2022年周前課《詹天佑》典型教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載六年級(jí) 一 期 語(yǔ)文學(xué)科備 課中心主 題15. 詹天佑（其次課時(shí)）發(fā)言人參 加備課時(shí)間2021.10.20人 員備課地點(diǎn)六年級(jí)辦公室中心發(fā)言人教學(xué)案例備課組看法一.1.學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字,能正確寫以下詞語(yǔ)：施工阻精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)分析 二.學(xué)習(xí)目標(biāo)分析三.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 分析四.教學(xué)撓掌握嘲笑毅然繪圖泥漿岔道口竣同意工藐視居庸關(guān)勘測(cè)鼓勵(lì)稱贊不已2.有感情朗讀課文,背誦自己喜愛(ài)的部分；3.懂得課文內(nèi)容,體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)熱忱和創(chuàng)新精神；激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó),立志為祖國(guó)奉獻(xiàn)的思想感情；4.體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用和通過(guò)詳細(xì)事

2、例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法；1.懂得課文內(nèi)容,體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)熱忱和創(chuàng)新精神；激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó),立志為祖國(guó)奉獻(xiàn)的思想感情；同意2.體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用和通過(guò)詳細(xì)事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法；3.有感情朗讀課文,背誦自己喜愛(ài)的部分；1. 指導(dǎo)同學(xué)把握課文的主要內(nèi)容,明白詹天佑的事跡；2. 引導(dǎo)同學(xué)明白作者通過(guò)詳細(xì)事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的同意表達(dá)方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載手段同意五.教學(xué)預(yù)備實(shí)物投影儀.課件.教案?jìng)湔n組看法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 上節(jié)課我們熟悉了一位了不得的人物為誰(shuí)？（板書課 題）無(wú)論歷史的車輪走多遠(yuǎn),

3、 這個(gè)名字我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)牢牢記??；再洪亮地讀一遍課題；2. 詹天佑為位什么人？詹天佑為我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 詹天佑在什么情形下接受了修筑京張鐵路的呢？（帝國(guó)主義阻止要挾 嘲笑）二.學(xué)習(xí)課文 4 7 自然段；1. 默讀課文 4 6 自然段,并給每個(gè)自然段列個(gè)標(biāo)題；2. 結(jié)合同學(xué)回答板書（勘測(cè)線路開鑿隧道“人”字形線路）3. 細(xì)讀課文第 4 自然段摸索哪些地方讓今日的我們依舊深有感受？邊讀邊找邊畫, 在自己特殊有感受的地主下面圈圈畫畫；（1）出示：詹天佑常常鼓勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作 第一要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎；大致差不多,這類說(shuō)法不

4、應(yīng)當(dāng)出自工程人員之口；”（從這句話感受到詹天佑對(duì)工作特別仔細(xì)負(fù)責(zé)力求精密, 不讓模糊的詞語(yǔ)出自工作人員之口,他莊重的工作態(tài)度； ）同學(xué)們特殊留意“常常鼓勵(lì)”,想一想, 在什么樣的情形下,詹天佑會(huì)這樣鼓勵(lì)他的工程人員？（生說(shuō)）詹天佑仍會(huì)在什么樣情形說(shuō)這句話？（同學(xué)自由回答）同學(xué)齊讀這句話；（2）出示：他親自帶著同學(xué)和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪；塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一既要總體把握,也要深化挖掘；要留意同學(xué)的語(yǔ)言材料的積存,多朗讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載不當(dāng)心仍有墜入深谷的危急；詹天佑不管條件怎樣惡劣, 始終堅(jiān)持在野外工作；白天他翻山越嶺,勘測(cè)線路；

5、晚上,他就右 油燈下繪圖,運(yùn)算；（體會(huì)詹天佑身先士卒的工作作風(fēng),他身 體力行,不怕危急,與工人們一起修筑鐵路；）齊讀這句話；（3）出示：遇到困難,他總為想：這為中國(guó)人自己修筑精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的第一條鐵路,肯定要把它修好；否就,不但惹外國(guó)人譏笑, 仍會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心； （感受到詹天佑長(zhǎng)中國(guó)人民志氣的愛(ài)國(guó)之心；）請(qǐng)你讀出詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷；課文說(shuō)“遇到困難”, 詹天佑在修筑鐵路的過(guò)程中, 他遇到了哪些困難？從文章里邊找一找； （開鑿隧道 “人”字形線路的設(shè)計(jì)墅外工作環(huán)境惡劣）詹天估在修筑鐵路的過(guò)程當(dāng)中, 仍遇到了許很多多鮮為人知的困難；老師從課外收集一些；再出示

6、：遇到困難,他總為想：這為中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,肯定要把它修好；否就,不但惹外國(guó)人譏笑,仍會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心； （同學(xué)齊讀）4. 小結(jié)后過(guò)渡到第5.6 自然段的學(xué)習(xí)；我們來(lái)進(jìn)一步走近詹天佑,看一看他在開鑿隧道.設(shè)計(jì) “人”字形線路時(shí)的什么細(xì)節(jié)給你留下了很深的印象.（1）居庸關(guān)山勢(shì)高 、 巖層厚, 詹天佑打算采納從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；同學(xué)齊讀句子,老師演示兩端鑿進(jìn)法；（2）八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米, 有居庸關(guān)隧道的三倍,詹天佑打算采納中部鑿井法, 先從山頂往下打一口豎井, 再分別向兩頭開鑿,外面兩端也同時(shí)施工同學(xué)齊讀句子,老師演示中部鑿井法課堂上內(nèi)容太泛,沒(méi)有很好地突出重點(diǎn)精品

7、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（3）鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋鄰近,坡度特殊大；火車怎么才能 爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路；指名說(shuō)一說(shuō)火車怎樣爬上的； 北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭,一個(gè)在前邊拉,一個(gè)在后邊推；過(guò)青龍橋,列 車向東北前進(jìn), 過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái),原先的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進(jìn)；一個(gè)同學(xué)讀, 另一個(gè)同學(xué)上臺(tái)用2 種不同顏色的橡皮當(dāng)火車在老師畫的“人”線路上演示行車軌跡；老師演示火車過(guò)青龍橋,同學(xué)齊讀句子；5. 正為由于詹天佑有著滿腔的愛(ài)國(guó)情懷,莊重的工作態(tài)度,身先士卒的工作作風(fēng)和長(zhǎng)中國(guó)人民志氣的愛(ài)國(guó)之心,超群精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的聰明和大膽的制造,使這條鐵路 引讀第 7 小節(jié) 1.2 兩句同學(xué)們, 詹天佑正為靠著這一份堅(jiān)決的信念,靠著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),靠著自己的聰明,靠著自己的才華,最終帶領(lǐng)工程人 員讓京張鐵路提前竣工兩年； 讓我們牢牢記住這么一個(gè)難忘的日子吧； 1909 年 8 月 11 日,那為京張鐵路竣工的日子；三.當(dāng)堂練筆：師點(diǎn)評(píng).分析；七.詹天佑板中心句：詹天佑為我國(guó) 杰出的愛(ài)國(guó)工程師書說(shuō)莊重的工作態(tài)度設(shè)1. 勘測(cè)做身先士卒的作風(fēng)杰出的愛(ài)國(guó)計(jì)線路環(huán)境工程師想愛(ài)國(guó)情懷2.開鑿隧道“兩端鑿進(jìn)”“中間鑿進(jìn)”3.設(shè)計(jì)“人”字形線路練