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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上員工培訓(xùn)需求調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告需求調(diào)查:一、封閉式問(wèn)題:1、 您認(rèn)為目前公司(部門(mén))對(duì)培訓(xùn)的重視程度?統(tǒng)計(jì):很重視比較重視一般有待加強(qiáng)五金部31% 45% 10% 14% 注塑部9%17%43% 31% 冰洗生產(chǎn)部11%18%44%27%微波爐生產(chǎn)部19%23%32%26%其他職員5%16%31%48%分析:?jiǎn)T工普遍認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)重視程度不足,從部門(mén)來(lái)看五金部對(duì)培訓(xùn)重視程度最高,其他部門(mén)普遍不是很重視,尤其是職員及各級(jí)管理人員反映的部門(mén)培訓(xùn)重視程度最低。2、 您部門(mén)有沒(méi)有對(duì)您完成每月至少2小時(shí)的培訓(xùn)? 統(tǒng)計(jì):有沒(méi)有五金部83%17% 注塑部34%66%冰洗生產(chǎn)部43%5
2、7%微波爐生產(chǎn)部49%51%分析:從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,五金部對(duì)每月至少2小時(shí)的培訓(xùn)完成較好,其他部門(mén)存在敷衍現(xiàn)象, 盡管都有普工的培訓(xùn)記錄,但有弄虛作假的嫌疑, 有的部門(mén)是以驗(yàn)廠培訓(xùn)和一些早會(huì)來(lái)完成每月至少2小時(shí)的培訓(xùn),員工認(rèn)同度低。3、 您認(rèn)為目前影響培訓(xùn)效果的因素是什么?統(tǒng)計(jì):時(shí)間安排不合適課程內(nèi)容對(duì)工作無(wú)太大幫助講師講課效果差其他五金部37% 31% 20%13% 注塑部56% 26%12%6%冰洗生產(chǎn)部23%27%13%37%微波爐生產(chǎn)部 22%46%17%15%分析:?jiǎn)T工普遍認(rèn)為培訓(xùn)的時(shí)間安排不合理及課程內(nèi)容不合理。其中注塑部對(duì)時(shí)間安排不合理反映尤其強(qiáng)烈,微波爐生產(chǎn)部絕大部分認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容
3、對(duì)工作無(wú)太大的幫助。 4、 您認(rèn)為公司培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該是?統(tǒng)計(jì)分析:從整體了解來(lái)看,普工回答基本傾向于企業(yè)文化、入職教育及生產(chǎn)工藝方面。職員回答基本上傾向于管理技能,專業(yè)技能方面。分析:對(duì)普工的入職培訓(xùn),上崗培訓(xùn)要加強(qiáng),而職員方面應(yīng)傾向于管理技能、專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。5、 您認(rèn)為公司培訓(xùn)的講師來(lái)源最好是?統(tǒng)計(jì)分析:普工回答基本上傾向于公司內(nèi)部講師,職員回答90%以上傾向于外聘講師。對(duì)一線員工來(lái)講,內(nèi)部講師基本能夠滿足培訓(xùn)的要求,因?yàn)閮?nèi)部講師更加熟悉公司的相關(guān)情況。但對(duì)于職員及管理人員來(lái)講,內(nèi)部講師已經(jīng)不能滿足培訓(xùn)需求。 二、發(fā)散式問(wèn)題:1、您覺(jué)得在工作中存在哪些困難和不足?在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí), 有將近一
4、半的答卷答非所問(wèn),都是提出一些抱怨和投訴,譬如公司住宿差,沒(méi)有良好的休息環(huán)境;就餐太貴,伙食不好,不受重視;工作環(huán)境不好,管理不到位,工時(shí)計(jì)算不合理,轉(zhuǎn)班工作時(shí)間太長(zhǎng)等。在回答的有效問(wèn)卷中,大部分員工反映部門(mén)管理人員與員工溝通交流太少,領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心員工,團(tuán)隊(duì)意識(shí)差,生產(chǎn)工藝不熟練,全員質(zhì)量意識(shí)差, 希望主管能夠加強(qiáng)與員工的溝通,這種以溝通方式的培訓(xùn)比單純的講授和講大道理要好。2、針對(duì)目前工作中的困難,你希望公司今后舉辦或參加哪些培訓(xùn)項(xiàng)目?員工反映主要集中在以下幾個(gè)方面:操作安全、工藝技能,溝通技巧、質(zhì)量意識(shí),5S,其中溝通方面反映的最多。大部分希望有產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)和正確的崗位指導(dǎo)。另外要較多的員工
5、希望能夠從外聘請(qǐng)一些專業(yè)講師講授一些全員質(zhì)量意識(shí)培養(yǎng)及成功從優(yōu)秀員工做起、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等相關(guān)課程,以提高自己的思想觀念。3、您對(duì)公司培訓(xùn)有何其他建議?普遍反映培訓(xùn)不要占用員工休息時(shí)間。尤其注塑部反映最強(qiáng)烈,因?yàn)樽⑺懿可习?2小時(shí)的,再利用員工休息時(shí)間培訓(xùn),員工很不滿意。 普遍員工反映希望培訓(xùn)安排在停工待料的時(shí)候。 很多員工反映希望每月能有一次座談會(huì)議,加深普工與管理人員之間的溝通和交流,希望能有更多的工藝培訓(xùn),而不是整天的驗(yàn)廠培訓(xùn)代替每月至少2小時(shí)的培訓(xùn)。 有一大批員工提出,員工工作沒(méi)有目標(biāo),看不到公司的發(fā)展前景,希望公司能多舉辦一些企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展前景方面的培訓(xùn),對(duì)公司的規(guī)模,戰(zhàn)略方針及今后的
6、發(fā)展方向和員工的工資保障等方面做系統(tǒng)培訓(xùn)。 另外問(wèn)卷反映普遍員工希望培訓(xùn)課程能夠切合公司實(shí)際情況,能夠直接提升工作技能,而不是一些單純的理論課。 在專項(xiàng)培訓(xùn)需求調(diào)查中,大部分品管員都提出希望公司開(kāi)展系統(tǒng)的ROHS培訓(xùn),ISO培訓(xùn),和全員品質(zhì)管理培訓(xùn),但大多希望聘請(qǐng)外部專業(yè)講師講授。倉(cāng)管員則普遍認(rèn)為公司ERP系統(tǒng)編碼混亂,希望能有系統(tǒng)的ERP知識(shí)培訓(xùn),另外都希望加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和PMC物流有關(guān)培訓(xùn),值得注意的是倉(cāng)管員和品管員也大都提到部門(mén)溝通及上下級(jí)溝通方面存在的問(wèn)題, 希望公司舉行溝通技巧方面的培訓(xùn)。 在培訓(xùn)方式方面,普遍反映希望日常培訓(xùn)應(yīng)以溝通探討的方式,以實(shí)際工作為依據(jù),以事例為論點(diǎn),部門(mén)
7、人員研討交流,改善現(xiàn)行工作中的不足及問(wèn)題。三、項(xiàng)目培訓(xùn) 在職員培訓(xùn)需求調(diào)查中,項(xiàng)目培訓(xùn)選擇中,“一般技能項(xiàng)目”,“管理技能項(xiàng)目”,“其他類培訓(xùn)項(xiàng)目”中各提供了12個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目供選擇,統(tǒng)計(jì)如下:1、 一般技能項(xiàng)目:選項(xiàng)排在前三位的是:有效溝通技巧、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、壓力管理 。2、 管理技能項(xiàng)目選項(xiàng)排在前三位的是:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、贏在執(zhí)行力、激勵(lì)技術(shù)。3、 其它培訓(xùn)類項(xiàng)目:選項(xiàng)排在前三位的是:成功從優(yōu)秀員工做起、 非HR 人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)。四、總結(jié):1、 公司全員培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng),部門(mén)沒(méi)有形成培訓(xùn)員工的強(qiáng)烈意識(shí),許多部門(mén)把培訓(xùn)看作人力資源部的事,沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展有效培訓(xùn), 在保障普通員工每月至少2小時(shí)的培訓(xùn)上,存在敷衍現(xiàn)象。 2、 各部門(mén)在培訓(xùn)的時(shí)間安排和培訓(xùn)的內(nèi)容安排上存在不合理的地方,時(shí)間方面主要體現(xiàn)在員工上班時(shí)間長(zhǎng),還利用員工休息時(shí)間培訓(xùn),而停工待料的時(shí)候卻放假。 課程內(nèi)容主要是各部門(mén)安排對(duì)員工的培訓(xùn)沒(méi)有根據(jù)工作需要,沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題。 3、 溝通技巧包括上下級(jí)溝通,部門(mén)與部門(mén)之間的溝通成為各個(gè)部門(mén)管理人員和生產(chǎn)一線員工迫切希望得到解決的問(wèn)題,溝通技巧和團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)成為以后培訓(xùn)工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。4、 ROHS 培訓(xùn)及ISO全員培訓(xùn)有待加強(qiáng),員工培訓(xùn)需求愿望很強(qiáng)烈,根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況,ROHS培訓(xùn)和
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