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文檔簡介

1、小學生古詩文復習題含參考答案1、李白在望天門山中寫道:(天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。)王之渙在登鸛雀樓 中的詩句:(白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。)李白在早發(fā)白帝城中的詩句:(朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。)2、描寫春天的詩:詩名是(春日)、(春曉),詩句:(勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得春風面,萬紫千紅總是春。)(春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。)3、描寫夏天的詩:詩名是(小池)、(所見),詩句是:(泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。)(牧童騎黃牛

2、,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。)4、描寫秋天的詩:詩名是(山行)、(山居秋暝)詩句是:(遠上寒山石徑斜, 白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花)。(空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。)5、描寫冬天的詩:詩名是(江雪)、(詠梅)詩句是:(千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。)(驛外斷橋邊,寂寞開無主。 已是黃昏獨自愁, 更著風和雨。 無意苦爭春, 一任群芳妒。 零落成泥輾作塵, 只有香如故。)6、贊美黃河雄偉氣勢的詩:(黃河之水天上來,奔流到海不復回。)贊美廬山瀑布的詩:(飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

3、)贊美柳樹的詩:(碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。)贊美小草的詩:(野火燒不盡,春風吹又生。)贊美春雨的詩:(好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。)7、借物以贊美人的一種精神的詩句:(我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。)("梅"具有不求人夸,只愿給人間留下清香的特點。)(咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。)("竹"具有堅韌不拔的特點。)借物喻人的詩還有:(畫菊)詩句是:(花開不并百花叢, 獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。)8、夏日絕句,詩句是:(生當作人杰, 死亦為鬼雄。 至今思項羽, 不肯

4、過江東。)9、游子吟,詩句是:(慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。)10、九月九日憶山東兄弟,詩句是:(獨在異鄉(xiāng)為異客, 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人。)11、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩有:靜夜思中的(舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。)。望月懷遠中的(海上生明月,天涯共此時)。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有楓橋夜泊中的(月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。)。泊船瓜洲中的(春風又綠江南岸,明月何時照我還。)。12、三國時期魏國詩人(曹植)在七步詩寫道:(本自同根生,相煎何太急?)表達了詩人對

5、骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。13、陸游是南宋愛國詩人,詩人的絕筆是(示兒),詩句是:(死去原知萬事空,但悲不見九州同。 王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁。)詩句表達了(詩人的愛國之情)。你還能寫出其他的愛國詩嗎?詩名詩(過零丁洋),詩句是(人生自古誰無死,留取丹心照汗青)。14、唐代詩人李白和杜甫,被中國文壇合稱為(大李杜)。其中,李白被稱為(詩仙),杜甫被稱為(詩圣),杜甫生平第一快詩是(聞官軍收河南河北),抒發(fā)了(作者愛國之情)。我們還學過杜甫寫景的詩(絕句)和(望岳)。15、贈別詩在我國古詩占重要地位,許多著名詩人都有優(yōu)秀作品,如李白的贈汪倫寫道(桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。)。王維

6、的送元二使安西寫道(勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。)。高適的別董大寫道(莫愁前路無知己,天下誰人不識君。)。16、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的(出塞),王之渙的(涼州詞)17、"行"是古代詩歌的一種形式,除了古朗月行,我們還學過選自"漢樂府"中的(長歌行)其中(少壯不努力,老大徒傷悲)一句含有很深的哲理,勸導人們(要珍惜時間,努力向上)。18、我們曾學過北朝民歌(敕勒歌):(敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野),描繪了一幅 (天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊)的草原圖畫。 19、"詞"是一種可以配樂歌唱的文體,有不同的(

7、詞牌名),你知道的詞牌名有(浪淘沙、憶江南、浣溪沙、蝶戀花) 。請默寫毛澤東的一首詞:詞名卜算子 詠梅,詞中寫道(風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑)。20、有時候,我們對自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是"當局者迷,旁觀者清。"宋代詩人蘇軾的(題西林壁)中的詩句(不識廬山真面目,只緣身在此山中)說明了這個問題 。21、回憶泊船瓜洲,并用最簡練的語言回答下列問題。(1)你認為這首詩中的哪個字最精彩?請說明理由。("綠"字寫活了初春江南萬物復蘇,生機盎然的景色。"

8、綠"形容詞活用作動詞,是吹綠的意思,用得絕妙。春風所到之處無不染綠,這就使看不見、摸不著的春風擬人化了,正是"綠"的妙處。因為其他文字只表達春風的到來,卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。)22、給加橫線的字注音并解釋意思。自度其足 (讀作duó測量的意思) 忘持其度 (讀作dù量好的尺寸)23、用線將詩題、詩句、作者連起來春曉 杜 甫 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?;剜l(xiāng)偶書 杜 牧 孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。小池 柳宗元 滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來。草 孟浩然 青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。山行 賀知章 竹外桃花三兩枝,春江水

9、暖鴨先知。絕句 楊萬里 夜來風雨聲,花落知多少。江雪 白居易 少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。游園不值 蘇 軾 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。漁歌子 葉紹翁 野火燒不盡,春風吹又生?;莩绱航砭?張志和 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。21、填上詩句與人名和適當?shù)脑~語。分別用上"銀裝素裹、流連忘返、回味無窮、浩如煙海、盡收眼底、由衷"等詞。(1)我國的古詩(浩如煙海),讀了高鼎寫的村居中的"(草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散歸來早,忙趁東風放紙鳶。)",春天的風光(盡收眼底);我們自然就想到了贊美春天的詩句"(春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜

10、來風雨聲,花落知多少)"。讀到夏天,我們聯(lián)想到"接天蓮葉無窮碧,(映日荷花別樣紅。)"的杭州西湖的獨特風光。提及到秋天,"可憐九月初三夜,(露似真珠月似弓。)"的美景讓人(流連忘返),"停車坐愛(楓林晚),霜葉紅于(二月花)",更點出了秋天的無限風光。在一片(銀裝素裹)的世界里,你更會(由衷)地贊嘆,"(千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅)"真把冬寫絕了。(2)即將告別母校,告別親愛的老師和同學,我們自然會想到送別詩,(海內存知己,天涯若比鄰)和(勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人)的詩句(回味無窮),李白送別時寫了(孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流),表達了友人離別之情。

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