea工程改造。工作之余，我參加了 iso9001:xx質(zhì)量管 理體系內(nèi)審員的改版培訓(xùn)，并考試合

5、格，取得內(nèi)審員資格。以上是我近幾年來(lái)工作的基本情況，將理論知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起 來(lái)，確實(shí)有一定的收獲和進(jìn)步，但是也存在一些問(wèn)題：我們知道知識(shí) 的更新日新月異，光靠原來(lái)學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們需要 不斷地努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，給自己充電以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展；同時(shí)我還深刻體會(huì)到個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量才是 強(qiáng)大的，我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的作用?？傊?， 我將繼續(xù)努力提高自身各方面的素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，吸取教 訓(xùn)，把以后的工作做得更好。第二篇：業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)通過(guò)大學(xué)四年的歷史本科學(xué)習(xí)，我掌握了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和 技能，并通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教法、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程和教 育

6、實(shí)習(xí)、遺址踏察等實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了能力、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、豐富了經(jīng)驗(yàn), 具備了成為一名合格的人民教師的基本條件。另外，我通過(guò)課余時(shí)間 參加培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)有了較深刻的認(rèn)識(shí)并掌握了相應(yīng)的實(shí)際操 作能力。本著“學(xué)高為師，身正為范”的理念，在參加工作的一年里，我 嚴(yán)格要求自己，較快地實(shí)現(xiàn)了角色和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)自主探究、 聽(tīng)課和校本培訓(xùn)不斷地充實(shí)自己。目前，我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確、全面地把 握課標(biāo)，透徹、系統(tǒng)地理解教材，對(duì)課堂的駕馭能力明顯提高。在過(guò) 去的一年里，經(jīng)歷了省示范性高中研評(píng)活動(dòng)的洗禮，并參加了兩次年 輕教師匯報(bào)課和一次校級(jí)課件比賽，成功演化為難得的經(jīng)驗(yàn)，失敗銘 記成寶貴的教訓(xùn)。日漸成熟的我，會(huì)在學(xué)

7、校“精益求精”的教風(fēng)鞭策 下向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)。今后努力的方向是：第一、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。第二、強(qiáng)化知識(shí)含量的提高，以高三把關(guān)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己， 實(shí)現(xiàn)更大的跨越。第三、積極完成承擔(dān)的省級(jí)科研課題，并以此為契機(jī)提升自身的 科研能力。業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)的同主題文章：建設(shè)有限公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文科技產(chǎn) 業(yè)管理處工作總結(jié)技術(shù)人員年終工作總結(jié)軟件測(cè)試工程師的工作總 結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)科技輔導(dǎo)總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié)技術(shù)工作總結(jié)第三篇：年終技術(shù)工作總結(jié)年終技術(shù)工作總結(jié)-二十一世紀(jì)的快速節(jié)奏，要求教育超前發(fā)展。尤其是學(xué)前教 育，更是擺在我們每名教師面前的一個(gè)重要課題。作為剛踏入教育

8、工 作的一名新人，在這一年的工作實(shí)踐中，我在老教師和青年優(yōu)秀教師 的身上學(xué)到了很多工作方法及業(yè)務(wù)技能。自接任班主任工作后，能充 分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，深入研究學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)。并將理論與教 學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使所授課形式新穎。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，善于 調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂氣氛活躍，多次運(yùn)用“雙語(yǔ)教學(xué)”進(jìn)行教 育科研，并在課堂實(shí)施。-課余時(shí)間，我積極投身教改工作，并面向全體學(xué)生嘗試新的 教學(xué)方法，真正使教學(xué)科研深入課堂，并逐步形成了理論。在xx年 暑期參加的市教育研究院舉辦的“新課程培訓(xùn)活動(dòng)”中取得優(yōu)異成 績(jī)。-在這一年的工作中，我重新認(rèn)識(shí)了教師這一工作，了解了 “教 書(shū)育人”的方法，明確了

9、 “授之魚(yú)不如授之漁”的道理。教學(xué)中認(rèn)真 備課，教育中主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，充分了解每一名學(xué)生的性格，真 正成為他們的大朋友，使班級(jí)建設(shè)步入正軌，連續(xù)取得“優(yōu)勝班級(jí)” 的稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)我的努力，在校舉辦的“新青年教師賽課”上，所講授 的有趣的拼音國(guó)一課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被評(píng)為“優(yōu)秀課”。-教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。 我將用自己的努力在教育戰(zhàn)線(xiàn)上創(chuàng)設(shè)新的成績(jī)。我愛(ài)我的教育工作， 我愛(ài)我的教師職業(yè)，我將終其一生為之奮斗。-在教育中成長(zhǎng)，在教學(xué)中進(jìn)步！業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)建設(shè)有限公 司專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文科技產(chǎn)業(yè)管理處 工作總結(jié)技術(shù)人員年終工作總

10、結(jié)軟件測(cè)試工程師的工作總 結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)技術(shù)工作總結(jié)第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人從參加工作以來(lái)，嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，堅(jiān)決 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的改革開(kāi)放，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精 神為自己工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，為建設(shè)中國(guó)有特色的社會(huì)主義作出自己應(yīng) 有的貢獻(xiàn)。對(duì)于公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)從律己， 寬以待人，起到了帶頭作用。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，承擔(dān)房屋建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作，在政治思想、職業(yè)道 德、專(zhuān)業(yè)水平等方面都取得了很大的成績(jī)，先總結(jié)如下：在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的學(xué) 識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)能力。從每一個(gè)

11、工程竣工到驗(yàn)收時(shí)，我都認(rèn)真做好工程 驗(yàn)收記錄，并整理成冊(cè)，存入單位的施工日記工程竣工驗(yàn)收記錄檔案 中，經(jīng)常分析和研究每道工序?qū)嶋H操作程序，做到安全第一，質(zhì)量第 一防房屋修建工程中的質(zhì)量通病和常見(jiàn)隱患。在以后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷地實(shí)踐好 本職工作，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)人：二0四年七月十二日第五篇：教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)龍池橋中心學(xué)校李利珍一、個(gè)人概況李利珍，女，1976年9月生。1996年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校，同 年7月參加工作，xx年通過(guò)自學(xué)考試獲得湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) 本科學(xué)歷。至今執(zhí)教17年，現(xiàn)就職于麻城龍池橋中心學(xué)校，擔(dān)任九 年級(jí)的班主任及語(yǔ)文

12、教學(xué)工作。工作期間多次被中心學(xué)校和市教育局 評(píng)為模范教師“優(yōu)秀教師” “教學(xué)能手”和“優(yōu)秀班主任”。二加 強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升道德境界本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極 參加政治學(xué)習(xí)。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，有很 強(qiáng)的民族自尊心，積極參加公益活動(dòng),。熱愛(ài)學(xué)校，服從安排。作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)本職工作 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。我所工作的學(xué)校雖然只是一所普通學(xué)校， 較為薄弱。但我追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn) 充滿(mǎn)坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔(dān) 任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分 配，勇

13、挑重?fù)?dān)。愛(ài)護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的 培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰 或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上 相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不接受吃 請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊 許。關(guān)心同事，團(tuán)（推薦你關(guān)注網(wǎng)）結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠(chéng)相待， 樂(lè)于助人，集體觀念強(qiáng)，識(shí)大體，顧大局。并且善于從同事身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，注意調(diào) 節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。三、樹(shù)立良好的老師形象在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名人民 老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是

14、在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言 談舉止為學(xué)生做出表率。人們常常把老師比喻成媽媽?zhuān)@話(huà)一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì) 盡善盡美呢我覺(jué)得要從以下三方面去做：（一）對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先要對(duì)自 己的學(xué)生付出你最大愛(ài)心，就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就第一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們，讓他們 真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的，這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你，才能愿意和你交 朋友。（二）要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，你也要善 意的相信他一次，讓他覺(jué)得你是充分的相信他，讓他自己覺(jué)得欺騙了你是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò) 誤。（三）與學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上記得

15、在我上小學(xué)的時(shí)候，第一節(jié) 語(yǔ)文課老師就在黑板上寫(xiě)了 一個(gè)大大的”人”字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話(huà)并不一定能真正理解，但是老師說(shuō)的“人字就一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)卻很難” o這句話(huà)這些年來(lái)我一直記憶猶新，我時(shí)刻把它做為自己 的座右銘，來(lái)時(shí)刻告誡自己。今天我面對(duì)自己的學(xué)生，我同樣把當(dāng)年 我的老師講給我的話(huà)講給我的學(xué)生聽(tīng)，只不過(guò)在最后我加了一句：這 句話(huà)是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué) 生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來(lái)影響我的學(xué) 生，讓他們從小就明白做人的道理。老師也沒(méi)有什么超出凡人的地方，只不過(guò)是一個(gè)普普通通的

16、常人罷了。所以常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“在知識(shí)面前，我們?nèi)巳硕际瞧?等的，我們可以共同學(xué)習(xí)，當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候你們可以豪不留情的給 我指出?！卑炎约喝谌雽W(xué)生當(dāng)中，讓學(xué)生真正覺(jué)得老師是和他們是在 共同學(xué)習(xí)。（四）真正做到”因材施教”。我這里所說(shuō)的”因材施教”同教學(xué)上 的”因材施教”是兩種含義。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會(huì)真正做到”因材施教”四、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體，提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)輕

17、松，老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備-教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為 宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展, 知識(shí)水平明顯提高，所任班級(jí)的學(xué)生尤其是近兩年在多次考試

18、中名 列前矛。其次，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，從xx年，我擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文備課 組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的備課工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面， 均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在教育方面，作為一名班主任對(duì)所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，以中學(xué)生守則 中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以愛(ài)心為基墊，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組 織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行，做學(xué)生的知心朋友，幫助 他們解決生活中的困難，用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作， 在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做 好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé),不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃

19、光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，用 放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，做 學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體。 同時(shí)我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。五、堅(jiān)持出勤，任勞任怨本人自工作以來(lái)，堅(jiān)持出勤，從不曠課，早退，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生 一節(jié)課，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，從不 計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。有時(shí)甚至放棄節(jié)假 日的休息，在校做好相關(guān)工作。擔(dān)任班主任工作，勤奮務(wù)實(shí)，既是學(xué) 生的老師又是學(xué)生的朋友。與學(xué)生打成一片，經(jīng)常開(kāi)展家訪活動(dòng)，對(duì) 每一個(gè)學(xué)生的家庭情況非常熟悉，因而班務(wù)工作更有針對(duì)性，對(duì)家庭 背景、生活經(jīng)歷、性

20、格特殊的學(xué)生采取相應(yīng)的方法，既保護(hù)學(xué)生的自尊 心和隱私，又因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在工作中,始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為 人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè)做學(xué)生的知心朋 友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生 活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自 己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛(ài)，熱情鼓勵(lì), 耐心輔導(dǎo)，使其學(xué)有所獲，得到發(fā)展。并教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他們，幫助 他們，讓他們感受到集體的溫暖，師生的關(guān)愛(ài)，奮發(fā)上進(jìn)，溶入到

21、集體 之中，由于自己的努力，我所帶過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)和諧、 有生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體，我本人也多 次受到表獎(jiǎng)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信賴(lài)，深受社會(huì)各界的好評(píng)。六、教學(xué)科研，初出成果在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略,使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，我教學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅，在xxxx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為模范教師，同時(shí)在合格率 驗(yàn)收中獲年級(jí)語(yǔ)文第一名。同時(shí)積極配合學(xué)校做好教科研工作。幾年 來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。xx年8月被龜山鄉(xiāng)政府評(píng)為麻城市“模范教師”；xx年6月被麻城市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；x

22、x年5月指導(dǎo)學(xué)生參加“三科聯(lián)賽”榮獲一等獎(jiǎng)。xx年在全市青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。xx年8月 在麻城市公開(kāi)課比賽中獲初中語(yǔ)文一等獎(jiǎng)。xx年麻城市第二屆青年 教師優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。xx年課件老師，園丁獲麻城市一等獎(jiǎng)。xx年8月被南湖中心學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師。xx年論文淺談電化教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用獲黃岡市二等 獎(jiǎng)。xx年8月被南湖中心學(xué)校評(píng)為“教學(xué)能手”。xx年被南湖中心學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。xx年教科研工作獲南湖中心學(xué)校三等獎(jiǎng)。總之，本人自工作 以來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上兢兢業(yè) 業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作 業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，

23、努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師， 正因?yàn)槿绱?，我取得了一定的成?jī)。這些成績(jī)都已經(jīng)成為過(guò)去，因?yàn)?教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng) 新，再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)取一個(gè)受學(xué)生尊重，同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴(lài)的優(yōu)秀教 師。biaosa推薦更多范文：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工民建專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)技術(shù)工作總結(jié)模板目錄第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板第二篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板第四篇：xx個(gè)人技術(shù)工作總結(jié)模板第五篇：技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告模板正文第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四

24、項(xiàng)基本原則， 貫徹黨的教育方針；依法執(zhí)教，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作主動(dòng)、認(rèn) 真、踏實(shí)、勤勉，切實(shí)做到了教書(shū)育人，思想進(jìn)步，態(tài)度端正，贏得 了師生的一致好評(píng)。在教育教學(xué)中，注重把思想教育貫穿于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真鉆 研教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考試、反思， 不斷探索新的教學(xué)教育方法，因材施教，盡可能發(fā)揮所有學(xué)生的特長(zhǎng) 和潛力，努力做到一絲不茍，精益求精。課堂中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，注重與學(xué)生的配合與溝通，收到了很好的教學(xué)效果。順 應(yīng)時(shí)代的要求，及時(shí)將素質(zhì)教育運(yùn)用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、 動(dòng)腦的自主能力，讓學(xué)生盡力得到全面發(fā)展，成為一個(gè)社會(huì)需要的既 具備文化知識(shí)

25、，又具備分析創(chuàng)新的全人。在教研工作中，本人既是土右旗教研室兼職教研員，又是學(xué)校歷 史教研組長(zhǎng)，在承擔(dān)教研室課題開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)中，在本校的教改活動(dòng)中 起著指導(dǎo)與示范作用。集多年的從教經(jīng)驗(yàn)，并汲取他人的優(yōu)勢(shì)教法， 創(chuàng)立了自己獨(dú)特的“四段式與互動(dòng)式和諧共主的歷史教學(xué)法及縱深 拓展的網(wǎng)絡(luò)鏈接法”，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的首肯，并與 xx年5月，xx年4月，xx年5月，xx年12月，xx年5月五次 在全旗進(jìn)行公開(kāi)觀摩與展示。受旗教研室的委托，獨(dú)立組題命制了 xxxx年土右旗高中升學(xué)模擬考試歷史試題。本人積極參與校本 教改課題“自學(xué)+指導(dǎo)檢測(cè)+輔導(dǎo)”的相關(guān)教學(xué)行為變化的論文形 成。特別熱心與學(xué)校的“中青幫

26、扶”和“集體備課”的聽(tīng)課、評(píng)課、 說(shuō)課和指導(dǎo)工作，使一些青年教師迅速成為學(xué)校的教學(xué)骨干和行業(yè)精 英。隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能 力，本人利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了教育新理論、專(zhuān)業(yè)性刊物，大膽探究教 育規(guī)律，研討新課標(biāo)教學(xué)法，虛懷若谷，不恥下問(wèn)，使自己日臻完善?？傊?，辛勤工作，努力進(jìn)取，在教育、教學(xué)、教研方面都取得了 較佳的效果。本人自覺(jué)還應(yīng)該繼續(xù)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，百尺竿頭，更上 一層樓。年月日第二篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)自xx年10月加入某某某某單位，分配到森林調(diào)查大隊(duì)工作， 一直從事林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。主要從事森林資源二類(lèi)調(diào)查工作及森林 資源調(diào)查報(bào)告、森林經(jīng)營(yíng)

27、方案編寫(xiě)等項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)自己努力學(xué)習(xí)和積 累，使自己掌握的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用，很好地完成了 院、隊(duì)交給的任務(wù)?，F(xiàn)將所從事的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、工作任務(wù)xx年3月編寫(xiě)某某市公益林區(qū)劃界定報(bào)告。xx年4月參加完成了參加某某二類(lèi)資源調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理和錄入 工作；xx年9月參加某某林業(yè)局二類(lèi)資源調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理和數(shù)據(jù)錄入 工作；二、完成情況在近2年工作當(dāng)中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)工作，逐漸成為一名森調(diào) 隊(duì)森林資源調(diào)查工作的技術(shù)人員。外業(yè)調(diào)查過(guò)程中的質(zhì)量方面，成果 的檢查驗(yàn)收全過(guò)程表現(xiàn)良好。森林資源調(diào)查工作環(huán)境艱苦，困難較大。 在工作過(guò)程中，一直戰(zhàn)斗在工作一線(xiàn)，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)學(xué)習(xí)工作 中碰到的

28、業(yè)務(wù)技術(shù)問(wèn)題。同時(shí)在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)規(guī)程和技術(shù)標(biāo) 準(zhǔn)的各項(xiàng)要求。三、專(zhuān)業(yè)技術(shù)通過(guò)近2年的業(yè)務(wù)技術(shù)工作實(shí)踐，自己的業(yè)務(wù)水平、工作能力有 了進(jìn)一步提高，拓寬了工作視野，特別是在新方法新技術(shù)的應(yīng)用中， 如衛(wèi)片的解譯判讀、地理信息系統(tǒng)在資源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、成果圖繪制應(yīng)用 等方面都積累了一定經(jīng)驗(yàn)。四、工作體會(huì)回顧近幾年來(lái)在任職期間經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不斷鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平和 提高自己的工作能力，逐漸成為一名森林資源調(diào)查工作業(yè)務(wù)技術(shù)骨 干。在完成承擔(dān)每項(xiàng)森林資源調(diào)查工作中，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入現(xiàn) 地調(diào)查，分析實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決調(diào)查中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。隨著林業(yè)事業(yè)的不斷發(fā)展，使我深感林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)是涉及多 學(xué)科、

29、多領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)的工作，必須了解林業(yè)科學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新 趨勢(shì)，掌握新方法、新技術(shù)、擴(kuò)展知識(shí)面，大膽探索，不斷學(xué)習(xí)，提 高自身的工作能力，才能更好地發(fā)揮自己的作用。姓名0000年0月00日第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板本人xx年6月畢業(yè)于中南大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為土木工程。幾年 來(lái)在，我在身邊師傅同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不 斷提升自身素養(yǎng)，積累了豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)做如下介紹：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的工作。說(shuō)到復(fù)雜，是應(yīng)為結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)要考慮到各種各樣的因素，需要有扎實(shí)的理論知識(shí)。做好結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 在專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)需要考慮到結(jié)構(gòu)的選型、各種結(jié)構(gòu)形式的計(jì)算方法、荷 載的取值、力的傳遞、抗震的相關(guān)

30、知識(shí)、構(gòu)件截面的估算、各種基礎(chǔ) 形式的計(jì)算、地基處理、結(jié)構(gòu)計(jì)算及繪圖軟件的運(yùn)用等等問(wèn)題；在專(zhuān) 業(yè)范圍外還要了解一些其他專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，要與其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入 的溝通才能做好一個(gè)項(xiàng)目，才能勝任結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。說(shuō)到簡(jiǎn)單，就是 只要你有著扎實(shí)的理論知識(shí)，在設(shè)計(jì)工作中善于溝通勤于思考，就能 逐步形成一整套結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念，就能做好結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的全過(guò)程也就是一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目完成過(guò)程中結(jié)構(gòu)的工作 部分，我就從一個(gè)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目的開(kāi)始到完成為載體，總結(jié)我的專(zhuān)業(yè)技術(shù) 工作。現(xiàn)將工作以來(lái)的心的體會(huì)總結(jié)如下：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)首先要確定合理的結(jié)構(gòu)方案，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案首先要滿(mǎn)足 建筑使用的要求，并根據(jù)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)充分利用結(jié)構(gòu)性能，同事

31、還要 考慮施工機(jī)械和施工技術(shù)能力等因素。并在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合經(jīng)濟(jì) 技術(shù)分析，以確定合理的結(jié)構(gòu)材料、結(jié)構(gòu)體系和布置以及結(jié)構(gòu)的施工 方法。常用的工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)形式有：門(mén)剛結(jié)構(gòu)、排架結(jié)構(gòu)、網(wǎng) 架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)及筒體結(jié)構(gòu)。門(mén)剛、 排架、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)主要用于大跨度空間結(jié)構(gòu)，框剪、剪力墻、筒體結(jié)構(gòu) 主要應(yīng)用于高層建筑。確定結(jié)構(gòu)方案后下一步工作是進(jìn)行豎向構(gòu)件和梁板的布置，結(jié)構(gòu) 構(gòu)件的布置應(yīng)滿(mǎn)足建筑使用，具體如下1）應(yīng)滿(mǎn)足建筑功能空間的要 求；2）在建筑交通流線(xiàn)位置力求不設(shè)置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，使交通更通暢；3） 公共空間盡量不設(shè)置明梁、柱，使空間更寬敞明亮；4）構(gòu)件設(shè)置應(yīng)保 證建筑的外觀

32、要求，力求使空間更加簡(jiǎn)潔順暢；5）盡量考慮空間的分 隔及合并，為業(yè)主日后的改造留有余地；6）大堂以及其他墻面裝飾采 用干掛石材時(shí)，門(mén)洞預(yù)留考慮做法的尺寸，保證門(mén)洞的最終尺寸。在 滿(mǎn)足建筑功能的前提下，柱網(wǎng)和梁格劃分盡可能規(guī)整，結(jié)構(gòu)布置越簡(jiǎn) 單、整齊、統(tǒng)一，越能符合經(jīng)濟(jì)和美觀的要求。柱的尺寸跟據(jù)軸壓比 初步計(jì)算，鋼柱還應(yīng)考慮其穩(wěn)定性的影響。梁、板結(jié)構(gòu)基本尺寸應(yīng)根 據(jù)結(jié)構(gòu)承載力、剛度及裂縫的要求確定。一般的，鋼筋混凝土單向板 的經(jīng)濟(jì)跨度一般為23m，雙向板為4-6m；次梁的經(jīng)濟(jì)跨度一般為 46m；主梁的經(jīng)濟(jì)跨度一般為5汕。梁、板一般不做剛度驗(yàn)算的最 小截面高度：板1/301/40板跨，次梁1/12

33、1/18次梁跨；主梁 1/81/14主梁跨。在鋼結(jié)構(gòu)中，鋼梁的尺寸可達(dá)到跨度的1/201/30, 但應(yīng)注意判斷撓度是否滿(mǎn)足要求。在完成結(jié)構(gòu)方案布置后，接下來(lái)的工作就是進(jìn)行荷載計(jì)算。荷載 分為活載和恒載兩種，活載主要依據(jù)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范取值，當(dāng) 規(guī)范沒(méi)有定義時(shí)，可以查閱其他規(guī)范、規(guī)程或根據(jù)實(shí)際加載情況經(jīng)行 計(jì)算。活載的計(jì)算則根據(jù)物體的實(shí)際加載情況進(jìn)行計(jì)算。在地震區(qū)， 還應(yīng)根據(jù)建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范計(jì)算地震作用。知道了結(jié)構(gòu)的實(shí)際布置和結(jié)構(gòu)的荷載，下一步進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。常 用的結(jié)構(gòu)分析方法有線(xiàn)彈性分析方法，考慮塑性?xún)?nèi)力重分布的分析方 法，塑性極限分息方法，非線(xiàn)性分析方法和實(shí)驗(yàn)分析方法。在實(shí)際工 作中，常用到

34、得方法是線(xiàn)彈性分析方法，考慮塑性?xún)?nèi)力重分布的分析 方法，塑性極限分析方法對(duì)于簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，可手算。但對(duì)于復(fù)雜的結(jié) 構(gòu)形式，則需要用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。較為有代表性的結(jié)構(gòu)分析軟 件有：薄壁桿件模型結(jié)構(gòu)分析軟件：pkpm/tat, tbsa gscad/ss等；板 -梁墻元模型結(jié)構(gòu)分析軟件：etabs> tus/adbw、cts4等；墻元模型結(jié)構(gòu) 分析軟件：tbsa/tbwc、gscad/ssw等；板殼墻元模型結(jié)構(gòu)分析軟件： pkpm/satc> staadiii 等；通用有限元設(shè)計(jì)軟件：ansys> adida sap 等?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)最常用，精度較高的軟件為pkpm/sawe軟件。

35、一下是 我就sawe軟件在高層中的應(yīng)用的一些總結(jié)。在pkpm建完模型后，sawe計(jì)算之前，中間一步是計(jì)算參數(shù)的輸入，這一步很重要,直接關(guān)系到計(jì)算結(jié)果地準(zhǔn)確性。先就一些參數(shù)的選取說(shuō)明如下:(1)取實(shí)際地下室層數(shù)，當(dāng)含有地下室計(jì)算時(shí)，不指定地下室層數(shù)是不對(duì)的。(2)計(jì)算振型 數(shù)，取3的倍數(shù)，高層建筑應(yīng)至少取9個(gè)，考慮扭轉(zhuǎn)耦聯(lián)計(jì)算時(shí)，振型應(yīng)不少于15個(gè)，對(duì) 多塔結(jié)構(gòu)不應(yīng)少于塔數(shù)x9。計(jì)算時(shí)要檢查cmass-x及cmass-y兩向質(zhì)量振型參與系數(shù)，均要 保證不小于90%,達(dá)不到時(shí)，應(yīng)增加振型數(shù)，重新計(jì)算。(3)自振周期應(yīng)考慮填充墻體對(duì) 剛度的影響進(jìn)行折減。當(dāng)添充墻為磚墻時(shí)：框架結(jié)構(gòu)0.6-0.7,框剪

36、結(jié)構(gòu)0.7-0.8,剪力墻結(jié)構(gòu) 0.9-1.0o (4)活荷載信息中”柱、墻活荷載是否折減”，按建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范規(guī)定進(jìn)行 選擇。(5)調(diào)整信息中”中梁剛度增大系數(shù)” bk如結(jié)構(gòu)板為澆鋼筋混凝土板一般取2.00o(6) ”梁端彎矩調(diào)幅系數(shù)” bt=0.85-0.9； (7) ”梁扭矩折減系數(shù)” tb, 一般取 0.40o (8) m0.2qn 框剪結(jié)構(gòu)必須要求調(diào)整。建筑結(jié)構(gòu)所受的外力(作用)主要來(lái)自垂直方向和水平方向。在 低、多層建筑中，由于結(jié)構(gòu)高度低、平面尺寸較大，其高寬比很小，而結(jié)構(gòu)的風(fēng)荷載和地震作用也很小，故結(jié)構(gòu)以抵抗豎向荷載為主。也就是說(shuō)，豎向荷載往往是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要 控制因素。在高層建

37、筑中，水平作用對(duì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的彎矩就更大，較豎向荷載對(duì)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的 累積效應(yīng)增加更快，其產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)內(nèi)力占總結(jié)構(gòu)內(nèi)力的比重越大，從而成為結(jié)構(gòu)強(qiáng)度設(shè)計(jì)的 主要控制因素；高層建筑豎向規(guī)則、平面及周期比高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程均有詳 細(xì)要求因此在準(zhǔn)確選取相關(guān)參數(shù)并進(jìn)行satwe計(jì)算后首先看剛度比位移比、剛重比、剛度比、 周期比及層間受剪承載力比是否符合要求，如不符合要求應(yīng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)方案調(diào)整。符合要 求后，再看剪重比和軸壓比是否符合要求。接下來(lái)才能進(jìn)行梁柱截面的調(diào)整，使其配筋達(dá)到 經(jīng)濟(jì)、合理的要求。柱的合理配筋率在1.5%2.5的范圍，梁的合理配筋率在0.8%1.5%的 范圍，當(dāng)然個(gè)別情況可以適當(dāng)放寬，但要

38、滿(mǎn)足相關(guān)撓度和裂縫控制的要求。最后一個(gè)工作就 是基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)分以下步驟進(jìn)行（1）先看清楚地質(zhì)資料中對(duì)場(chǎng)地的評(píng)價(jià)和基礎(chǔ)選 型的建議，好對(duì)場(chǎng)地的大致情況有一個(gè)大概的了解；（2）根據(jù)地質(zhì)剖面圖和各土層的物理指 標(biāo)對(duì)場(chǎng)地的地質(zhì)結(jié)構(gòu)、土層分布、場(chǎng)地穩(wěn)定性、均勻性進(jìn)行評(píng)價(jià)和了解；（3）確定基礎(chǔ)形式；（4）根據(jù)基礎(chǔ)形式確定地基持力層、基礎(chǔ)埋深、土層數(shù)據(jù)等；（5）沉降數(shù)據(jù)分析。在完成模型調(diào)整后，下一步工作就是施工圖的繪圖工作。施工圖 包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明、基礎(chǔ)、柱、梁、板、樓梯及節(jié)點(diǎn)詳圖六大部分。設(shè)計(jì)者應(yīng)該把工 程概況、設(shè)計(jì)的主要依據(jù)、圖紙說(shuō)明、建筑分類(lèi)等級(jí)、主要荷載（作用）取值、各種工程應(yīng)主 要要求、

39、觀測(cè)（檢測(cè)）要求、施工注意問(wèn)題寫(xiě)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明中。基礎(chǔ)圖、梁板柱、樓梯節(jié) 點(diǎn)詳圖應(yīng)該把各構(gòu)件的位置、配筋以及應(yīng)該注意的問(wèn)題表達(dá)清楚。畫(huà)完圖紙后，應(yīng)整理計(jì)算書(shū)， 經(jīng)過(guò)校對(duì)、審核后最后送審圖機(jī)構(gòu)審查。圖紙審查完后，應(yīng)根據(jù)審查意見(jiàn)修改設(shè)計(jì)圖紙。 施工圖審查通過(guò)后，設(shè)計(jì)者下一步的工作是與施工單位溝通，把 設(shè)計(jì)意圖與施工中應(yīng)注意的問(wèn)題與施工單位交底，同事對(duì)施工單位對(duì)圖紙不明之處加以 處理。在施工過(guò)程中設(shè)計(jì)者還應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)槽及主體驗(yàn)收，看實(shí)際情況與設(shè)計(jì)情況是否相符合。 總之，在這幾年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知 識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍有一些不足, 在今

40、后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí)，真實(shí)無(wú)誤，愿意依法承擔(dān) 相應(yīng)責(zé)任。第四篇：xx個(gè)人技術(shù)工作總結(jié)模板個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)感嘆時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一年，也是自己工作的一年。 自從來(lái)到廣東省水利水電第三工程局第七公司工作至今，本人一直在 項(xiàng)目部擔(dān)任施工技術(shù)員，在這些天里既有酸甜又有苦辣，更重要的是 收獲?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，站在個(gè)人角度談?wù)剬?duì)技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)。一、工程概況及重要性*工程的一個(gè)重要專(zhuān)項(xiàng)工程，是連接*與枠*市的交通要 道，是利用舊京廣鐵路坪樂(lè)支線(xiàn)的路基改建而成，全長(zhǎng)13.791公里， 參照三級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，從路面寬6.5

41、米為雙（更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注 好：）車(chē)道。*的建成通車(chē)將為整個(gè)樂(lè)昌峽水利樞紐主體工程原材 料運(yùn)輸、機(jī)電設(shè)備運(yùn)輸創(chuàng)造了良好的交通條件，為工程建設(shè)目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)提供了有力的交通保障，為確保*水利樞工程今年w月大壩到達(dá) 164米高程、確保今年年底具備蓄水條件邁上了 “快車(chē)道”。二、工程質(zhì)量管理技術(shù)人員是工作在施工一線(xiàn)的，對(duì)施工過(guò)程中的質(zhì)量、安全、進(jìn) 度等要負(fù)起責(zé)任，要及時(shí)匯報(bào)施工中需要解決和改進(jìn)的問(wèn)題，并向領(lǐng) 導(dǎo)提出解決方案。在工作中要處理好與施工人員和監(jiān)理業(yè)主的關(guān)系， 一切以保證進(jìn)度和質(zhì)量安全為前提。從事技術(shù)工作，還要有善于學(xué)習(xí) 和鉆研的態(tài)度，只靠書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有豐富 的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)

42、，這就需要提前對(duì)施工圖紙進(jìn)行詳細(xì)的了解，在腦海中形 成一個(gè)針對(duì)性的施工過(guò)程。作為一名工程技術(shù)人員，其工作也是比較辛苦的，既要做好計(jì)劃, 提前準(zhǔn)備后續(xù)工作，確保在后續(xù)工作實(shí)施時(shí)，不手忙腳亂，不缺東少 西，不影響工期，又要做好施工過(guò)程中的監(jiān)督工作，對(duì)工程質(zhì)量作全 面的檢查，對(duì)施工過(guò)程中潛在的、出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出、糾正，對(duì)特 殊工序的施工工藝的施工進(jìn)行全過(guò)程跟蹤檢查，確保每道工序合格， 配合監(jiān)理技術(shù)人員巡查并解決發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)加以整改，確保 每個(gè)環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量達(dá)標(biāo)。同時(shí)白天還要在現(xiàn)場(chǎng)跑來(lái)跑去指導(dǎo)施工， 晚上要對(duì)當(dāng)天的內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行整理，并對(duì)第二天的工作進(jìn)行安排。 尤其是在趕工期，更加辛苦，這就需

43、要有吃苦耐勞的精神，及時(shí)完成 當(dāng)天的工作。作為一個(gè)企業(yè)，盈利是最終目的，所以在保證工程質(zhì)量的前提下， 應(yīng)當(dāng)追求利益最大化。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、 工序，盡量降低工程成本。同時(shí)在施工過(guò)程中注意節(jié)約人力和材料。 對(duì)于能增加的變更要及時(shí)向監(jiān)理和業(yè)主爭(zhēng)取。三、工程資料整理在施工過(guò)程中形成的各種內(nèi)業(yè)資料及數(shù)量確認(rèn)資料要及時(shí)找監(jiān) 理工程師簽認(rèn)，以免影響到后期計(jì)量。在這一年中，本人一直擔(dān)任樂(lè) 昌峽水利樞紐左岸道路工程技術(shù)人員，負(fù)責(zé)第五工段的施工驗(yàn)收、質(zhì) 量監(jiān)督，質(zhì)量評(píng)定、竣工驗(yàn)收等資料的整理工作。由于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工比 較熟悉，還要幫助內(nèi)業(yè)組將產(chǎn)生的變更內(nèi)容及時(shí)整理并上報(bào)，為日后 結(jié)算和竣工提供

44、資料依據(jù)。四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)施工不僅需要技術(shù)理論支持，還要有豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。在這一年 里，自己也增長(zhǎng)了一些經(jīng)驗(yàn)：例如，防滲墻施工工序：放線(xiàn)-引孔-灌 漿，其中在引孔工序中，我們需要注意的是防止已經(jīng)引好的孔發(fā)生塌 孔堵塞，一般的方法是采用泥漿護(hù)壁，但是更好的方法是采用pvc管 護(hù)壁，還要采用管壁較薄的pvc管，這樣做不僅起到很好的護(hù)壁作用, 而且進(jìn)行下一道灌漿工序時(shí)，更容易壓破pvc管，達(dá)到良好的防滲效 果。當(dāng)然施工中也會(huì)不可避免的出現(xiàn)錯(cuò)誤：例如，*交通箱涵涵身 與箱涵搭板連接處，由于自己的大意，此處沒(méi)有預(yù)留搭接槽，這樣搭 板就全部放在了用毛石填筑的剛性基礎(chǔ)上，久而久之，搭板就會(huì)下沉， 與箱涵就會(huì)產(chǎn)

45、生高度差，對(duì)箱涵極易造成損壞。后經(jīng)多位高級(jí)工程師 的現(xiàn)場(chǎng)決定，此處在箱涵上增做鋼筋牲“牛腿”作為柔性基礎(chǔ)，頂部 搭接搭板，作為補(bǔ)救。工程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，每一次錯(cuò)誤就 是一次深刻的教訓(xùn)，有教訓(xùn)就會(huì)豐富經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)驗(yàn)就能避免錯(cuò)誤的發(fā) 生。但隨著工作內(nèi)容的增加，慢慢的感覺(jué)到知識(shí)的匱乏，必將影響日 后的工作效率，限制個(gè)人空間的發(fā)展，所以自己還利用業(yè)余時(shí)間，閱 讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，探討學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的技術(shù)，與此同時(shí)，還要結(jié) 合實(shí)際，把學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加以應(yīng)用。在現(xiàn)場(chǎng)自己不懂的,有必要和班組工人進(jìn) 行交流，通過(guò)交流不僅提高了他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還增長(zhǎng)了自己的經(jīng)驗(yàn), 使本公司的施工力量與技術(shù)力量一同發(fā)展壯大

46、。五、不足與改進(jìn)盡管我在這一年中，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，可是我仍然看 到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過(guò)于草 率，經(jīng)驗(yàn)的不足都是我需要努力的方面，在未來(lái)的一年里，我相信只 要我找到了方向，一定會(huì)有所突破，有所成功！第五篇：技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告模板江蘇天益網(wǎng)絡(luò)信息有限公司技術(shù)委員會(huì)【項(xiàng)目/模塊名稱(chēng)】技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告【版本號(hào)】擬制人部門(mén)審核人批準(zhǔn)人（x年x月x h ）江蘇天益網(wǎng)絡(luò)信息有限公司xx-9-26 江蘇天益網(wǎng)絡(luò)信息有限公司技術(shù)委員會(huì) 技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告主要內(nèi)容包括：一、項(xiàng)目概述 項(xiàng)目的簡(jiǎn)單描述。二、項(xiàng)目的規(guī)模組成、功能、應(yīng)用領(lǐng)域等系統(tǒng)運(yùn)行的硬件和網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境，應(yīng)用覆蓋面

47、，軟件各個(gè)子系 統(tǒng)的功能模塊.三、主要研制過(guò)程研制工作實(shí)施情況和研制進(jìn)度，所遇到的主要問(wèn)題和技術(shù)難點(diǎn)以 及解決辦法。五、組成框圖：以框圖形式描述項(xiàng)目的系統(tǒng)組成。六、工作原理：主要描述各模塊或部件的功能、作用及基本工作原理。七、工作流程細(xì)節(jié)：主要描述項(xiàng)目以及各模塊或部件的工作流程, 包括對(duì)具體實(shí)施步驟的說(shuō)明，數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)、流向、保護(hù)、存儲(chǔ)、相關(guān)載體以及所使用的算法等。八、軟件流程圖項(xiàng)目軟件部分的流程圖九、關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點(diǎn)十、程序清單說(shuō)明針對(duì)代碼的說(shuō)明文檔，即代碼各部分的功能描述，運(yùn)行環(huán)境，配置步驟等。江蘇天益網(wǎng)絡(luò)信息有限公司xx-9-26load推薦其他精彩內(nèi)容：個(gè)人工作技術(shù)總結(jié)模板語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)技術(shù)職

48、務(wù)履職工作總結(jié)教案模板1【優(yōu)秀模板】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院xx-xx年上學(xué)期工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)模板技術(shù)總結(jié)標(biāo)題（模板）技術(shù)工作總結(jié)格式目錄第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第二篇：業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)第三篇：年終技術(shù)工作總結(jié)第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第五篇：教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)正文第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)作為一名黨的追隨者，本人在思想上與黨中央保持高度一致，無(wú) 論是工作上還是生活上都時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，經(jīng)黨組織的考察我已光 榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。自xx年7月參加工作以來(lái)，能自覺(jué)遵守公 司的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從公司的安排，先后在質(zhì)檢科和生產(chǎn)部工作。 努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，恪盡職守，嚴(yán)守秘密，做好自

49、己的各項(xiàng)本職 工作。xx年度前半年之前本人在質(zhì)檢科從事gc、hplc等儀器分析，做 好分析工作的同時(shí)協(xié)助科長(zhǎng)狠抓原輔料、中間體和產(chǎn)品的質(zhì)量，以及 參與公司質(zhì)量管理體系的建立。7月份因公司的發(fā)展需要，被調(diào)入生 產(chǎn)車(chē)間，熟悉各工段的工藝流程后參與車(chē)間的日常生產(chǎn)管理。認(rèn)真貫 徹落實(shí)公司的標(biāo)準(zhǔn)化精神，對(duì)崗位現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，同時(shí)對(duì)新老 員工進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)和考核。xx年度前半年本人在車(chē)間從事生 產(chǎn)的日常管理工作，加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程的控制，加大了車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)抽查和考 核的力度，對(duì)車(chē)間的各項(xiàng)關(guān)鍵控制點(diǎn)做到100%的點(diǎn)檢；積極開(kāi)展班 組活動(dòng)建設(shè)，提高員工的協(xié)作能力和工作能力，進(jìn)一步提高生產(chǎn)率； 有針對(duì)性地培訓(xùn)新員

50、工，為新區(qū)項(xiàng)目的開(kāi)展儲(chǔ)備人員；為了進(jìn)一步提 高個(gè)人素質(zhì)以適應(yīng)公司的發(fā)展，3月份本人參加了 iso9001:xx質(zhì)量管 理體系內(nèi)審員的培訓(xùn)并考試合格，成為一名iso9001:xx質(zhì)量管理體系 內(nèi)審員。5月份本人被調(diào)入xxot/y草甘騰項(xiàng)目部，負(fù)責(zé)其中二乙酸 工段的設(shè)計(jì)、安裝，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和個(gè)人的努力下基本完成了新車(chē)間的安裝，安裝的同時(shí)對(duì)部分系統(tǒng)進(jìn)行單 體、聯(lián)動(dòng)調(diào)試，為新車(chē)間的試車(chē)、開(kāi)車(chē)做好充分的準(zhǔn)備。xx年度通過(guò)兩個(gè)月的管道試壓、試漏、各系統(tǒng)的聯(lián)體試車(chē)以及 對(duì)新老員工的培訓(xùn)，新車(chē)間終于在3月14日開(kāi)始投料試生產(chǎn)，試生 產(chǎn)過(guò)程中收率波動(dòng)異常，通過(guò)調(diào)整投料比以及關(guān)鍵控制點(diǎn)，使生產(chǎn)趨 于正常并逐步

51、拉大產(chǎn)量。生產(chǎn)過(guò)程中充分發(fā)揮des系統(tǒng)的監(jiān)督控制優(yōu) 勢(shì)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)生產(chǎn)的關(guān)鍵控制點(diǎn)以及產(chǎn)品的質(zhì)量都進(jìn)行嚴(yán)格 的把關(guān)；同時(shí)對(duì)生產(chǎn)工藝不斷地優(yōu)化、技改；生產(chǎn)的同時(shí)不忘設(shè)備的 維護(hù)和保養(yǎng)，以“無(wú)銹工程”為目標(biāo)，不斷進(jìn)行防腐工作；學(xué)習(xí)、推 行安全標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)新二乙酸工段分系統(tǒng)、分步驟進(jìn)行了系統(tǒng)預(yù)危險(xiǎn)分 析，并將分析的內(nèi)容在車(chē)間宣傳和培訓(xùn)，大大提高了員工的安全知識(shí) 和安全意識(shí)；根據(jù)公司的員工行為通則，制定了車(chē)間的員工行為細(xì)則， 并加以宣傳和實(shí)施，車(chē)間不定期對(duì)員工行為進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，確保 細(xì)則的實(shí)施；節(jié)能降耗工作方面，車(chē)間采取了生產(chǎn)避峰電作業(yè)和杜絕 無(wú)效運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備等措施，大大降低了能源消耗；正常開(kāi)展日

52、常生產(chǎn)的同 時(shí)，進(jìn)行老區(qū)deax程改造。工作之余，我參加了 iso9001:xx質(zhì)量管 理體系內(nèi)審員的改版培訓(xùn)，并考試合格，取得內(nèi)審員資格。以上是我近幾年來(lái)工作的基本情況，將理論知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起 來(lái)，確實(shí)有一定的收獲和進(jìn)步，但是也存在一些問(wèn)題：我們知道知識(shí) 的更新日新月異，光靠原來(lái)學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們需要 不斷地努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，給自己充電以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展；同時(shí)我還深刻體會(huì)到個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量才是 強(qiáng)大的，我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的作用?？傊?， 我將繼續(xù)努力提高自身各方面的素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，吸取教 訓(xùn)，把以后的工作做得更好。第二篇：業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)通

53、過(guò)大學(xué)四年的歷史本科學(xué)習(xí)，我掌握了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和 技能，并通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教法、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程和教 育實(shí)習(xí)、遺址踏察等實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了能力、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、豐富了經(jīng)驗(yàn)， 具備了成為一名合格的人民教師的基本條件。另外，我通過(guò)課余時(shí)間 參加培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)有了較深刻的認(rèn)識(shí)并掌握了相應(yīng)的實(shí)際操 作能力。本著“學(xué)高為師，身正為范”的理念，在參加工作的一年里，我 嚴(yán)格要求自己，較快地實(shí)現(xiàn)了角色和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)自主探究、 聽(tīng)課和校本培訓(xùn)不斷地充實(shí)自己。目前，我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確、全面地把 握課標(biāo)，透徹、系統(tǒng)地理解教材，對(duì)課堂的駕馭能力明顯提高。在過(guò) 去的一年里，經(jīng)歷了省示范性高中研評(píng)活動(dòng)的

54、洗禮，并參加了兩次年 輕教師匯報(bào)課和一次校級(jí)課件比賽，成功演化為難得的經(jīng)驗(yàn)，失敗銘 記成寶貴的教訓(xùn)。日漸成熟的我，會(huì)在學(xué)?！熬媲缶钡慕田L(fēng)鞭策下向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)。今后努力的方向是：第一、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。第二、強(qiáng)化知識(shí)含量的提高，以高三把關(guān)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己， 實(shí)現(xiàn)更大的跨越。第三、積極完成承擔(dān)的省級(jí)科研課題，并以此為契機(jī)提升自身的 科研能力。業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)的同主題文章：建設(shè)有限公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文科技產(chǎn) 業(yè)管理處工作總結(jié)技術(shù)人員年終工作總結(jié)軟件測(cè)試工程師的工作總 結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)科技輔導(dǎo)總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié)技術(shù)工作總結(jié)第三篇：年終技術(shù)工作總結(jié)年終技術(shù)工作

55、總結(jié)-二十一世紀(jì)的快速節(jié)奏，要求教育超前發(fā)展。尤其是學(xué)前教 育，更是擺在我們每名教師面前的一個(gè)重要課題。作為剛踏入教育工 作的一名新人，在這一年的工作實(shí)踐中，我在老教師和青年優(yōu)秀教師 的身上學(xué)到了很多工作方法及業(yè)務(wù)技能。自接任班主任工作后，能充 分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，深入研究學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)。并將理論與教 學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使所授課形式新穎。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，善于 調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂氣氛活躍，多次運(yùn)用“雙語(yǔ)教學(xué)”進(jìn)行教 育科研，并在課堂實(shí)施。-課余時(shí)間，我積極投身教改工作，并面向全體學(xué)生嘗試新的 教學(xué)方法，真正使教學(xué)科研深入課堂，并逐步形成了理論。在xx年 暑期參加的市教育研究院舉辦的

56、“新課程培訓(xùn)活動(dòng)”中取得優(yōu)異成 績(jī)。-在這一年的工作中，我重新認(rèn)識(shí)了教師這一工作，了解了 “教 書(shū)育人”的方法，明確了 “授之魚(yú)不如授之漁”的道理。教學(xué)中認(rèn)真 備課，教育中主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，充分了解每一名學(xué)生的性格，真 正成為他們的大朋友，使班級(jí)建設(shè)步入正軌，連續(xù)取得“優(yōu)勝班級(jí)” 的稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)我的努力，在校舉辦的“新青年教師賽課”上，所講授 的有趣的拼音國(guó)一課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被評(píng)為“優(yōu)秀課”。-教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程,是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。 我將用自己的努力在教育戰(zhàn)線(xiàn)上創(chuàng)設(shè)新的成績(jī)。我愛(ài)我的教育工作， 我愛(ài)我的教師職業(yè)，我將終其一生為之奮斗。在教育中成長(zhǎng)，在教學(xué)中進(jìn)步！業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)建設(shè)有限公 司專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文科技產(chǎn)業(yè)管理處 工作總結(jié)技術(shù)人員年終工作總結(jié)軟件測(cè)試工程師的工作總 結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)技術(shù)工作總結(jié)第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人從參加工作以來(lái)，嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，堅(jiān)決 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的改革開(kāi)放，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精 神為自己工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，為建設(shè)中國(guó)有特色的社會(huì)主義作出自己應(yīng) 有的貢獻(xiàn)。對(duì)于公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)從律己， 寬以待人，起到了帶頭作用。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，承擔(dān)