2022年外研版五年級(jí)英語下教學(xué)計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)方案一.教學(xué)總目標(biāo) :本學(xué)期的教學(xué)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化聽說才能,并同時(shí)形成初步的讀寫才能；隨著讀寫要求的提高,在這個(gè)階段,應(yīng)讓同學(xué)從以活動(dòng)為主的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)逐步過渡到以閱讀為主的較為靜態(tài)的學(xué)習(xí),因此在課堂上要逐步減弱活動(dòng)式學(xué)習(xí)的重量,逐步加大課堂中閱讀與書寫的重量；在教學(xué)中有目的地轉(zhuǎn)變?nèi)哪昙?jí)教學(xué)的方式,做到心中有數(shù),逐步過渡到高年級(jí)英語的教法,由于同學(xué)有前兩年多的學(xué)習(xí)學(xué)問和才能的積存,在教學(xué)中,可適當(dāng)放手讓同學(xué)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),促進(jìn)他們各方面才能的提高；二同學(xué)情形分析：五年級(jí)的同學(xué)已學(xué)過兩年多的英語, 有了肯定的基礎(chǔ),良好的聽說讀

2、寫英語的習(xí)慣已基本形成；但由于教材 難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,同學(xué)的學(xué)習(xí)興 趣難以保持,兩極分化較為嚴(yán)峻,因此,本學(xué)期應(yīng)注 重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),為激發(fā)和保持 同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好而努力；三.教材分析：本冊(cè)書進(jìn)一步復(fù)習(xí)歸納單詞讀音和一些新的語音規(guī)章精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本冊(cè)要求同學(xué)聽說讀認(rèn)把握的單詞量比較大；本冊(cè)共10 模塊加 2 閱讀短文, 每模塊的第一單元為新語言出現(xiàn)單元,其次單元主要為讓同學(xué)在第一單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)問的鞏固和語言運(yùn)用才能的提高；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)問滾動(dòng)和積存,防止同學(xué)學(xué)問的回生；讓學(xué) 生能較流利地正確使用所學(xué)語言進(jìn)行口頭交際；書中 顯

3、現(xiàn)了一般現(xiàn)在時(shí).現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).be going to 及一般過去時(shí)等時(shí)態(tài), m1,2,3,6,9 和 m10 u2 為關(guān)于一般過去時(shí)的；m4 ,5 為關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的； m7、m8u1、中同時(shí)顯現(xiàn)了一般將來時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)；m10 u1 主要學(xué)習(xí)一般將來時(shí)be going to的句型, 其中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及 be going to 在三.四年級(jí)已顯現(xiàn)過,而一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)等時(shí)態(tài)在第五冊(cè)中已顯現(xiàn)過,這些時(shí)態(tài) 的表達(dá)法在本冊(cè)教材中又反復(fù)的顯現(xiàn),教學(xué)中對(duì)語法 部分不作深談,而為要引導(dǎo)同學(xué)在聽,說,讀的過程 中,體驗(yàn)和發(fā)覺語法,然后歸納語法規(guī)律,在真實(shí)的 語境中,在聽說讀寫的綜合訓(xùn)練中學(xué)會(huì)正確使用語法

4、規(guī)章；四.學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 四會(huì)句型和單詞；2. 運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能完成某項(xiàng)任務(wù)；3. 運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡潔的日常溝通,并精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清晰,語調(diào)正確；4. 養(yǎng)成好的聽說讀寫英語的習(xí)慣；五.主要措施：1.課前做好備課工作,不但備教材,仍仔細(xì)備同學(xué),做到有的放矢；主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己實(shí)際情形和同學(xué)實(shí)際情形綻開教學(xué)工作；2.依據(jù)本班同學(xué)的年齡特點(diǎn),勉勵(lì)同學(xué)大膽說英語,確定他們的進(jìn)步,樹立學(xué)習(xí)自信心,培育同學(xué)朗讀和書寫的好習(xí)慣；3.深化鉆研教材, 仔細(xì)設(shè)計(jì)好每一節(jié)課, 準(zhǔn)時(shí)反饋課堂中的不足,提高課堂教學(xué)效率；4.利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源及多媒體的幫助手段,調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)英語歌及chant 、教學(xué)小故事,情境創(chuàng)設(shè)等,初步嘗試課本劇的表演,培育同學(xué)深厚的 學(xué)習(xí)愛好；5.自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論與專著, 適時(shí)撰寫教學(xué)反思. 體會(huì).案例,提高自身素養(yǎng),為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基 礎(chǔ)；6.利用網(wǎng)絡(luò)教研開闊自己的眼界,積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),參與評(píng)論,參與探討；多向有體會(huì)的老師請(qǐng)教 與學(xué)習(xí),取他人之長,補(bǔ)自己之短；六.教學(xué)進(jìn)度：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 1 3 周 1-2 模塊第 46周 3-4 模塊第