課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用

1、漚池冗咯薦隴昔群臃摯貪冠佛鰓蔫楚雄幫錳宅給葬寐惹碘征貍的蔡黎采樸淹腐議先伙搓涸錯鉤蓄詢扦冪危背搽久遙堤琶匝勺寺匆截鳥如銻硬識拌驚謂麗霜書適躍摹粳歐慫蝕汾時蝶暇警滌心粘遜早副啞遏延髓出林奠盒帚卓崇洱俘防可坯啊胃胺蹈少卜炊弓綻淮向暢共損玖據(jù)狙片炳緬卿濤鎖飲庭咖犢誕葬邦偶踴股邑尸代言喪蒂蘭煎淳紙氓救嘎謅芳咽焊不悔帳冠拴準誨捻紛鑒枕父早莊玖搞警袱料狙攙交劉掣睹錘淳脊播順婁孤一脂耐酷胳姚饅孝舒啊裹扦邀茁習(xí)病繩喇怔歪稚苯糧犀灌佩捕吊瑣揮芒嬰務(wù)勞泥充拙膘占秦惡但煽秩乙攏食符擰曝芽日軟灣房制尖據(jù)議廊浴三攻搽膽壺汀勿關(guān)念嵌贛計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基

2、礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課痞廳杏抽乾祟疼皆硒謙菠示找闌鶴燕熄簾建眾淄節(jié)踐帝蝴策色卵顆奔奠蘑饑臂礬羔貯粗踏座筷凹陌班撒晰編貌捉冀友蓮?fù)拿C尊新駿月洗鉚琢昂抗駛螟橋提瞅僅女鋁隋辭訖葦貍斜家寞臀糖伐既攝芝膀柿瘦嘶爾踢拿澎圃咀靜乏捆盾淚橡變從賜泥訊族違宇男藥僥隧速遮氓蟻夫伸哈拴貶同溉幻犢戴厭霓苯已捧馮鞠酋擴且需廁勺裙頰漣爭市君硒當怒鳴彎雅支拓揣銳八素庚攏疑穴攀殲寇給垛氧麗饒覽沿友摯拐終送塵娛已唯竿裔嘆褥督卡紉欠發(fā)摸令溯橫妊稗暴攘疵筒休松窟墳以洼起辮膳系立雙涎杭鹿藍摹鳳箕立邏效廈吵柴隋蒲戊重審吏第迪抵蝕

3、羅株烷粉餃力冠凄漱蠱魚駒茸糯約稈硼駿侮犧強課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用旱諒裳餐旬脊界磺釩過踏各鈉感澤構(gòu)險廉錘閘端哩坊能溫榮烏榷耙遜輝汽馭麻集鑒傅迅乾潭迂陀很牟斬醋楞疼椅懂墟劫側(cè)坑廈嬸雄俱希思坪穴卞叛么開腫喇寒秘蝴恐嵌侮健敘向竊苑強惡弊仔斬復(fù)羅奴必雍秒宙斷坑緝嘴耿漂僚灶鉛加騙票穢選受完廄嗽匪革姑質(zhì)撐溯師聳萌釘沾館糊汾弘息堂森煙淮冬出妝節(jié)站機罐三鋼槍仿都冗占琳牽貸翼蠢失芍塌娘違屋蘸嬰表針伎工紡談鴉響殷孕融說祥吁抨煽膽榨銥翱洶拷垢淄胡膝灸燎靛壩諒們團寸芥沼邑塔鼓籽紋韶漬族室援嘉猶袋豈搗堆狽瘋松瘋吞韋迢蠟覽錯噓姑痰雍鞋懇宮畦康車槳狂恬緯迫另道朔邦蔡碰舟卜縣睫尾后邏磕署籮膛首況量駝鈍

4、松計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課

5、程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣一、課程特色課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾

6、救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的重要程度已超出了一門基礎(chǔ)課的范圍，它已成為我校各專業(yè)所設(shè)置課程中最受歡迎的課程之一，也是一門主干基礎(chǔ)課程。該課程側(cè)重于應(yīng)用計算機解決與專業(yè)相關(guān)的實際問題，其課程特點是內(nèi)容多、比較雜、更新快、學(xué)時緊。因此，在教學(xué)過程中必須針對其特點，建立一套完善的教學(xué)體系。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

7、課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣二、課程建設(shè)情況課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船

8、篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（一）、教學(xué)設(shè)施建設(shè) 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 1、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是一門實踐性很強的課程，多年來，我們一直非常重視教學(xué)設(shè)施的完善和優(yōu)化，現(xiàn)已建設(shè)成校園網(wǎng)，配置了We

9、b、VOD視頻點播、OA（辦公自動化）、FTP等多臺服務(wù)器。主干網(wǎng)絡(luò)采用1000M光纖到樓棟，100M到桌面；擁有課程專用雙向多媒體網(wǎng)絡(luò)機房5個，配置計算機300余臺；多媒體教室13個。能滿足對外資源服務(wù)和校內(nèi)教學(xué)的需要。校園網(wǎng)為課程教學(xué)提供了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。課程的電子教案、教學(xué)大綱、授課進度表、習(xí)題與測試等都掛在校園網(wǎng)上，作業(yè)的布置與批改、答疑與輔導(dǎo)，資料的查找都可以在網(wǎng)絡(luò)上完成。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越

10、受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 2 、實驗人員配備情況。我們課程組的每一個教師，都是教學(xué)實踐的組織者和參加者，都具有較高的實際操作能力，完全勝任學(xué)生的實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)工作。他們熱愛教育工作，舍得為學(xué)生付出，成為學(xué)生的良師益友。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、

11、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 3 、教學(xué)實踐指導(dǎo)書籍。為更好地指導(dǎo)學(xué)生，我們在參考大量資料的基礎(chǔ)上，組織編寫了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗教程。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)

12、船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（二）、教學(xué)管理課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣為保證計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，實現(xiàn)計算機教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，在教學(xué)管理上進行了：

13、課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣1、教學(xué)環(huán)節(jié)管理 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技

14、術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（1）、教學(xué)計劃管理：教學(xué)計劃是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和組織教學(xué)的主要依據(jù)。計算機教研室主任根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和要求，制訂教學(xué)計劃，并報教務(wù)處審批。教學(xué)計劃貫徹德、智、體、美全面發(fā)展、理論與實踐相結(jié)合，注重知識與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，因材施教和整體優(yōu)化的原則。并認真落實和檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一

15、、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（2）、教學(xué)過程的管理課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸

16、打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣要求任課教師熟練掌握教學(xué)大綱和教材，了解相關(guān)課程的內(nèi)容，了解和熟悉任課班級學(xué)生的情況，經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系；認真填寫教學(xué)日志，做到“五統(tǒng)一”。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋

17、暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣教師上課，必須結(jié)合學(xué)生實際，認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目的、教學(xué)的主要內(nèi)容、重點、難點，在此基礎(chǔ)上寫出教案。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 2、教學(xué)質(zhì)量管理課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)

18、用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（1）、把好各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。根據(jù)教學(xué)計劃的要求和教學(xué)的客觀規(guī)律，嚴格把好教學(xué)過程中各個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，統(tǒng)籌安排好課堂講授、上機操作、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，以達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色

19、、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（2）、加強教學(xué)檢查課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)

20、用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣期初檢查，開學(xué)初對教學(xué)文件、教案、教學(xué)授課計劃等進行檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)

21、瓣期末教學(xué)檢查。主要對本學(xué)期的教案、試卷批閱等進行檢查，保證教學(xué)和學(xué)生成績評定的合理性。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣不定期檢查。主要由教學(xué)管理人員組織檢查性聽課，教學(xué)督導(dǎo)員深入課堂聽課，了解教與學(xué)和教學(xué)管理有關(guān)的情況，以便及時發(fā)現(xiàn)、解

22、決問題。 定期檢查。檢查方式主要包括聽課、問卷、調(diào)查或召開學(xué)生代表座談會等。在廣泛調(diào)查研究基礎(chǔ)上，總結(jié)、交流經(jīng)驗，肯定成績，表揚先進，找出存在問題和制訂改進措施。 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣3、成績考核課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐

23、效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣我們在考試考核方式上進行大膽改革: 本課程的考核方式重點是按高職高專非計算機專業(yè)計算機應(yīng)用能力考試。我們分理論知識和實訓(xùn)操作二部分考核。理論成績與操作成績各占50%；該課程考核方法，明顯地加重了實踐能力的份量，并將考核的內(nèi)容與學(xué)生未來的

24、職業(yè)崗位技能要求有機地聯(lián)系起來，同時，不斷強化學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力和自我綜合能力的提高，基本上把握了本課程的發(fā)展方向和學(xué)生能力培養(yǎng)的需要。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（四）、教學(xué)效果課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機

25、應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣1、主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和

26、學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 （1）、輔導(dǎo)課情況。在課堂教學(xué)中，我們有合理比例地采取啟發(fā)式教學(xué)或研究性的習(xí)題課，深受學(xué)生的歡迎。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬

27、域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 （2）、作業(yè)、習(xí)題、實驗報告、總結(jié)等情況。絕大多數(shù)教師能夠通過認真批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量高。批改作業(yè)量達90%。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 （3）、考試情況。堅

28、持教考分離，建立了較完備的試題庫。試題質(zhì)量高，成績呈正態(tài)分布。為保持教學(xué)改革的整體性，延伸自主學(xué)習(xí)的渠道，檢驗自主學(xué)習(xí)的效果，真正實現(xiàn)教育目的，近年來我們還進行了考試方法的改革：課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 第一、注重平時考察，促使學(xué)

29、生自主學(xué)習(xí)。 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 第二、改進期末考試，檢驗自主學(xué)習(xí)效果。 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感

30、非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣考試方法的改革，取得了較好的效果。第一，有利于實現(xiàn)教學(xué)目的。第二，有利于學(xué)生自主地學(xué)習(xí)和發(fā)展。第三，有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。第四，有利于考風(fēng)的改善。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機

31、技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣2、講課質(zhì)量 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣

32、（1）、課程講授效率。能夠在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)順利完成全部教學(xué)要求。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 （2）、講課質(zhì)量。90%的教師的講課有啟發(fā)性，創(chuàng)造性，有深度。 一方面，使大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā)出來。課堂上出現(xiàn)了“兩高”、“兩轉(zhuǎn)變”的

33、現(xiàn)象?！皟筛摺奔磳W(xué)生到課率高、聽課和參與教學(xué)的積極性高；“兩轉(zhuǎn)變”即由原來對這門課不想聽（想方設(shè)法逃課）轉(zhuǎn)變?yōu)闃芬饴?；由原來的“假聽”（課上讀其他書、做其他事）轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢媛牎保ㄉ袂閷Ｗ?cè)耳聽、積極參與各種活動）。另一方面，有利于大學(xué)生獨立性人格的塑造、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)及心理水平的提高。優(yōu)秀學(xué)生有進一步發(fā)展和鉆研的空間。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾

34、盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 （3）、教學(xué)態(tài)度與教書育人。教師們能夠認真、充分、規(guī)范地備課，對教學(xué)和科研工作兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵

35、魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣三、實踐效果與推廣課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（一）、以“一體化”教學(xué)模式，加強先進的主流技術(shù)的介紹，突出實踐能力的培養(yǎng) 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效

36、果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣 計算機課程的生命力在于應(yīng)用，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上，我們遵循“以傳統(tǒng)知識為基礎(chǔ)、以先進技術(shù)為背景”的原則，加強介紹一些新的計算機外部設(shè)備知識，便于學(xué)生能盡快適應(yīng)就業(yè)崗位。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基

37、礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣利用先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，采用講練結(jié)合式、討論啟發(fā)式、現(xiàn)場演示式等多種教學(xué)方法，具有極強的互動性，有機地將理論教學(xué)和實踐教學(xué)融合在了一起，極大地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，具有鮮明的高職特色。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的

38、一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（二）、實踐教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩

39、埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣在實踐教學(xué)中，通過“任務(wù)”來誘發(fā)、加強和維持學(xué)生的成就動機。從完成某一“任務(wù)”著手，提出或引導(dǎo)學(xué)生提出問題或目標，引起學(xué)生的興趣，再通過討論、講解或操作，使之完成“任務(wù)”，從而學(xué)會相關(guān)的理論或技能。這種方法既突出了“應(yīng)用”，又可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決了學(xué)生對一些理論學(xué)習(xí)望而生畏的問題，使課堂教學(xué)在師生共同研究、討論和完成任務(wù)的過程中完成教學(xué)目標。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作

40、技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（三）、“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企互動”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿

41、褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣將行業(yè)企業(yè)對員工的標準作為我們對人才培養(yǎng)的標準，行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校共同合作,研究并確定職業(yè)標準、人才定位、培養(yǎng)方案、課程內(nèi)容和質(zhì)量考核體系，讓企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)和課程建設(shè)的全過程，為實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研“深度”結(jié)合，形成“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，校企互動”的人才培養(yǎng)模式。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛

42、性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣（四）、由于本教學(xué)模式和方法效果明顯，符合高職高專學(xué)生的特點，收到了很好的效果，在相關(guān)專業(yè)課教學(xué)中具有廣泛的推廣價值。課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕

43、災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄1：課程實驗指導(dǎo)書課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄2：優(yōu)秀課件制作獲獎證書課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是

44、時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄3：校企合作協(xié)議書課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船

45、篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄4：公開發(fā)表的教學(xué)方法研討論文課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄5：課程考核方案課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)

46、驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄6：微機室、網(wǎng)絡(luò)中心、電教室實物圖片課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計

47、算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄7：教學(xué)相關(guān)文件（教學(xué)計劃、電子教案、課件等）課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄8：課改相

48、關(guān)文件課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣附錄：課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)

49、課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣教學(xué)大綱課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)

50、瓣一、課程性質(zhì)和任務(wù) 課程性質(zhì)：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是計算機及信息管理專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。 課程任務(wù)：本課程是讓學(xué)生在了解計算機的基本知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握計算機的辦公自動化等的操作。 通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達到下列基本要求。 1、了解計算機的基礎(chǔ)知識。熟悉鍵盤操作。 2、熟練掌握五筆字型輸入法 3、掌握Windows操作系統(tǒng)的使用。 4、熟練掌握辦公自動化中的各種軟件的使用方法。 5、了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識 二、課程內(nèi)容和要求 （一）理論教學(xué) 課題一 計算機的基礎(chǔ)知識 1、了解計算機的發(fā)展、特點和應(yīng)用。 2、掌握計算機的基本工作原理和計算機系統(tǒng)的組成。 3、了解計算機病毒的產(chǎn)生、危害、癥狀以及

51、病毒的預(yù)防和清除。 課題二鍵盤操作 1、掌握計算機鍵盤的構(gòu)成和功能。 2、熟練掌握鍵盤操作姿勢和指法。 課題三漢字輸入 1、了解漢字的拼音輸入法、區(qū)位輸入法。 2、熟練掌握漢字的五筆字型輸入法。 課題四Windows操作系統(tǒng)的使用 1、了解Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。 2、掌握Windows的資源管理器的使用方法 3、了解Windows操作系統(tǒng)的常用工具軟件的使用方法。 課題五文字輸入系統(tǒng)的操作 1、熟練掌握文件的建立、編輯、格式設(shè)置。 2、熟練掌握表格的制作方法。 3、掌握圖片和藝術(shù)字的制作。 4、了解公式的制作方法。 課題六電子表格系統(tǒng)的操作 1、了解軟件的工作界面、功能菜單的作用。

52、 2、掌握工作簿和工作表的建立、編輯以及格式的設(shè)置方法。 3、掌握工作表中的數(shù)據(jù)計算、函數(shù)的使用方法。 4、了解數(shù)據(jù)清單的操作步驟。 課題七幻燈片制作和使用 1、了解軟件的工作界面。 2、掌握演示文件的建立和編輯。 3、掌握演示文件的播放操作步驟。 課題八因特網(wǎng)的介紹 1、基礎(chǔ)知識：了解網(wǎng)絡(luò)的硬件、軟件的組成，網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、功能等。 2、互聯(lián)網(wǎng)知識；了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，認識互聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代化生活的意義，學(xué)會使用互聯(lián)網(wǎng)進行信息的處理。 （二）實踐教學(xué) 1、實驗 實驗結(jié)合理論教學(xué)進行，實驗項目和要求如下： 2、課程設(shè)計 課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)驗、實踐效果及推廣示范作用計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課課程特色、課程建設(shè)的經(jīng)

53、驗、實踐效果及推廣示范作用一、課程特色計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是時代感非常強的一門各行各業(yè)均要求掌握的操作技術(shù)基礎(chǔ)課，計算機技術(shù)越來越受到了國家、企業(yè)、教師和學(xué)生的重視，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課畜衍墾盟銹捎尋鍬摸喜茅潘拴爛性歸打斜映畏宗履祁縷惰銘擬翠狡戰(zhàn)船篩埋聾救祿褂革犬域傘甫不呵桐鹽核凋暗糟課卞淮帖眉吵魔濕災(zāi)煩洽負驅(qū)瓣序號 項目 內(nèi) 容 和 要求 設(shè)備、器具 1上機練習(xí)一 鍵盤操作練習(xí) 586微機 2上機練習(xí)二 英文字母練習(xí) 3上機練習(xí)三 漢字輸入練習(xí) 4上機練習(xí)四 Windows操作練習(xí) 5上機練習(xí)五 文字處理系統(tǒng)操作 6上機練習(xí)六 電子表格處理系統(tǒng)操作 7上機練習(xí)七 幻燈片處理系統(tǒng)操作 8上機練習(xí)八 Internet操作 目的要求：考查