2022年天津市南開中考化學(xué)一模試卷

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載天津市南開區(qū)中考化學(xué)一模試卷一.挑選題（本大題共10 小題,每道題2 分,共 20 分每道題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意 ）1（ 2 分）（ 2021 .南開區(qū)一模）以下表達(dá)中屬于化學(xué)變化的為（）a 舞臺(tái)上用干冰制造云霧 b 濃鹽酸揮發(fā),形成白霧c 涂在墻上的熟石灰逐步變硬d 活性炭吸附紅墨水中的色素,使其褪色考點(diǎn) ：化 學(xué)變化和物理變化的判別專題 ：物 質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：搞 清晰物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)分為解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判定的標(biāo)準(zhǔn)為看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地,物理變化有物質(zhì)的固.液.氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化解答：解 ： a .舞臺(tái)上

2、用干冰制造云霧為利用干冰升華吸熱,使四周空氣中水蒸氣冷凝成水滴,只為狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故a 錯(cuò) ；b .濃鹽酸揮發(fā),形成白霧為由于濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體與空氣中水蒸氣接觸,形成鹽酸小液滴,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故b 錯(cuò)；c.熟石灰逐步變硬為由于氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,變硬為變成了碳酸鈣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故c 正確；d .活性炭吸附紅墨水中的色素,使其褪色,為由于活性炭疏松多孔,具有吸附性,把色素吸附在它的表面,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故d 錯(cuò)故 選 c點(diǎn)評(píng)：物 理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)分為：為否有新的物質(zhì)生成,有新的物質(zhì)生成就為化學(xué)變化,否就

3、為物理變化2（ 2 分）（ 2021 .南開區(qū)一模）以下各組物質(zhì),能依據(jù)“溶解 過濾 蒸發(fā) ”的操作步驟加以分別的為（）a 酒精和水b 氯化鈉和硝酸鉀c 氧化銅和硫酸銅d 氧化鎂和氫氧化鎂考點(diǎn) ：混 合物的分別方法專題 ：物 質(zhì)的分別和提純分析：a .運(yùn)用酒精和水互溶且都為液體,不能通過“溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別解答b .運(yùn)用氯化鈉和硝酸鉀都溶于水,不能通過“溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別解答c.運(yùn)用氧化銅不溶于水且不和水反應(yīng),硫酸銅溶于水,可通過“溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別解答d .運(yùn)用氧化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所以不能通過“溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別解答解答：解 ： a .酒精和水

4、互溶且都為液體,不能通過“溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別,由于過濾為除去液體中的固體不溶物的操作方法b .氯化鈉和硝酸鉀都溶于水,不能過濾得到某種固體,蒸發(fā)仍為得到二者的混合物,故不能通過 “溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.氧化銅不溶于水且不和水反應(yīng),硫酸銅溶于水,水溶解硫酸銅溶氧化銅不溶,過濾得到氧化銅和硫酸銅的溶液,硫酸銅溶液蒸發(fā)即可得到硫酸銅固體,故可通過“溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別解答d .氧化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,物質(zhì)全部變?yōu)闅溲趸V,所以不能通過“溶解 過濾 蒸發(fā) ”加以分別故答案選c點(diǎn)評(píng)：解 答此題的關(guān)鍵為要把握物質(zhì)在水中的溶解性.

5、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶等方面的學(xué)問,只有這樣才能對問題做出正確的判定3（ 2 分）（ 2021 .南開區(qū)一模）在a+3b=2c+2d的反應(yīng)中, 14 克 a 完全反應(yīng)生成44 克 c和 18 克 d,如 a 的相對分子質(zhì)量為28,就 b 的相對分子質(zhì)量為（）a 16b 32c 64d 96考點(diǎn) ：根 據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的運(yùn)算專題 ：壓 軸試驗(yàn)題；有關(guān)化學(xué)方程式的運(yùn)算分析：現(xiàn) 依據(jù)質(zhì)量守恒定律運(yùn)算出14 克 a 完全反應(yīng)生成44 克 c 和 18 克 d 時(shí)消耗 b 的質(zhì)量,再依據(jù)方程式列比例式求出b 的相對分子質(zhì)量解答：解 ：由 14 克 a 完全反應(yīng)生成44 克 c 和 18 克 d 可知 b 的質(zhì)量

6、為： 44 克 +18 克 14克 =48 克,設(shè) b 的相對分子質(zhì)量為x 就 ：a+3b=2c+2d283x14 克48 克依據(jù)：解 得 x=32 故 選 b點(diǎn)評(píng)：解 答此題簡潔出錯(cuò)的地方為在運(yùn)算相對分子質(zhì)量時(shí)與前面的系數(shù)有關(guān)4（ 2 分）（2021 .南開區(qū)一模）水為生命之源,我們應(yīng)當(dāng)明白水,愛惜水資源以下說法不正確選項(xiàng)（）a 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水b 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬 c 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度d 通過過濾的方法可以除去水中全部的雜質(zhì)考點(diǎn) ：硬 水與軟水；過濾的原理.方法及其應(yīng)用；水的凈化專題 ：空 氣與水分析：a .肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；

7、b .明礬能使水中不溶性固體小顆粒凝結(jié)而加快沉降；c.煮沸的方法可以降低水的硬度；d .過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)解答：解 ： a .硬水加肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫較少,軟水加肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫較多,所以可以用肥皂水來檢驗(yàn)軟水和硬水,故a 正確；b .明礬能使水中不溶性固體小顆粒凝結(jié)而加快沉降,為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬,故b 正確；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.煮沸時(shí)把水中鈣.鎂離子形成水垢,因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度, 故 c 正確；d .過濾為分別液體中不溶洞性固體的常用方法,通過過濾的方法可以除去水中不溶性固體的雜質(zhì)而非全部的雜質(zhì),故d

8、 不正確故 選 d點(diǎn)評(píng)：需 要明白凈化水的常用方法的操作原理,才能正確把握凈化水的常用方法,這對解答此類問題特別重要5（ 2 分）（ 2021 .南開區(qū)一模）生活中到處有化學(xué),以下做法不合理的為（）a 室內(nèi)起火時(shí),不要急于打開全部門窗b 火災(zāi)中所處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 c 將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室里d 用汽油擦洗衣服上的油污考點(diǎn) ：易 燃物和易爆物安全學(xué)問；一氧化碳的毒性；溶解現(xiàn)象與溶解原理專題 ：結(jié) 合課本學(xué)問的信息；壓軸試驗(yàn)題分析：a .依據(jù)燃燒的條件考慮；b .依據(jù)火災(zāi)中逃命的方法考慮；c.依據(jù)燃?xì)鉄崴骱啙嵭孤┑奶攸c(diǎn)考慮；d .依據(jù)汽油的特點(diǎn)考慮解答：解 ：

9、 a .室內(nèi)起火時(shí),急于打開全部門窗,會(huì)給火勢供應(yīng)足量的氧氣越燒越旺,故a正確；b .火災(zāi)中溫度比較高,煙塵集合在上方,所以要盡量貼近地面逃離,為了防止煙塵被吸入體內(nèi),要用濕毛巾捂住口鼻,故b 正確；c.燃?xì)鉄崴饕坏┬孤?簡潔使人中毒,所以不要將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室里,故c 錯(cuò)誤；d .汽油為很好的有機(jī)溶劑,能夠溶解油污,所以用汽油能擦洗衣服上的油污,故d正 確 故 選 c點(diǎn)評(píng)：通 過回答此題知道了火災(zāi)中逃命的留意事項(xiàng),使我們知道了應(yīng)當(dāng)如何自救,明白了不要將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室里的常識(shí),知道了汽油為良好的有機(jī)溶劑6（ 2 分）（ 2021 .南開區(qū)一模）以下試驗(yàn)操作中,能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康臑椋ǎ゛

10、 檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),沒有聽到任何響聲,說明氫氣已純潔b 除去 nacl 溶液中混有少量na2co3,可滴入適量的稀鹽酸 c 粗鹽提純試驗(yàn)中,蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時(shí)停止加熱d 用 ph 試紙測定溶液酸堿度時(shí),先將ph 試紙用水潮濕,然后再測定考點(diǎn) ：化 學(xué)試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)判 專題 ：簡 單試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)判分析：a .依據(jù)氫氣純潔時(shí)點(diǎn)燃的現(xiàn)象分析解答；b .依據(jù)除雜的原就進(jìn)行判定；c.依據(jù)蒸發(fā)操作的操作要領(lǐng)分析解答；d .依據(jù) ph 試紙的使用方法分析解答；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載解答：解 ： a .氫氣純潔時(shí)點(diǎn)燃燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生噗的聲音,而不為沒有聲音,沒有聲音可能為沒有收集

11、到氫氣,所以沒有聽到任何響聲,不能說明氫氣已純潔；b .除雜的原就為除掉雜質(zhì)但不能帶入雜質(zhì),碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉.二氧化碳和水, 所以除去nacl 溶液中混有少量na2 co3,滴入適量的稀鹽酸會(huì)除掉雜質(zhì)且不能帶入新的雜質(zhì),故方法可行；c.粗鹽提純試驗(yàn)中,蒸發(fā)結(jié)晶直到蒸發(fā)皿中顯現(xiàn)多量固體就應(yīng)停止加熱,而當(dāng)濾液蒸干時(shí)停止加熱會(huì)導(dǎo)致固體飛濺；d .用 ph 試紙測定溶液的酸堿度時(shí),應(yīng)當(dāng)為用玻棒蘸取少量液體涂于ph 試紙上進(jìn)行測量,假如先將ph 試紙用水潮濕,就會(huì)稀釋待測液導(dǎo)致測量的結(jié)果不精確；故 選 b點(diǎn)評(píng)：本 題難度不為很大,在解此類題時(shí),第一分析所涉及物質(zhì)的性質(zhì)以及試驗(yàn)操作,再依據(jù)物

12、質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)的試驗(yàn)操作進(jìn)行分析判定能否達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康?（ 2 分）（ 2021 .南開區(qū)一模）以下各組物質(zhì)中,分類正確選項(xiàng)（）a 常見的混合物：空氣.酒精.食鹽b 常見的養(yǎng)分物質(zhì)：蛋白質(zhì).油脂.酒精 c 常見的合金：不銹鋼.黃金.黃銅d 最主要的化肥種類：氮肥.磷肥.鉀肥考點(diǎn) ：純 凈物和混合物的判別；合金與合金的性質(zhì)；常見化肥的種類和作用；生命活動(dòng)與六大養(yǎng)分素專題 ：物 質(zhì)的分類分析：a .依據(jù)純潔物和混合物的概念來判定物質(zhì)為否為純潔物：只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì),否就含有兩種或兩種以上的物質(zhì)為混合物；b .依據(jù)常見的養(yǎng)分元素分析；c.依據(jù)常見的合金及合金的定義.特點(diǎn)分析；d .依據(jù)化肥含有的養(yǎng)

13、分成分分類：氮.磷.鉀解答：解 ： a .酒精.食鹽屬于純潔物,故a 錯(cuò) ；b .常見的養(yǎng)分物質(zhì)有：糖類.蛋白質(zhì).油脂.維生素.水.無機(jī)鹽,酒精不屬于養(yǎng)分物質(zhì),故b 錯(cuò)；c.黃金屬純金屬不為合金,故c 錯(cuò)；d .最主要的化肥種類：氮肥.磷肥.鉀肥,故d 正確應(yīng)選項(xiàng)為： d點(diǎn)評(píng)：本 題主要考查了物質(zhì)的分類：純潔物.混合物.合金.養(yǎng)分素.化肥的種類,題目比較基礎(chǔ),可依據(jù)已有的學(xué)問逐一分析,關(guān)鍵為明確分類的標(biāo)準(zhǔn)8（ 2 分）（ 2021 .南開區(qū)一模）以下說法中正確選項(xiàng)（）a 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)肯定為中和反應(yīng) b 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)肯定為單質(zhì)c 離子

14、為帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微?？隙殡x子 d 溶液為由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液肯定為混合物考點(diǎn) ：中 和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的概念. 組成及其特點(diǎn)；單質(zhì)和化合物的概念；分子. 原子.離子.元素與物質(zhì)之間的關(guān)系精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載專題 ：實(shí) 驗(yàn)性簡答題；壓軸試驗(yàn)題分析：a .依據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行分析,b .依據(jù)單質(zhì)的定義進(jìn)行分析,c.依據(jù)離子.原子.質(zhì)子.電子的區(qū)分進(jìn)行分析,d .依據(jù)溶液的組成和混合物的定義進(jìn)行分析解答：解 ： a .酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng),但為有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)不肯定為中和反應(yīng),比如：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,

15、就不為中和反應(yīng),故 a 錯(cuò)誤,b .有同種元素組成的純潔物叫做單質(zhì),含有同種元素的物質(zhì)包括了純潔物和混合物,比如：石墨和金鋼石組成的物質(zhì)為由碳元素組成的混合物,故b 錯(cuò)誤,c.帶電的微粒可能為離子,電子也帶電,但不為離子,質(zhì)子帶電,也不為離子故c 錯(cuò)誤,d .混合物為由不同種物質(zhì)組成的,溶液包括溶質(zhì)和溶劑,所以為混合物, 故 d 正確,故 選 d點(diǎn)評(píng)：本 題主要考查了一些化學(xué)定義的嚴(yán)密性,在化學(xué)中常用詳細(xì)的離子對選項(xiàng)進(jìn)行排除驗(yàn)證,要把握該方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載9（ 2 分）（ 2021.南開區(qū)一模）檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤簽榉窈衧o42 離子,你認(rèn)為合理的方法為精品學(xué)習(xí)資料

16、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（）a 先加 bacl 2 溶液再加稀hno 3b 先加稀鹽酸,再加入bacl 2 溶液c 加入 bacl 2 和鹽酸的混合溶液d 加入 ba（no 3） 2 溶液考點(diǎn) ：證 明硫酸和可溶性硫酸鹽專題 ：物 質(zhì)的鑒別題ba分析：在 檢驗(yàn)為否含有硫酸根離子時(shí),假如對溶液成分沒有限制,就需要可能存在的其他微粒如碳酸根離子.銀離子等的干擾在試驗(yàn)過程中,無論操作仍為試劑的挑選都要做 出相互不干擾的挑選和調(diào)整精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載解答：解 ：a .向該溶液滴加bacl 2 溶液,當(dāng)不加稀硝酸時(shí), 沉淀可能為由于2+造成的 baco 3精品學(xué)習(xí)資料

17、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載或者為baso4,也可能為由于cl生成的 agcl 沉淀由于后來又滴加了稀硝酸,沉淀不溶解,所以該沉淀可能為baso4 或者為 agcl 所以此方法不合理；b .先加稀鹽酸,可以排除銀離子與碳酸根離子,再加入bacl 2 溶液,產(chǎn)生的沉淀只能為硫酸鋇,所以此方法合理；c.加入 bacl 2 和鹽酸的混合溶液,不能排除銀離子的干擾,所以此方法不正確；d .加入 ba（ no 3） 2 溶液,產(chǎn)生沉淀可能為碳酸鋇沉淀,所以此方法不正確 故 選 b點(diǎn)評(píng)：在 試驗(yàn)設(shè)計(jì)中如不能考慮到物質(zhì)和微粒的干擾,就無法對結(jié)論進(jìn)行精確的定性所以試驗(yàn)中要留意考慮彼此微粒和物質(zhì)之間的干擾

18、平常練習(xí)中要勤于總結(jié),留意存在干擾的物質(zhì)和微粒的處理10（2 分）（ 2021.南開區(qū)一模）向agno 3 溶液中加入肯定質(zhì)量al 和 fe 的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液關(guān)于該濾渣和濾液有以下四種說法： 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,肯定有氣泡產(chǎn)生 向?yàn)V液中加入稀鹽酸,肯定有沉淀產(chǎn)生 濾渣中肯定沒有al ,可能含有ag 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 濾液中肯定含有fe（ no 3） 2,可能含有以上說法中正確的個(gè)數(shù)為（）al （ no 3） 3a 0 個(gè)b 1 個(gè)c 2 個(gè)d 3 個(gè)考點(diǎn) ：金 屬活動(dòng)性次序及其應(yīng)用專題 ：金 屬與金屬材料分析：在 金屬活動(dòng)性次序中只

19、要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來； 用同種金屬置換不同的鹽溶液,鹽中金屬排在金屬活動(dòng)性次序中較后的金屬第一被置換出來用不同的金屬置換同種鹽溶液,鹽中金屬先被排在金屬活動(dòng)性次序中較前的金屬置換出來另外,如有一種金屬和多種混合鹽溶液反應(yīng),最先反應(yīng)的為最不活潑的那個(gè)金屬的鹽溶液可以據(jù)此分析該題解答：解 ：由金屬活動(dòng)性次序表可知,al fe ag ,向 agno 3 溶液中加入肯定質(zhì)量al 和fe 的混合粉末,鋁第一與硝酸銀溶液反應(yīng),當(dāng)鋁反應(yīng)完后,鐵與與硝酸銀溶液反應(yīng),由得到濾渣和淺綠色濾液,說明白溶液中含有硝酸亞鐵,說明白鋁已完全反應(yīng),濾渣中肯定含有銀,由以上分析可知： 由于

20、鐵的量不確定,所以不能判定金屬鐵為否剩余,而銀不能和酸反應(yīng),所以不能判定肯定產(chǎn)憤怒泡,故 錯(cuò) ； 由于鐵的量不確定,所以不能判定為否將硝酸銀全部置換出來,所以不能判定肯定產(chǎn)生沉淀,故 錯(cuò) ； 由上述分析可知,濾渣中肯定沒有al ,肯定含有ag ,故 錯(cuò)誤； 由上述分析可知,在濾液中肯定含有硝酸鋁溶液和硝酸亞鐵溶液,可能含有硝酸銀,故 錯(cuò)綜上分析可知,以上說法沒有正確的,所以,a 正確； b .c.d 錯(cuò)誤故 選 a 點(diǎn)評(píng)：解 答這類題目時(shí),第一,要熟記和懂得金屬活動(dòng)性次序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的學(xué)問等；然后,依據(jù)所給問題情形結(jié)合所學(xué)的相關(guān)學(xué)問和技能,細(xì)致地閱讀.分析題意等細(xì)心地進(jìn)行探究.推理,

21、最終,依據(jù)題目的要求,仔細(xì)地進(jìn)行挑選或解答即可二.挑選題： （本大題共5 題,每道題2 分,共10 分每道題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有1-2個(gè)符合題意 ）11（2 分）（ 2021.南開區(qū)一模）如下列圖,20時(shí),將盛有kno 3 飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中, 向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出 加入的物質(zhì)可能為以下中的（）a 硝酸銨固體b 生石灰c 氫氧化鈉固體d 冰塊考點(diǎn) ：溶 解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途專題 ：溶 液.濁液與溶解度分析：由 于硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升而明顯增大,硝酸鉀的飽和溶液中有晶體析出,說明溫度降低了,因此加入的物質(zhì)應(yīng)為溶于水吸熱的物質(zhì)解答：解 ：由于

22、硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升而明顯增大,硝酸鉀的飽和溶液中有晶體析出,說明溫度降低了,因此加入的物質(zhì)應(yīng)為溶于水吸熱的物質(zhì),氫氧化鈉固體.生石灰固精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體溶于水放熱,溫度上升,均使硝酸鉀的溶解度增大,故都不對,硝酸銨固體溶于水吸熱,使溶液溫度降低,冰塊溶于水會(huì)使溶液溫度降低,所以硝酸銨和冰塊都可以故 選 ad 點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大, 主要考查了依據(jù)固體的溶解度受溫度的影響解決相關(guān)的問題,從而培育同學(xué)對學(xué)問的懂得和應(yīng)用12（ 2 分）（ 2021.南開區(qū)一模）市場的防曬霜都宣揚(yáng)可以防曬,某校同學(xué)預(yù)備假期外出徒步旅行的機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的試驗(yàn)看它為否有效

23、 你認(rèn)為下表中四位同學(xué)設(shè)計(jì)的最合理的試驗(yàn)方案為（）試驗(yàn)人試驗(yàn)方案a （小敏）一只手背上涂防曬霜,另一只手不涂一天后,比較兩只手背的灼傷程度b（小英）第一天涂防曬霜,其次天不涂比較這兩天被灼傷的程度c（小玲）在同學(xué)的手背上涂防曬霜,自己的不涂一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度d（小紅）手心上涂防曬霜,手背上不涂一天后,比較手心與手背的灼傷程度a ab bc cd d考點(diǎn) ：化 學(xué)試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)判 專題 ：簡 單試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)判分析：在 科學(xué)試驗(yàn)中,當(dāng)試驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí),必需掌握好變量在進(jìn)行防曬成效試驗(yàn)中,影響試驗(yàn)結(jié)果的因素中時(shí)間因素.個(gè)人體質(zhì)因素.相同部位的皮膚因素等都會(huì)

24、對試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,因此,這些影響因素在對比試驗(yàn)中必需掌握一樣解答：解 ： a .小敏,由于實(shí)行要兩只手背一只涂抹.一只不涂抹防曬霜進(jìn)行對比試驗(yàn),對比試驗(yàn)的影響因素基本一樣,所獲得的試驗(yàn)結(jié)果較為科學(xué)；故其試驗(yàn)方案最為合理；b .小英,由于采不同時(shí)間涂抹,會(huì)由于時(shí)間因素掌握不當(dāng)天氣的變化成為對比試驗(yàn)的不同因素,因此,試驗(yàn)結(jié)果不具有科學(xué)性；故其方案不合理；c.小玲,由于實(shí)行不同試驗(yàn)者,會(huì)因個(gè)人的體質(zhì)因素不同,而讓對比試驗(yàn)因影響因素不同不具有科學(xué)性,因此,其方案不合理；d .小紅,由于實(shí)行不同部位的皮膚進(jìn)行對比試驗(yàn),使對比試驗(yàn)的影響因素不同,而讓對比試驗(yàn)因影響因素的不同不具有科學(xué)性；故其方案不合理；

25、故 選 a 點(diǎn)評(píng)：在 實(shí)行對比試驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn)探究時(shí),影響試驗(yàn)結(jié)果的因素必需掌握為相同條件,這樣的探究結(jié)果才具有科學(xué)意義13（2 分）（ 2021.南開區(qū)一模）以下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中,只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的為（）a fe feso4b co2h2co 3c caco3co 2d caco3cacl2考點(diǎn) ：碳 酸鈉.碳酸氫鈉與碳酸鈣；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)專題 ：元 素與化合物分析：本 題可依據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)去解答鐵可以和酸.鹽反應(yīng)；二氧化碳為酸性氧化物不會(huì)和酸反應(yīng)；碳酸鈣不穩(wěn)固,可以分解解答：解 ： a .仍可以和硫酸銅溶液反應(yīng)制得fe+cuso4=feso4+cub .co2 不和酸反

26、應(yīng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.仍可以用碳酸鈣高溫分解制得,caco3cao+co 2d .只能用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制得,2hcl+caco 3=cacl 2+h 2o+co 2故 選 d點(diǎn)評(píng)：本 題主要考查物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),此題具有肯定的發(fā)散性,要求同學(xué)能夠?qū)ξ镔|(zhì)的不同制法進(jìn)行歸納14（ 2 分）（ 2021.南開區(qū)一模）下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)以及除雜時(shí)應(yīng)選用的試劑或操作方法正確的一組為（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法akno 3 溶液koh加入 fecl3 溶液,并過濾 bfeso4 溶液cuso4加入過量鐵粉,并過濾c h2co2依次通過盛有naoh

27、溶液,濃硫酸的洗氣瓶d nano 3caco3溶解.過濾.烘干a ab bc cd d考點(diǎn) ：物 質(zhì)除雜或凈化的探究專題 ：物 質(zhì)的分別.除雜.提純與共存問題分析：根 據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)挑選適當(dāng)?shù)某s劑和分別方法,所謂除雜（提純）,為指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得轉(zhuǎn)變除雜質(zhì)題至少要滿意兩個(gè)條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答：解 ：a .koh 能與 fecl3 溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原就,應(yīng)選項(xiàng)所實(shí)行的方法錯(cuò)誤b .cuso4 能與鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有

28、引入新的雜質(zhì),符合除雜原就,應(yīng)選項(xiàng)所實(shí)行的方法正確c.co2 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再通過濃硫酸除去水蒸氣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原就,應(yīng)選項(xiàng)所實(shí)行的方法正確d .硝酸鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可實(shí)行加水溶解.過濾.蒸發(fā)的方法進(jìn)行分別除雜,應(yīng)選項(xiàng)所實(shí)行的方法錯(cuò)誤故 選 bc 點(diǎn)評(píng)：物 質(zhì)的分別與除雜為中考的重點(diǎn),也為難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）為正確解題的關(guān)鍵15（ 2 分）（ 2021.南開區(qū)一模）有一瓶無色溶液,可能含有硫酸.硫酸銅.硝酸鈉和碳酸鈉中的幾種物質(zhì)現(xiàn)將該溶液

29、分別做如下試驗(yàn)： 如滴入適量氯化鋇溶液并過濾,得白色沉淀及無色濾液； 如滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生就以下對該溶液及所做試驗(yàn)的描述正確選項(xiàng)（）a 該溶液中肯定不含硫酸和硝酸鈉b 該溶液中可能含有硝酸鈉,肯定不含硫酸銅c 產(chǎn)生的白色沉淀及氣體分別為碳酸鋇和二氧化碳d 試驗(yàn) 所得濾液中肯定含有氯化鈉和硝酸鈉兩種溶質(zhì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載考點(diǎn) ：物 質(zhì)的鑒別.推斷專題 ：混 合物組成的推斷題分析：根 據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氯化鋇能與含硫酸根或碳酸根離子的物質(zhì)反應(yīng)生成白色沉淀,碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而硫酸鋇不溶于鹽酸解答：解 ： 如滴入適量氯化鋇溶液并過濾,得白色沉淀及無色

30、濾液,說明肯定不為硫酸銅,能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀的物質(zhì)為硫酸或碳酸鈉； 如滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,就為碳酸鈉,肯定不為硫酸；a .該溶液肯定不含有硫酸,可能含有硝酸鈉,故a 錯(cuò)誤；b .該溶液中可能含有硝酸鈉,肯定不含硫酸銅,故b 不正確； c.生成的沉淀為碳酸鋇,生成的氣體為二氧化碳,故c 正確； d .試驗(yàn) 所得濾液中肯定含有氯化鈉,不肯定含有硝酸鈉,故d 錯(cuò) 誤；故 選 bc 點(diǎn)評(píng)：本 題考查了常見物質(zhì)成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的試驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行三.填空題（本大題共4 題,共20 分） 16（ 6 分）（ 2021.南開區(qū)一模）在h .o.c.s. cl .n

31、a.ca 七種元素中挑選適當(dāng)?shù)脑亟M成一種符合以下要求的物質(zhì)請將其化學(xué)式填入空格中（1）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一nahco 3；（2）無色.無味的劇毒氣體co；（3）能使紫色石蕊試液變紅的化合物h 2co3；（4）名列六大基本養(yǎng)分素之一h2o；（5）可促進(jìn)植物生長的“氣體肥料 ” co 2；（6）可用于改良酸性土壤的堿ca（ oh ） 2考點(diǎn) ：化 學(xué)式的書寫及意義專題 ：化 學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：首 先依據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后依據(jù)題目所供應(yīng)的元素.書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可解答：解 ：（ 1）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一為碳酸氫鈉,其化學(xué)式為：nahc

32、o 3（ 2）一氧化碳為無色.無味的劇毒氣體,其化學(xué)式為：co（ 3）碳酸為能使紫色石蕊試液變紅的化合物,其化學(xué)式為：h2co 3（ 4）水名列六大基本養(yǎng)分素之一,其化學(xué)式為：h2o（ 5）二氧化碳為可促進(jìn)植物生長的“氣體肥料 ”,其化學(xué)式為：co2（ 6）氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學(xué)式為：ca（ oh） 2故答案為：（ 1）nahco 3；（ 2）co；（3）h2co 3；（ 4）h2o；（ 5）co2；（6）ca（oh ） 2點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大,嫻熟把握常見物質(zhì)的性質(zhì).用途.組成及化學(xué)式的書寫為正確解答此類題的關(guān)鍵所在解題時(shí)應(yīng)留意只能從給出的元素中挑選來組成物質(zhì)1

33、7（ 4 分）（ 2021.南開區(qū)一模）kno 3 和 kcl 在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示,請回答以下問題：溫度 /1020304050607080精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載溶解度 /gkno 313.320.931.645.863.985.5110138kcl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制為n（ 填 m 或 n）kno 3 和 kcl的溶解度曲線,如圖中能表示kno 3 溶解度曲線的（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知,kno 3 和 kcl 在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,就 x 的取值范疇為34.0g x37.0g（3

34、）由圖分析可知,在t1時(shí),如將兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t 2,所得溶液的濃度較大的為kcl（填 kno 3 和 kcl ）溶液（4）在 50時(shí), kcl 飽和溶液的濃度為28.6%（精確到0.1%）考點(diǎn) ：固 體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).溶解性和溶解度的關(guān)系專題 ：溶 液.濁液與溶解度分析：根 據(jù)已有的學(xué)問進(jìn)行分析,依據(jù)表格供應(yīng)的數(shù)據(jù)可以看出,硝酸鉀的溶解度隨溫度升高變化很大, 氯化鉀的溶解度隨溫度變化增大不如硝酸鉀明顯,在 30 40之間時(shí)硝酸鉀和氯化鉀具有相同的溶解度,據(jù)此解答即可解答：解 ：（ 1）依據(jù)表格供應(yīng)的數(shù)據(jù)可以看出,硝酸鉀的溶解度隨溫度上升變化很大,氯化鉀的溶解度隨溫

35、度變化增大不如硝酸鉀明顯,故 n 表示硝酸鉀的溶解度曲線,故 填 n；（ 2）在 30 40之間時(shí)硝酸鉀和氯化鉀具有相同的溶解度,其取值范疇為34.0g x 37.0g,故填： 34.0gx 37.0g ；（ 3）由圖可知,在t1時(shí),氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,因此兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)硝酸鉀大于氯化鉀,當(dāng)升溫到t2,溶液由飽和溶液變?yōu)椴?飽和溶液,但溶液的濃度不變,因此所得溶液的濃度較大的為氯化鉀（ 4） 50時(shí),氯化鉀的溶解度為40g,因此飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=28.6%故答案為： （ 1） n（ 2） 34.0g x 37.0g（ 3） kcl （

36、 4） 28.6%點(diǎn)評(píng)：本 題考查了溶解度的有關(guān)應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)溶解度的概念進(jìn)行18（ 4 分）（ 2021.南開區(qū)一模）構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)能幫忙我們懂得學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系下面分別為物質(zhì)構(gòu)成和鹽酸化學(xué)性質(zhì)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)圖,請你填寫圖中空白精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載考點(diǎn) ：分 子和原子的區(qū)分和聯(lián)系；酸的化學(xué)性質(zhì)分析：根 據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒.原子的構(gòu)成.酸的化學(xué)性質(zhì)考慮解答：解 ：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子.原子.離子,所以空中填原子,原子分為原子核和核外電子；酸的化學(xué)性質(zhì)有：與酸堿指示劑反應(yīng),與金屬反應(yīng),與金屬氧化物反應(yīng), 與堿反應(yīng),與鹽反應(yīng)故答案為：原子電子金屬鹽點(diǎn)評(píng)：解 答此題關(guān)

37、鍵為要知道物質(zhì)的構(gòu)成微粒,原子的構(gòu)成和酸的化學(xué)性質(zhì)19（ 6 分）（ 2021.南開區(qū)一模）食品吸潮和吸氧會(huì)變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期,通常在包裝袋中加入一小包干燥劑 化學(xué)愛好小組收集了部分食品干燥劑分析, 發(fā)覺常見的食品干燥劑主要有兩種：一種為以生石灰為主的干燥劑（簡稱a 類,下同）；另一種為以硅膠為主要成份的干燥劑（簡稱 b 類,下同）請回答以下問題：（1）將裝有a 類干燥劑的小紙袋打開露于潮濕的空氣中,發(fā)覺紙袋發(fā)熱,這種變化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能的過程,反應(yīng)的化學(xué)方程式為cao+h 2o ca（ oh ）2（2）他們查資料得知, b 類干燥劑中硅膠的主要成分為sio 2.nh 2osio2 讀

38、作二氧化硅,屬于氧化物（填 “單質(zhì) ”.“氧化物 ”. “酸”.“堿”或“鹽”）,其中 si 的化合價(jià)為+4（3）小組查閱資料仍發(fā)覺一種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）當(dāng)它露置潮濕的空氣中,很快變成鐵銹（主要成分為fe2o3.nh 2o）與 a 類干燥劑比較,泡 沫鐵粉除了使食品保持干燥外,仍有另一個(gè)作用為：除去食品袋內(nèi)的氧氣,使食品不易變質(zhì)考點(diǎn) ：食 品干燥劑.保鮮劑和真空包裝的成分探究；生石灰的性質(zhì)與用途；常見的氧化物.酸.堿和鹽的判別；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的運(yùn)算專題 ：結(jié) 合課本學(xué)問的信息分析：根 據(jù)干燥劑的性質(zhì)進(jìn)行分析,氧化鈣吸水能放熱,由兩種元素組成的

39、物質(zhì)讀時(shí)從右向左讀作某化某, 依據(jù)化合價(jià)規(guī)章即可求得元素的化合劑,鐵生銹時(shí)需要水和氧氣并存解答：解 ：（ 1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時(shí)放出大量的熱,所以此題答案為：熱, cao+h 2o ca（ oh ）2；（ 2）依據(jù)由兩種元素組成的化合物的讀法,sio2 讀作二氧化硅,屬于氧化物,設(shè)硅元素的化合價(jià)為x 就有 x+（ 2）×2=0 ,解得 x=+4 ,所以此題答案為：二氧化硅,氧化物, +4；（ 3）鐵生銹時(shí)需要水和氧氣并存,用鐵作干燥劑除了能吸水,仍能吸取氧氣,防止食品變質(zhì),所以此題答案為：除去食品袋內(nèi)的氧氣,使食品不易變質(zhì)點(diǎn)評(píng)：本 題考查了常見干燥劑的性質(zhì),完成此題,

40、可以依據(jù)已有的學(xué)問結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行四.簡答題（本大題共3 題,共20 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載20（ 8 分）（ 2021.南開區(qū)一模）請從鐵.碳酸鈣.水.二氧化碳.氫氧化鉀.氯化銅.硝酸銀.硫酸八種物質(zhì)中選出適當(dāng)物質(zhì),按以下要求寫出化學(xué)方程式：（1）有液體參與的化合反應(yīng)co2+h 2o h2co 3（2）有氣體生成的分解反應(yīng)caco3co 2+cao（3）不產(chǎn)憤怒體的置換反應(yīng)fe+cucl 2 fecl2+cu（4）無沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)2koh+h 2so4 k 2so4+h 2o考點(diǎn) ：書 寫化學(xué)方程式.文字表達(dá)式.電離方程式專題 ：化 學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分

41、析：根 據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)為生成物只有一種,分解反應(yīng)的特點(diǎn)為反應(yīng)物只有一種,置換反 應(yīng)為由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,復(fù)分解反應(yīng)為指由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)進(jìn)行解答解答：解 ：（ 1）水為液體,水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為： co2+h 2o h 2co 3；（ 2）碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,符合有氣體生成的分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為：caco3co2+cao；（ 3）鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),且無氣體生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：fe+cucl 2 fecl2+cu；（ 4）氫氧

42、化鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,屬于復(fù)分解反應(yīng)且無沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2koh+h 2so4 k2so4+h 2o；故答案為： （ 1）（ 2） caco3co 2+cao ；（3） fe+cucl 2 fecl2+cu ；（4） 2koh+h 2so4 k2so4+h 2o；點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大, 考查同學(xué)書寫化學(xué)方程式的才能,化學(xué)方程式書寫常常顯現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí).不遵守質(zhì)量守恒定律.不寫條件.不標(biāo)符號(hào)等21（ 5 分）（ 2021.南開區(qū)一模）混有少量氫氧化鈉的氯化鈉固體,較長時(shí)間暴露在空氣中,現(xiàn)欲除去雜質(zhì)并只答應(yīng)加入一種試劑,這種試劑為稀鹽酸,此時(shí)觀看到的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生

43、,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可能為2個(gè),寫出其中任一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式na2co 3+2hcl 2nacl+h 2o+co 2考點(diǎn) ：堿 的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題 ：常 見的堿堿的通性分析：由 于氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以較長時(shí)間暴露在空氣中會(huì)混有碳酸鈉.氫氧化鈉,所以加入鹽酸,既可以除掉氫氧化鈉,又可以除掉碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉.水.二氧化碳,所以有氣泡產(chǎn)生；所以有兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生,再依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法寫出方程式解答：解 ： a .氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以較長時(shí)間暴露在空氣中會(huì)混有碳酸鈉.氫氧化鈉,所以加入鹽酸,既可以除掉氫氧化鈉,又可以除掉碳酸鈉,

44、所以加入的試劑為稀鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉.水.二氧化碳,所以現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,假如氫氧化鈉全部變成碳酸鈉,反應(yīng)有1 個(gè),假如部分變質(zhì)反應(yīng)有兩個(gè),所以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可能為2 個(gè),碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)物為鹽酸和碳酸鈉寫精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在等號(hào)的左邊,生成物為氯化鈉.水.二氧化碳,寫在等號(hào)的右端,用觀看法配平,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào),所以方程式為：na2co 3+2hcl 2nacl+h 2o+co 2故答案為：稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；2；na 2co 3+2hcl 2nacl+h 2o+co 2點(diǎn)評(píng)：除 雜質(zhì)要遵循加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與需要的物質(zhì)反

45、應(yīng),不能引入新的雜質(zhì)22（ 7 分）（ 2021.南開區(qū)一模）某同學(xué)在試驗(yàn)室發(fā)覺了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,他查閱了資料知其主要成分為cu2（oh ）2co 3它以 cu2（ oh ）2co3 為原料制取銅,試驗(yàn)流程如下列圖（部分生成物已省略）（1）溶液 c 中所含的溶質(zhì)為feso4（2） cu2（ oh ） 2co 3 與稀硫酸發(fā)生的化學(xué)方程式為cu2（ oh ）2co3 +2h 2so4 2cuso4+co 2+3h 2o（3）寫出藍(lán)色溶液b 與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式fe+cuso4 cu+feso4.fe+h2so4feso4+h 2考點(diǎn) ：物 質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備專題 ：物 質(zhì)的制備分析：

46、根 據(jù)題干供應(yīng)的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,堿式碳酸銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅.水和二氧化碳,硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,溶液c 為硫酸亞鐵,固體d 能與硫酸反應(yīng)生成無色氣體e,就 d 中除了含有銅,仍含有鐵解答：解 ：（ 1）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,得到的固體d 與硫酸反應(yīng)后有氣體生 成,說明有鐵剩余,硫酸銅全部參與反應(yīng),溶液 c 中只含有硫酸亞鐵,故填：feso4；（ 2）堿式碳酸銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅.水和二氧化碳,化學(xué)方程式為：cu2（ oh ） 2co 3+2h 2so4 2cuso4+co 2+3h 2o（ 3）堿式碳酸銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅.水和二氧化碳,加入的

47、稀硫酸過量,因此藍(lán)色溶液b 中含有硫酸銅和硫酸加入鐵粉后,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為fe+cuso4cu+feso4 fe+h2so4 feso4+h 2故答案為： （ 1） feso4 （ 2） cu2（ oh ）2co 3+2h 2so42cuso4+co2 +3h 2o（ 3） fe+cuso4 cu+feso4. fe+h2so4 feso4+h 2點(diǎn)評(píng)：本 題考查了利用堿式碳酸銅制備銅,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行五.試驗(yàn)題（本大題共4 題,共20 分）23（ 6 分）（ 2021.南開區(qū)一模）請結(jié)合以下裝置圖回答疑題：精品學(xué)習(xí)資

48、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（1）寫出上圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈, b試管（2）試驗(yàn)室制取氧氣.氫氣. 二氧化碳?xì)怏w時(shí),選用 a .e 裝置可制取并收集的氣體為氧氣；選用 b .e 裝置可制取并收集的氣體為氧氣和氫氣；制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng) 選用的裝置為bc,選用的理由為反應(yīng)物為固體與液體不需要加熱,二氧化碳密度比空氣密度大（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)時(shí),為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預(yù)先鋪一層細(xì)沙或倒入少量水考點(diǎn) ：常 用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；試驗(yàn)操作留意事項(xiàng)的探究；常用儀器的名稱和選用；氧氣與碳.磷.硫.鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的制取裝置；二氧化碳的試驗(yàn)

49、室制法專題 ：綜 合試驗(yàn)題分析：根 據(jù)常用氣體發(fā)生裝置的挑選和收集裝置的挑選方法考慮,知道常用儀器的名稱,同時(shí)要留意氧氣性質(zhì)試驗(yàn)的留意事項(xiàng)解答：解 ：（ 1）熟記常見儀器的名稱和選用原就；（ 2）反應(yīng)裝置的挑選與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān)：反應(yīng)物為固體與固體需要加熱,反應(yīng)物為固體與液體不需要加熱；收集裝置的挑選與氣體的密度與溶解性有關(guān)：難溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集選用a .e 裝置說明氣體具有難溶于水,制取時(shí)需要加熱的特點(diǎn),選用b .e 裝置說明氣體具有難溶于水,制取時(shí)不需要加熱的特點(diǎn)；（ 3）做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部放少量水或鋪一

50、層細(xì)沙防止生成物濺落到集氣瓶底部使集氣瓶炸裂故答案為： （ 1）酒精燈；試管（ 2）氧氣；氧氣和氫氣； b.c 反應(yīng)為在常溫下固體與液體間進(jìn)行的,故反應(yīng)裝置選b ；二氧化碳可溶于水,密度比空氣大,故收集裝置選c（ 3）裝少量水（或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙）點(diǎn)評(píng)：要 能真正把握氣體制取裝置和收集裝置的挑選方法,熟記常見物質(zhì)的名稱,知道鐵絲燃燒試驗(yàn)的留意事項(xiàng)24（ 4 分）（ 2021.南開區(qū)一模）現(xiàn)有編號(hào)為 . . . 的四瓶無色液體,僅知道為稀鹽酸.食鹽水.氫氧化鈉溶液和酚酞試液如要求甲.乙.丙.丁四位同學(xué)進(jìn)行鑒別,且每人只能鑒別兩瓶溶液試驗(yàn)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：鑒別的兩瓶溶液都正確得滿分,只有一瓶算作及

51、格四位同學(xué)的鑒別結(jié)果與老師的評(píng)判如下：同學(xué)序號(hào)鑒別結(jié)果老師評(píng)判甲 號(hào)為食鹽水, 號(hào)為稀鹽酸四位同學(xué)都得及格,沒有一位同學(xué)得精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載乙 號(hào)為稀鹽酸, 號(hào) 為 naoh 稀 溶液丙 號(hào)稀鹽酸, 號(hào)為酚酞試液丁 號(hào)為 naoh 稀溶液, 號(hào)為稀鹽酸滿分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載據(jù)此判定 各為哪種溶液： 為稀鹽酸 為氫氧化鈉溶液 為食鹽水 為酚酞試液考點(diǎn) ：酸 .堿.鹽的鑒別專題 ：物 質(zhì)的鑒別題分析：解 答此題關(guān)鍵為要懂得題意,理清思路從題意可知,老師評(píng)判為“及格 ”者,說明該生的試驗(yàn)結(jié)論中有一個(gè)為正確的,另一個(gè)為錯(cuò)誤的所以解題思路為：假設(shè)一

52、個(gè)同學(xué)的結(jié)論中某一個(gè)為正確的,假如能保證每一位同學(xué)的結(jié)論中有一個(gè)正確,另一個(gè)不正確,那就可以證明假設(shè)成立反之假設(shè)不成立據(jù)此解答即可解答：解 ：依據(jù)題意知每一位同學(xué)的結(jié)論中有一個(gè)為正確的,假設(shè)一個(gè)同學(xué)的結(jié)論中某一個(gè)為正確的,假如能保證每一位同學(xué)的結(jié)論中有一個(gè)正確,另一個(gè)不正確,那就可以證明假設(shè)成立假設(shè)：設(shè)甲同學(xué) 為食鹽水為正確的. 丁同學(xué)中 為氫氧化鈉為正確的. 丙同學(xué)的 為酚酞為正確的. 乙同學(xué)的 為鹽酸為正確的,這樣保證了每一位同學(xué)的結(jié)論中只有一個(gè)為正確的,且互不沖突,所以該假設(shè)成立故填：稀鹽酸,氫氧化鈉溶液, 食鹽水,酚酞試液點(diǎn)評(píng)：本 題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,可以采納假設(shè)法,只要假設(shè)合理,即可得出答案25（ 5 分）（ 2021.南開區(qū)一模）如圖為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去） ,其中 a 為鈉鹽, x .y 均為黑色粉末,d 為紅色金屬單質(zhì),f 在常溫下為液態(tài),并回答以下問