教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年08月24日-2711)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月24日-2711)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月24日-2711)1：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點（）。單項選擇題a、遺傳決定論b、環(huán)境決定論c、輻合論d、教育論 2：學校的中心工作是（）。單項選擇題a、教學b、體育c、德育d、管理 3：職業(yè)道德的特征有（）。多項選擇題a、系統(tǒng)性b、科學性c、穩(wěn)定性d、具體性e、適用性 4：教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。單項選擇題a、感知教材、形成表象b、理解教材、形成概念c、鞏固與保持知識d、運用知識，形成技能技

2、巧 5：必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。單項選擇題a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 6：教育理念是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學活動的方式、方法和效率。（）判斷題對錯 7：屬于教師的一般角色的有（）。多項選擇題a、傳道者b、授業(yè)、解惑者c、榜樣d、管理者e、父母與朋友 8：復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。（）判斷題對錯 9：馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是（）的原則。單項選擇題a、集體教育和個別教育相結(jié)合b、正面教育與紀律約束相結(jié)合c、發(fā)揚積極因素，克服消極因素

3、d、嚴格要求與尊重學生相結(jié)合 10：根據(jù)材料回答tse題：有研究者對8個班的語文課和數(shù)學課上師生交流時間進行觀察統(tǒng)計，把所有觀察的8個班的課分為四類：(1)演講型的課，這類課一半以上的時間是教師在講、學生在聽，師生聯(lián)系的方法是教師與全班交流，單向傳授，即很少有師生間的問題，也缺乏學生之間的討論，課堂活動僅限于學生被動的聽講、理解與接受。這類課占調(diào)查的25%。(2)演講對話型的課，這類課上教師不僅對全班講授，而且還注意提問個別學生。這兩種活動各占上課時間的40%以上，共占上課時間的80%以上，這兩種活動方式，對全班絕大多數(shù)學生的大多數(shù)時多項選擇題a、全班統(tǒng)一學習的機會多，個人獨立學習的機會少b、

4、接受學習的機會多，表述學習的機會少c、學習水平高的學生參與機會多，水平低的參與機會少d、師生之間缺乏有效互動 11：教育學中所研究的教育，主要是（）的教育。單項選擇題a、內(nèi)涵式b、廣泛c、狹義d、廣義 12：“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。（）判斷題對錯 13：法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。（）判斷題對錯 14：學生根據(jù)學習結(jié)果對自己做出獎賞和懲罰，以利于積極地維持或促進學習，屬于自主學習中的（）。單項選擇題a、自我監(jiān)控b、元認知策略c、自我強化d、自我指導 15：掌握學科教材結(jié)構(gòu)是指（）。單項選擇題a、把握課本的內(nèi)容及其相互關系b、把

5、握課程標準(教學大綱)的內(nèi)容及其相互關系c、在研究學生和教材的基礎上確定教學的重點和難點d、把握特定階段學科知識的內(nèi)容及其構(gòu)成關系 16：教育目的有（）的作用。多項選擇題a、導向b、激勵c、規(guī)范d、評價e、鑒定 17：社會主義的集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體現(xiàn)是（）。單項選擇題a、學而不厭b、團結(jié)協(xié)作c、誨人不倦d、愛崗敬業(yè) 18：中等教育中普通教育與教育日趨分化。（）判斷題對錯 19：根據(jù)材料回答tse題：一位家長在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學時磨磨蹭蹭，追問怎么回事，孩子猶豫了半天才道出實情。原來上個星期二早上，班主任老師召開全班同學會議，用無記名的方式評選了3名“壞學生”，因有兩名同學在最近

6、違反了學校紀律，無可爭議地成了“壞學生”，而經(jīng)過一番評選，第三項“壞學生”的帽子便落在兒子的頭上。這個9歲的小男孩，居然被同學選出了18條“罪狀”。當天下午二年級組長召集評選出來的“壞學生”開會，對這三個孩子進行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中多項選擇題a、因材施教原則b、疏導原則c、以積極因素克服消極因素原則d、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則 20：當兒童有不良行為發(fā)生時，立即將其置于一個單調(diào)乏味的地方，暫時不讓他從事有趣的活動，這種改變行為的方法叫自我控制法。（）判斷題對錯 21：1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度，修

7、業(yè)年限為（）。單項選擇題a、4年b、6年c、5年d、9年 22：在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。單項選擇題a、課程計劃、教學大綱、教科書b、課程計劃、課程標準、教學大綱c、課程標準、教學大綱、教科書d、課程計劃、教學計劃、教學大綱 23：個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的（）。單項選擇題a、決定性因素b、輔助因素c、影響因素d、引導性因素 24：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。單項選擇題a、操守b、修養(yǎng)c、內(nèi)省d、慎獨 25：當代教育改革與發(fā)展的趨勢有（）。多項選擇題a、全面和諧的教育理論b、掌握學習的理論c、自然和自由的教育d、結(jié)

8、構(gòu)課程理論e、實驗教學理論 26：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。單項選擇題a、學科課程b、活動課程c、學生課程d、課程 27：愉快教學法的實質(zhì)是要讓學生變得生動活潑，變“厭學”為“好學”。（）判斷題對錯 28：教學評價的基本作用是調(diào)節(jié)、改善和提高教學活動本身。（）判斷題對錯 29：教學中，教師處于主體地位，教師的教具有指導作用。（）判斷題對錯 30：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨”。（）判斷題對錯 查看答案1：答案a 解析 遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。 2：答案a 解析 3：答案c,d,e 解析

9、4：答案b 解析 理解教材、形成概念是教師給學生解疑答惑的過程，是個雙向活動，只有通過“老師的教”與“學生的學”才能完成，所以被稱為是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。 5：答案b 解析 黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把發(fā)展科學技術和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強調(diào)“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。 6：答案錯誤 解析 教育理念是教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和信念。 7：答案a,b,c,d,e 解析 教師的一般角色是教師在任何時代都擔任的角色，主要有：傳道者，授業(yè)、解惑者，榜樣，管理者，父母與朋友。 8：答案錯誤 解析 9：答

10、案d 解析 10：答案a,b,c,d 解析 11：答案c 解析 教育學中所研究的教育，主要是狹義的教育。 12：答案錯誤 解析 題干所述是康德的言論。 13：答案錯誤 解析 14：答案c 解析 15：答案d 解析 16：答案a,b,d 解析 教育目的是教學的依據(jù)，它具有導向、激勵和評價的作用。 17：答案b 解析 18：答案正確 解析 略。 19：答案b,c,d 解析 第一題為什么沒有違背因材施教原則？（本解析由233網(wǎng)校學員提供） 20：答案錯誤 解析 21：答案b 解析 1919年的“五四”新文化運動對小學教育產(chǎn)生了較大影響。小學教育機構(gòu)統(tǒng)稱為小學校，招收6歲兒童入學，修業(yè)年限為6年。 22：答案a 解析 23：答案a 解析 環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變?yōu)楝F(xiàn)