萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較

1、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的探索過(guò)程。2、掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法， 能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同，最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、四套數(shù)字卡片、數(shù)位表教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)課1、導(dǎo)入課題前幾天老師買(mǎi)了臺(tái)電視機(jī)，想知道老師買(mǎi)的是哪種電視機(jī) 嗎？（出示主題圖）就是這四種中的一種，是液晶電視，而 且是這兩種液晶電視中比較便宜的那種。猜到了嗎？剛才，大家在猜的過(guò)程中需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，比較大小，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“萬(wàn)以內(nèi)

2、數(shù)的大小比較”（板書(shū)課 題）2、明確目標(biāo)看到這個(gè)課題，你想學(xué)習(xí)什么？（生自己說(shuō) ）根據(jù)大家剛才說(shuō)的， 歸納一下這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的目標(biāo)就 是兩個(gè)： 比較數(shù)的大小有什么方法； 有沒(méi)有更加簡(jiǎn)便的方法。3、預(yù)期效果對(duì)于今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 你們是想老師用一堆數(shù)據(jù)給你們講 呢，還是我們一起來(lái)玩游戲， 在游戲中學(xué)習(xí)比較數(shù)的大小 的方法呢？（玩游戲） 那么，你們要答應(yīng)老師在玩的時(shí)候一定要思考數(shù)學(xué)問(wèn)題， 游戲結(jié)束的時(shí)候一定要把你思考的結(jié)果告訴大家，好不 好？二、民主導(dǎo)學(xué)1、任務(wù)呈現(xiàn)介紹游戲道具：兩袋數(shù)字卡片， 各兩套 0-9；數(shù)位順序表兩張。出示第一輪游戲規(guī)則：（1）每次兩組各派一個(gè)代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)

3、字放在個(gè)位上， 第二次抽到的放在十位 上,第三次 ,（3）哪一組抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一組就贏；（4）能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。（5）做好此次比賽結(jié)果的記錄?！倔w會(huì)最關(guān)鍵的是最高位。板書(shū)三種情況：位數(shù)不同的，位 數(shù)相同千位不同的，位數(shù)相同千位相同百位不同的】出示第二輪游戲規(guī)則：（1）每次兩組各派一個(gè)代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)字放在千位上， 第二次抽到的放在百位 上,第三次 ,（3）哪一組抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一組就贏；（4）能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。（5）做好此次比賽結(jié)果的記錄?！倔w會(huì)簡(jiǎn)便方法，最高位如果不同，就不用看其他數(shù)位。板 書(shū)：4口 3口口口】出示第三輪游戲規(guī)則：（

4、1）每次兩組各派一個(gè)代表抽簽；（2）每一次抽到的數(shù)字小組討論決定放在哪一位上（3）哪一組抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一組就贏；（4）能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。（5）做好此次比賽結(jié)果的記錄?！倦y度提高，考察分析判斷能力。板書(shū)隨機(jī)。最后可以讓兩 組用自己抽的卡片重新排列最大的四位數(shù)， 再進(jìn)行一次記錄并板 書(shū)?！坑螒蚪Y(jié)束后小組討論：（1）比較的方法；（2）數(shù)位相同時(shí)怎樣比較，數(shù)位不同時(shí)怎樣比較；（3）比較的時(shí)候有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法。2、自主學(xué)習(xí)師生開(kāi)始游戲、記錄;小組討論交流3、展示交流小組匯報(bào)：位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；位數(shù)相同時(shí)，從高位比起，一位一位往下比。哪一位是最關(guān)鍵的就把哪一位圈起來(lái)，其他數(shù)位都不用管， 這樣很簡(jiǎn)便。三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)1、目標(biāo)檢測(cè)：做一做 給主題圖中的四種電視機(jī)價(jià)格排序（從小到大）2、結(jié)果反饋：學(xué)生獨(dú)立完成一一小組內(nèi)互批一一全班訂正3、延伸、反思總結(jié)：剛才看到大家玩得很開(kāi)心，老師也想玩一玩，抽四張卡片， 好嗎？（隨意抽取四張），誰(shuí)能把這四張卡片擺