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文檔簡介
1、東川中學(xué)化學(xué)探究活動(dòng)報(bào)告姓名 班級(jí)【探究活動(dòng)名稱】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【探究活動(dòng)目的】1、初步學(xué)會(huì)固體、液體藥品的取用和加熱2、初步學(xué)會(huì)用量筒量取液體的體積3、初步學(xué)會(huì)儀器的裝配、洗滌 “初步學(xué)會(huì)氣體的收集【用品(如儀器、藥品等)】試管(單孔塞)、試管夾、藥匙、燒杯、集氣瓶、水槽、天平、量筒、酒 精燈、鐵架臺(tái)、玻璃棒、導(dǎo)管、橡皮管、試管刷細(xì)沙、大理石、水【探究活動(dòng)步驟】一、藥品的取用1、固體藥品的取用:向試管中裝粉末狀、顆粒狀、塊狀固體圖1往試管里送入固體粉末圖2用紙1往試管里送人固體粉末2、液體藥品的取用:分別用試劑瓶、膠頭滴管向試管中加入液體圖3液體的傾倒圖4滴管的僅用二、液體的量取:用量筒
2、量取5ml/10ml的水圖5 筒的使用三、酒精燈的使用1、觀察酒精燈的構(gòu)造、檢查燈芯和酒精的量,點(diǎn)燃后觀察酒精燈的燈焰2、給液體物質(zhì)加熱:加熱水至沸騰 3、給固體物質(zhì)加熱:加熱細(xì)沙四、儀器的裝配用檢皮塞塞住試管五、儀器的洗滌試管的洗滌六、氣體收集【問題和討論】1、試管內(nèi)盛放液體吋不超過容積的,加熱吋不超過容積的;加熱吋試管與桌面成_角,并用試管夾夾在。2、酒精燈內(nèi)酒精量不超過容積的,加熱吋用加熱,使用完畢應(yīng)jij,不能o3、在試管中加熱固體時(shí),試管,口的是4、觀看量筒內(nèi)液體讀數(shù)吋,量筒要,當(dāng)注入液體到接近所需體積刻度時(shí),應(yīng)改用,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)保持水平。5、握持試管夾時(shí)應(yīng)握持試管夾的。6、
3、藥品未說明用量吋,液體一般取,固體則。7、取塊狀藥甜用,取粉末狀藥品用,取少量液體吋用o8、取用液體時(shí)先拿下,放在桌上,標(biāo)簽向:取完后放到,標(biāo)簽向o9、使用膠頭滴管吋,應(yīng)保持橡膠頭,滴液吋,滴管應(yīng)10、托盤天平的精確度為o祛碼放盤,物品放盤。稱固體藥品時(shí)應(yīng),液體和易潮解的藥品應(yīng)稱量o11、儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_12、氣體的收集方法:12、過濾時(shí)的“一貼、二低、三靠”指的什么?姓名 班級(jí)【探究活動(dòng)名稱】 粗鹽的提純【探究活動(dòng)目的】1、初步學(xué)會(huì)固體物質(zhì)的溶解2、初步學(xué)會(huì)用濾紙過濾液體中混有的固體物質(zhì)3、初步學(xué)會(huì)蒸發(fā)的基本操作【用品(如儀器、藥品等)】燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、鐵
4、架臺(tái)(鐵圈)、 托盤天平、濾紙粗鹽【探究活動(dòng)步驟】步驟和方法(可用圖示)現(xiàn)象對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析一、粗鹽的溶解用托盤天平稱取5g 粗鹽放入燒杯,加水溶 解用玻璃棒不斷攪拌的目的是二、過濾o o三申1r nvw i用玻璃棒的目的是三、濾液的蒸發(fā)當(dāng)濾液蒸發(fā)到一定 程度時(shí),蒸發(fā)皿底部有色析出把不溶于液體的 固體物質(zhì)跟液體分 離,可以采用 的方法。粗鹽的提 純,就是把粗鹽先,經(jīng)過.把不溶于水固體雜質(zhì)除去后, 再用的方法獲得精鹽。*(% >食鹽固體質(zhì)量精鹽產(chǎn)率:四、稱量、計(jì)算1、用玻璃棒把已獲 得的食鹽晶體移至紙 上,稱量。2、把食鹽倒入制定 的容器中。3、比較提純前后食 鹽狀態(tài),并計(jì)算精鹽產(chǎn) 率?!締?/p>
5、題和討論】1、指出圖中的錯(cuò)誤之處2、如將裝置圖中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過濾操作,發(fā)現(xiàn)所得到的濾液渾濁, 請你分析造成濾液渾濁的可能原因。姓名 班級(jí)【探究活動(dòng)名稱】 氧氣的制取和性質(zhì)【探究活動(dòng)目的】1、練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,練習(xí)用排水法收集氣體2、通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)【用品(如儀器、藥品等)】試管(試管夾)、單孔橡皮塞、橡皮管、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)、 酒精燈、玻璃片、址堀鉗高猛酸鉀、木炭、澄清石灰水、細(xì)鐵絲、木條、棉花、細(xì)沙【探究活動(dòng)步驟】步驟和方法(可用圖示)現(xiàn)象對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析一、用加熱高猛酸鉀制取氧 氣(1) 觀察高鎰酸鉀的顏色、 狀態(tài)。(2) 用帶有導(dǎo)管的橡皮塞 塞緊試管,并
6、檢查該裝置的氣 密性。(3)打開橡皮塞,往試管里加 入約1/5容積的高猛酸鉀, 在試管處放一小團(tuán)棉花,然后用帶導(dǎo) 管的橡皮塞塞緊試管口,再按 下圖將儀器安裝好。高猛酸鉀是色體想一想:試管口為 什么要放一小團(tuán)棉 花?(4) # 3個(gè)集氣瓶盛滿水, 并用玻璃片蓋住瓶口(瓶口面 不留氣泡),倒立于水槽中。(5) 給試管加熱,先均勻加 熱,然后集中在有藥品的部位 加熱;當(dāng)氣泡較均勻放出后, 用排水集氣法收集3瓶氧氣, 分別用玻璃片蓋好瓶口,正放 在桌上。實(shí)驗(yàn)完畢先把導(dǎo)管從水槽 中取出,然后熄滅酒精燈。(6)用帶火星的木條檢驗(yàn)制 取的氣體(檢驗(yàn)迅速蓋好玻璃 片)。二、試驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、木炭在氧氣里燃
7、燒 用堆竭鉗夾取一小塊木炭, 在酒精燈上燒紅后放在燃燒 匙中,并立即伸入盛有氧氣的產(chǎn)生色氣體帶火星的木條木炭是色體,想一想:剛開始反 應(yīng)產(chǎn)生氣泡時(shí),能否 馬上收集?氣體是制取氧氣的文字 表達(dá)式:該反應(yīng)的文字表 達(dá)式:集氣瓶里(由瓶口緩慢插入); 待反應(yīng)完畢取出燃燒匙,往集 氣瓶中加入少量澄清石灰水, 蓋好玻璃片,振蕩。2、鐵絲在氧氣里燃燒取一根細(xì)鐵絲,用砂紙將 它表面磨光,鐵絲的一端繞成 螺旋狀,并系上一根火柴梗, 點(diǎn)燃火柴梗至將燒完時(shí),立即 伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀 察現(xiàn)象?!締栴}和討論】指出圖中的錯(cuò)誤之處并改正在氧氣中燃燒時(shí).o澄清石灰水鐵絲是色的體鐵絲在氧氣中集氣瓶底部預(yù)先 裝少量水或
8、細(xì)沙的 原因是:該反應(yīng)的文字表 達(dá)式:東川中學(xué)化學(xué)探究活動(dòng)報(bào)告姓名 班級(jí)【探究活動(dòng)名稱】 二氧化碳的制取和性質(zhì)i探究活動(dòng)目的】1、練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法,練習(xí)用向上排空氣法收集氣體2、通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí) 【用品(如儀器、藥品等)】燒杯、集氣瓶、量筒、導(dǎo)管、橡皮管、平底燒瓶(單孔膠塞)、鐵架臺(tái)、 玻璃片、酒精燈碳酸鈣、稀鹽酸、澄清石灰水、石蕊試液、蒸館水、木條、蠟燭【探究活動(dòng)步驟】對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析該反應(yīng)的化學(xué)方 程式:步驟和方法(可用圖示)一、制取二氧化碳(1) 按下列裝置圖, 將儀器組裝好,并檢查制氣部分的氣密性。(2) 往平底燒瓶里 放幾小塊石灰石,注入 15 ml鹽酸,觀
9、察發(fā)生 的現(xiàn)象。(3) 用集氣瓶(如上 圖)收集二氧化碳,并 用燃著的木條放在瓶 口,檢查氣體是否集 滿用玻璃片蓋住集滿 二氧化碳的集氣瓶,靜 置觀察后備用。二、試驗(yàn)二氧化碳的 性質(zhì)(1)將二氧化碳通入 盛有少量澄清石灰水 的試管里,觀察石灰水 的變化。有產(chǎn)生燃著的木條澄清石灰水說明集氣瓶中已 充滿二氧化碳,同 時(shí)證明二氧化碳既 不,也不二氧化碳是一種色體該反應(yīng)的化學(xué)方程 式:該反應(yīng)的化學(xué)方程(2) 取一支試管,加 入2 ml蒸館水后,滴 入2滴石蕊試液,再通 入二氧化碳,觀察溶液 顏色的變化。將上述變色的溶液 放在酒精燈火焰上加 熱,再觀察試液顏色的 變化。(3) 如下圖所示:把集氣瓶中的二
10、氧 化碳緩慢地倒入放有 燃著蠟燭的燒杯中,觀 察有什么現(xiàn)象紫色石蕊試液加熱后試液蠟燭的火焰式:該反應(yīng)的化學(xué)方程 式:二氧化碳可以像 倒水一樣傾倒,說 明它的密度【問題和討論】如何區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳?東川中學(xué)化學(xué)探究活動(dòng)報(bào)告【探究活動(dòng)名稱】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液【探究活動(dòng)目的】1、練習(xí)固體物質(zhì)的溶解和量取一定體積的液體的操作2、熟悉有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算i用品(如儀器、藥品等)】托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒 氯化鈉、蒸館水【探究活動(dòng)步驟】步驟和方法(可用圖示)現(xiàn)象對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析一、配制 50 g 50% 的氯化納溶液。二、用50%的氯化鈉 溶液配制50 g 1%的氯 化鈉溶
11、液。計(jì)算:需氯化鈉 2;水go計(jì)算:需5%氯化鈉 溶液(密度1. 03 g/ cm30 ) 2,為 ml, 水go(1) 稱量:用托盤天平稱量 好所需氯化鈉,倒入燒杯中。(2) 溶解:用ml量筒量取ml水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒 攪拌,使氯化鈉。(1) 量取:用ml量筒,量取所需5%氯化鈉溶液, 并倒入燒杯中。(2) 溶解:再用ml量筒量取ml水,也倒人燒杯中,邊倒邊攪拌, 使?!締栴}和討論】1、本實(shí)驗(yàn)中,若在稱取氯化鈉前,天平未調(diào)平,指針偏左時(shí)開始稱量,則2、本實(shí)驗(yàn)中,若在量取水時(shí)仰視讀數(shù),東川中學(xué)化學(xué)探究活動(dòng)報(bào)告i探究活動(dòng)名稱】酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)【探究活動(dòng)目的】通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)酸
12、、堿、鹽的性質(zhì)的了解【用品(如儀器、藥品等)】試管、玻璃棒、膠頭滴管、試管夾、鐵架臺(tái)(鐵圈)、蒸發(fā)皿、ph試紙稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、石蕊、酚駄、fe、zn、cu、氧化銅、帶銹的鐵釘、 氯化領(lǐng)、硝酸銀、碳酸鈉、氫氧化鈉、澄清石灰水、稀氨水、硫酸銅、氯化鐵、 硫酸鈉、氯化鈉【探究活動(dòng)步驟】步驟和方法(可用圖示)現(xiàn)象對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析一、酸對(duì)指示劑的作用(1)在三支潔凈的試管中,分 別倒人稀鹽酸、稀硫酸和稀硝 酸各2 ml觀察顏色、狀態(tài)、小心地聞 氣用潔凈的玻璃棒分別蘸取酸 液移到ph試紙上。跟比色卡對(duì) 比觀察試紙顏色的變化(半分 鐘內(nèi)的變化為準(zhǔn))。(2)往上述三支試管里各滴 入12滴石蕊試液,振蕩。
13、觀察發(fā)生的現(xiàn)象。(3)另取三支試管,分別倒人 上述三種酸液各2 ml,再各滴 人酚駄試液1 2滴,振蕩后觀 察。二、酸跟金屬的反應(yīng)在三支試管中,分別放入鐵 片、鋅粒和銅片,然后各加入 稀鹽酸2 ml。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。把點(diǎn)燃的火柴移近有反應(yīng)發(fā) 生的試管口,又有何現(xiàn)象。稀鹽酸是色氣味的 體;稀硫酸是色.氣味的體;稀硝酸是色.氣味的體;石蕊試液都由 色變成色。無色的酚駄試液遇 酸色。在放有的試管里,有產(chǎn)生;放有的試管中稀鹽酸的ph值約 為,稀硫酸的ph 值約為,稀硝酸的 ph值約為。證明酸液的ph 值7。石蕊試液在酸性溶 液中呈色。酚駄試液在酸性溶 液中呈色?;瘜W(xué)方程式:證明:在金屬活動(dòng)順 序中,證
14、明:反應(yīng)生成的三、酸跟堿性氧化物的反應(yīng)(1)小心加熱(不要沸騰),并輕輕 振蕩,觀察發(fā)生的變化。加熱并輕輕振蕩試管,觀察鐵釘表 面和溶液顏色的變化。四、酸跟鹽的反應(yīng) (1)/幾滴氯化頓誨液:;2ml稀硫酸觀察發(fā)生的現(xiàn)象(2)幾渝硝酸銀溶液觀察發(fā)生的現(xiàn)象。加熱中色的氧化銅粉末逐漸 , 溶液由色變成色。鐵釘表面的鐵 銹。溶液由色變成色。試管中有色生成。成。氣體是°化學(xué)方程式:化學(xué)方程式:證明:化學(xué)方程式:化學(xué)方程式:化學(xué)方程式。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。結(jié)論:五、堿對(duì)指示劑的作用1. 取氫氧化鈉溶液、石灰水、 稀氨水三種堿溶液各2 ml觀 察它們的顏色并聞氣味。用潔凈玻璃棒分別蘸取三種 堿液,移到
15、ph試紙上,與比色 卡對(duì)比,觀察顏色的變化,并 測出它們的ph值。2. 向上述三種溶液中,各滴 人酚駄試液12滴,振蕩。觀 察顏色的變化。六、堿跟酸性氧化物的反應(yīng)仔細(xì)觀察現(xiàn)象。七、堿跟酸反應(yīng)一一中和反5 ml氫氧化鈉棉洛液滴到溶液剛剛變成無色為 止。把上述溶液的一半倒人蒸發(fā) 皿里加熱,蒸發(fā)溶劑。八、堿跟鹽的反應(yīng)稀氫氧化鈉溶液 色氣味;石灰水色氣味;稀氨水色氣味.色酚駄都變成澄清的石灰水產(chǎn)生色沉淀。氫氧化鈉溶液的ph值約為;石灰水的ph值約為;稀氨水的ph值約 為;說明,堿溶液的ph7。色的酚駄試 液遇堿性溶液變色。人呼出的氣體中含有°化學(xué)方程式:溶液由色逐漸變成色,說明化學(xué)方程式:最后得到的晶體是.化學(xué)方程式:幾氫氧化衲洛液發(fā)生的現(xiàn)象。九、鹽跟金屬的反應(yīng) 棉統(tǒng)上系一潔凈 無銹鐵釘硫酸銅溶液片刻后取出鐵釘,觀察鐵釘 表面和溶液的變化。十、鹽跟
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