幼兒園中班配班老師個(gè)人總結(jié)

1、幼兒園中班配班老師個(gè)人總結(jié)篇一：幼兒園中班教師個(gè)人總結(jié) 幼兒園中班教師個(gè)人總結(jié) 幼兒園中班教師>個(gè)人總結(jié)（一）轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作， 讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂>幸福的成長(zhǎng)與 學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)>工作總結(jié)如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng) 過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們 在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對(duì)增強(qiáng)， 對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的 愿望。二、&

2、;gt;師德方面：我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不 早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛 幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼 兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視 提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空 間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織 豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作 了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和 幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大 家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈 。本學(xué)期我

3、以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通 過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；幵展 了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為 規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活， 開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助 幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒 在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信； 培養(yǎng)了幼jl積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的 層次上得到全面的發(fā)展。三、家長(zhǎng)工作：一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切 配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng) 工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自

4、理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的 工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到 家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理 能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果 一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、 引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入 、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便 讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取 給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的 家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?出來與其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)

5、和老師間的距離 拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。3、安全工作：幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存 在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感 到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子 安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足:1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還 有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢， 進(jìn)餐習(xí)慣還有待改

6、善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒 樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴， 回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒 “自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子 多了解一些新鮮的事物，以此來増長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行 的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天 我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！幼兒園中班教師個(gè)人總結(jié)（二）時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。 回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作 下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極 完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工

7、作做一個(gè)總、思想品德本人能積極參加>政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同 志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中 努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做 好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、 公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、本學(xué)期取得的成績(jī)（一）教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。 為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教 學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng) 的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別

8、教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定 性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良 好的課堂氣氛。積極地參加公幵課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì) 業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的 活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng) 各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注 意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解 決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作

9、能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地 位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)， 更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新綱要精神。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目 標(biāo)、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué) 活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí) 間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。（二）保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒 知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒 關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使 幼兒養(yǎng)成有

10、道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切 聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行 因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行 為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有 基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、 紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn) 真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。 注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏

11、食，進(jìn)餐時(shí)不打 鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意 觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行 隨機(jī)教育。6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的 空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵 鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得 到很好的發(fā)展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身 安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼 兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物

12、，不玩火、水、電，不從高處往下 跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn) 時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活 的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。）家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué) 的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我 更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué) 工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中

13、。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我 開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成 一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓 家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄 得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)?況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做 到家園同步教育。5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任 務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與 認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，>收獲當(dāng)然也不小。在 工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問 題。在今后

14、的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想 及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)幼兒加強(qiáng)>德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自 身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班 教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡 特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教, 針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù) 素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研宄，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng), 力求把日后的工作做得更好！幼兒園中班教師個(gè)人總結(jié)（三）望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自 豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的 熱

15、鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面 進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了 的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教 育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在 本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí) 際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身 作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢 查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投 入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人

16、得失，充分發(fā)揮“你中 有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工 作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、 實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初 見成效。做為>班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身 的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)幼兒園教師教 育用書的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主 題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇, 建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花 兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的

17、蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境, 物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活 潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng) 中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)篇二：幼兒園配班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園學(xué)前班配班老師工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞 型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力， 積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛 心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?；仡欉@學(xué) 期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各 項(xiàng)工

18、作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的 工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工 作，積極要求進(jìn)步。熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗 敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研宄教 材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合 幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重 點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮, 發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的 思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思

19、維素質(zhì)，保證 教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并 有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索 適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用 到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來，我在學(xué)校幵了兩次公開 課，通過幵公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也 使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我 除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教 學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。3、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力 之外，更重要的

20、是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng) 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了 解自己孩子在園的情況。2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地幵展 幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼 兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還 能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享 受的收獲我

21、會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn) 真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇二：配 班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園大班配班老師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。 在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞 型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力, 積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛 心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?；仡欉@學(xué) 期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各 項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的 工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)

22、工 作，積極要求進(jìn)步。熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗 敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1. 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研宄教 材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合 幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重 點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2. 認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮， 發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的 思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證 教學(xué)質(zhì)量。3. 注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有 目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4. 堅(jiān)持聽課，注意

23、學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適 合自己的教學(xué)模式。5. 注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用 到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師及保育員。作為配班 老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒 安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。作為保育老師，我做到以下幾點(diǎn):1. 負(fù)責(zé)本班設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃 除，每?jī)商齑髵叱?，?jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼 兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。2. 指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：根據(jù)幼 兒飯量隨時(shí)添加飯菜，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒，滿足每

24、個(gè)孩子的 飯菜需求，餐后打掃等，保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊, 做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾工作。3. 按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好幼兒水杯、毛巾、碗、 筷的消毒工作4. 每天要及時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁 所內(nèi)清潔無臭味。5. 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生 保健工作。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，指導(dǎo)幼兒 洗臉、洗手。6. 細(xì)心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況7. 了解幼兒體質(zhì)情況，對(duì)體弱幼兒要作特殊照顧。8. 幼兒起床后整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好 幼兒離園的衣服和背包。9. 認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下 班前必須清倒垃圾，做到

25、垃圾不過夜。下午保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。四、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力 之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng) 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1. 主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了 解自己孩子在園的情況。2. 讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼 兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還 能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享 受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期

26、的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn) 真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇三：2012 學(xué)年第二學(xué)期配班教師個(gè)人總結(jié)2012學(xué)年第二學(xué)期配班教師個(gè)人總結(jié)小一班麻靈敏在歡笑與成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了小班第二學(xué)期的工 作?；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪， 因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】怠⒖鞓贰?幸福地成長(zhǎng)。回顧本學(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班 實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā) 展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。 現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一生活能力：培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所 以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活

27、自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他 們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊， 注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、 經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自 己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講宄衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的 知識(shí)。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。二學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面：我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都 愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng) 活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答問題。在一 次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問 時(shí)，有些小朋友會(huì)用

28、求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子 一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們 經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見 平時(shí)不怎么幵口的小朋友也變得很活潑幵朗了。三品德行為和情感的發(fā)展：我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、 平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋 子等。及時(shí)表揚(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，對(duì)于能主 動(dòng)幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì) 其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多 了。看到這些場(chǎng)面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負(fù)別人, 例如：銘霖、華艷等有

29、時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友，會(huì)有小朋友告 狀說他們有打人、抓人了。于是一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行 意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們出現(xiàn) 好的行為既是給予表揚(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。3保育工作方面：這學(xué)期老師對(duì)孩子照顧的無微不至。從對(duì)杯子、毛巾等 每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打 掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影。保證了 我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。五家園互動(dòng)工作方面：家長(zhǎng)是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教 育，因此，我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長(zhǎng)工作， 本學(xué)期幵展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒工作的理解和支持。我通過家校通

30、、互寫親子家園、幵辦家r=n地等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目 標(biāo)、計(jì)劃等，更新家長(zhǎng)的教育觀念、明確對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)， 調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的興趣，取得了家園教育的一致 性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。六安全方面： 堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品， 并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、 劑量、服法。 幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔 傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。 告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來 向老師問好，離園時(shí)說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生

31、人離幵或擅自離了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。 進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼 兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及 時(shí)處理。戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的 衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家 長(zhǎng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是 否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理.七存在問題：本學(xué)期，由于幼兒的年齡特點(diǎn)，再加上班級(jí)幼兒數(shù)較多、 活動(dòng)空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩 具方

32、面，道理也都懂，但實(shí)際生活中卻做不到，玩具、學(xué)具、 小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等。在新學(xué)期里，我將在這方面 加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表揚(yáng)、開展評(píng)比、 課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒愛惜物品， 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。篇三：幼兒園中班教師個(gè)人總結(jié)幼兒園中班第一學(xué)期教師工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這四個(gè)多月的工 作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng) 工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與 學(xué)習(xí)。每每想起孩子們的笑臉，與孩子們形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心 血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合

33、。現(xiàn)在我就 對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒37人，其中男孩24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，?其是養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，求知的欲望也有了相對(duì)增 強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞，特別是繪畫有濃厚的興趣，并能用較為 完整的簡(jiǎn)單語句表達(dá)自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠認(rèn)真 參加園里組織的每一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，仔細(xì)記筆記，:量足，內(nèi)容豐富。不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師, 細(xì)心周到的照顧幼

34、兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：愛，是我們進(jìn)行教育教學(xué)的基礎(chǔ)。但愛孩子不是說在嘴 上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、 家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離 的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和 當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供 戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每 天的活動(dòng)時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能

35、積極愉快地參加 戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園里的 指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié) 來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；幵展了多種方式的活動(dòng)來 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，例如”看誰做 得好”，”我是老師的小幫手”等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)了自律， 樹立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高 了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀 方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；指導(dǎo)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì) 和要領(lǐng)，為更深入的學(xué)習(xí)做好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；引導(dǎo)幼兒在人際交 往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活 動(dòng)；注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體 弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。使每位幼 兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長(zhǎng)工作：一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切 配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng) 工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡較小，自理能力不足， 家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我 的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自 理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效 果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在