環(huán)境專(zhuān)業(yè)畢業(yè)鑒定

1、環(huán)境專(zhuān)業(yè)畢業(yè)鑒定第一篇：環(huán)境專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定結(jié)業(yè)在即，回顧四年 學(xué)習(xí)生存，歷歷在目。四年來(lái)，去不斷摸索著適合本身的生存 及學(xué)習(xí)。在老師們的諄諄教導(dǎo) ; 同學(xué)們的深情厚誼下，我的生 存有了升華的突破。 四年的光陰，讓我懂得了許多貫穿中華 民族精華的傳統(tǒng)美德，因而有了本身的為人處世之道。對(duì)于老 師我不停非常敬重，因?yàn)樗麄儫o(wú)私的教授知識(shí)。傳授人生閱歷， 是真正意義上的發(fā)揚(yáng)了傳承的精神 ! 人們?cè)谶@樣一個(gè)神秘的大 自然里繁衍子女，不斷創(chuàng)新，但依然無(wú)法離開(kāi)群體的生存。因 此才有了結(jié)伴而行、志同道合的朋友 ; 才有了肝膽相照、情同 骨肉的兄弟。兩年的光陰，更讓我體會(huì)了人與人間的真情流露， 同時(shí)也造就了我新

2、的價(jià)值觀及人生觀。大學(xué)的生存磨煉了我， 使我逐漸從幼稚走向成熟 ; 漸漸從校園走向社會(huì)。在我印象中 最為深刻的是工學(xué)瓜代，因?yàn)檫@是我首次登上社會(huì)的大舞臺(tái)。 在那里我心酸過(guò) ; 失敗過(guò)，當(dāng)然也成功過(guò) ; 甜蜜過(guò)。無(wú)論結(jié)果如 何，這都是我人生中名貴的財(cái)產(chǎn)。社會(huì)有著巨大的誘惑力，唯 有堅(jiān)持自己才不會(huì)隨波逐流 ! 在這樣一個(gè)多姿多彩的四序里， 我得到了重生 ! 在這樣一個(gè)人來(lái)人往的地球上，我看到了真情 也在這樣一個(gè)魚(yú)龍混雜的職場(chǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)! 四年為我寫(xiě)下了完善的句號(hào)，同時(shí)也等待著下一章節(jié)的感嘆號(hào) !第二篇：畢業(yè)自己我鑒定我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀 于 xx 大學(xué)，財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年里，在提高自己科

3、學(xué)文化素 質(zhì)的同時(shí)，我也努力提高本身的頭腦道德素質(zhì)，使自己成為德、 智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才， 做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和 接-班人. 面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的海潮，作 為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地順應(yīng)社會(huì)的必要，我在掌握好 學(xué)校課程的條件下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀 物，拓寬了本身的知識(shí)面。在校期間，我一直致力于將自己培 養(yǎng)成一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。平常學(xué)習(xí)勤勞受苦，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎 實(shí)，所修專(zhuān)業(yè)結(jié)果優(yōu)秀，曾榮獲 xx-xx-xx-xx 學(xué)年度的學(xué)習(xí)單 項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并于 xx-xx 年通過(guò)成人高考。并且于 xx-xx

4、 年下半 年報(bào)考了自學(xué)考試 （xx-xx 專(zhuān)業(yè) ） ，目前已通過(guò)了 xx 學(xué)等課程 通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財(cái)政處置懲罰本領(lǐng) , 尤其是在某某某方面結(jié)果最為突出。大學(xué)四年，我系統(tǒng)全面地 學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于 實(shí)踐運(yùn)動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用本領(lǐng)和創(chuàng)造本 領(lǐng)。力求理論和實(shí)踐的同一。在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和 應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬本身的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方 面的能力 ; 積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究運(yùn)動(dòng)中的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 作為一名即將結(jié)業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的 只是走向社會(huì)的底子，在未來(lái)我將面臨著及在的挑釁。但我會(huì) 以實(shí)力

5、和熱誠(chéng)的心面臨這些挑釁，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我， 從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。鑒定人：鑒定日期2. 著童年的稚氣，大學(xué)生存的向往，滿(mǎn)懷激 - 情斗志踏上 了茂名學(xué)院修業(yè)之路。在這生活了 3年，學(xué)習(xí)了 3 年，成長(zhǎng)了 3 年。大學(xué)的 3 年是求知、求是的 3 年。 3 年里刻苦學(xué)習(xí)，努 力從不間斷。現(xiàn)已能熟練地掌握模具設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、 plc 、 單片機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能 ; 利用課余時(shí) 間輔修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技能，數(shù)控編程等，完成了設(shè) 備管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì) ; 此外，還自學(xué)了單片機(jī)接口 - 技術(shù)、軟 件工程學(xué)、半導(dǎo)體技術(shù)等知識(shí)。大學(xué)的 3 年是務(wù)實(shí)、充實(shí)的 3年。除積極參加

6、社團(tuán)、班集體活動(dòng)，義務(wù)鮮血，探望孤寡老人， 孤兒等有益運(yùn)動(dòng)，以及其它各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ; 此外，還四處 旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，收益良多。大學(xué)的3 年是發(fā)展、上進(jìn)的 3 年，關(guān)切社會(huì)，把握實(shí)事脈絡(luò)，并對(duì)熱點(diǎn)題目舉行追 蹤學(xué)習(xí)，與人探討，交流 ; 積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已完成了黨 校的培訓(xùn)，等待著黨組織的發(fā)展。大學(xué)的 3 年是收獲的 3 年， 通過(guò)本身不懈努力，多次得到獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)cad 繪圖員中級(jí)認(rèn)證，國(guó)家三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)證書(shū)等。大學(xué) 3 年其實(shí)也并不是一帆風(fēng)順 的，也經(jīng)歷了挫折，失敗，痛苦。但我卻能在失戀痛楚中猙獰 出來(lái)，在學(xué)習(xí)現(xiàn)下滑，成績(jī)出現(xiàn)不及格中振作起來(lái)，在頭腦散 漫中掙脫出來(lái)。面臨失敗從不

7、躲避，面臨波折從不灰心，面臨 苦難從不放棄。總結(jié)大學(xué) 3 年，是自信的 3 年，拼搏的 3 年， 是磨練的 3 年，是人生中最重要、最有意義的 3 年生活。在書(shū) 海中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了對(duì)真理不懈的追求 ; 在生活中 成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，誠(chéng)實(shí)，真摯待人 ; 在工作中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了 艱苦奮斗，務(wù)實(shí)工作。 2xx-x 年，成熟、穩(wěn)重、上進(jìn)，大膽面 臨挑釁的我，本著一顆樸拙的心，一顆勤學(xué)不輟的修業(yè)心，堅(jiān) 持學(xué)到老、活到老，學(xué)以自用，走出校門(mén)，踏入社會(huì)，投身事 業(yè)，接受社會(huì)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，歡迎奇跡的挑釁。在工作“努 力拼搏，不斷進(jìn)缺，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不停的提拔自己代價(jià)，實(shí)現(xiàn)個(gè) 人理想。第三篇：畢業(yè)鑒定畢業(yè)鑒

8、定范本高三：該生注意全面 發(fā)展，具有較高的思想素質(zhì)和精力尋求，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng) 規(guī)章制度，為人謙虛、和善，積極投身于學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)團(tuán)體 運(yùn)動(dòng)，有極強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感，具有較高的自覺(jué)性和自制力，樂(lè) 觀向上。高中三年均擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，連年被評(píng)為校三好學(xué)生、校優(yōu) 秀學(xué)生干部，高二年級(jí)被評(píng)為成都市優(yōu)秀學(xué)生干部。擔(dān)任校學(xué) 生會(huì)團(tuán)委副布告工作，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度，全心全意為同硯辦 事。組織能力強(qiáng)，有較高的溝通、協(xié)調(diào)水平，帶領(lǐng)全班同學(xué)不 斷創(chuàng)新、凝聚士氣，在同硯中威信很高。學(xué)習(xí)上一絲不茍，注 重效率，有肯定自學(xué)能力，善于調(diào)解本身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)題目 有獨(dú)立看法，知識(shí)面廣，興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在高 中階段不停名列

9、前線(xiàn)。堅(jiān)持鍛煉，身體健康，踴躍到場(chǎng)學(xué)校運(yùn) 動(dòng)會(huì)，表現(xiàn)突出，多次為班級(jí)奪取榮譽(yù)。該生是一位德智體全 面發(fā)展的良好畢業(yè)生。高一：一年來(lái)，該生在各方面都取得了 很大的前進(jìn)，能模范遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同 學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，積極到場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，在軍訓(xùn)中 體現(xiàn)突出。擔(dān)當(dāng)高一三班班長(zhǎng)，校學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 以身作則，踏實(shí)肯干；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，勤奮善思， 自律能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；熱愛(ài)文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，體 育成績(jī)優(yōu)秀，積極到場(chǎng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)突出。高一年級(jí)被評(píng)為 校優(yōu)秀學(xué)生干部。高二：該生各方面前進(jìn)明顯，能積極參加學(xué) 校和班級(jí)構(gòu)造的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，自覺(jué)遵

10、守校規(guī)校紀(jì)，是非觀念明確，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。 在社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐中體現(xiàn)突出，榮獲社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。 擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)干部以后，工作越發(fā)積極主動(dòng)，任勞任怨。學(xué)習(xí)勤 奮刻苦，有肯定的自學(xué)能力，思維敏捷，敢于頒發(fā)本身的看法， 積極答復(fù)老師的提問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。多次在 acts 校園綜合 素質(zhì)能力競(jìng)賽、 nepcs 中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。該生心理素質(zhì)康健陽(yáng)光，身體素質(zhì)康健良好 在校運(yùn)會(huì)、演講比賽、主持人大賽等大型活動(dòng)中，多次為班級(jí) 爭(zhēng)得榮譽(yù)。高二年級(jí)被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生干部、同時(shí)榮獲成都市 優(yōu)秀學(xué)生干部。社會(huì)實(shí)踐鑒定：該生明確認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐、成人 宣誓、社會(huì)公益勞動(dòng)等運(yùn)動(dòng)的意義，能正確

11、對(duì)待社會(huì)實(shí)踐和進(jìn) 行精神文明設(shè)置裝備擺設(shè)開(kāi)展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并積極參加社會(huì)調(diào) 查、軍訓(xùn)、護(hù)樹(shù)、護(hù)府南河及社會(huì)公益勞動(dòng)。在活動(dòng)中，能?chē)?yán) 格要求本身，不怕苦和累，認(rèn)真、主動(dòng)、積極、肯干，并能以 身作則作好干部的楷模帶頭作用，受到老師、同學(xué)和實(shí)踐單元 的同等好評(píng)。在社會(huì)調(diào)查、軍訓(xùn)中，圓滿(mǎn)完成社會(huì)調(diào)查、軍訓(xùn) 總結(jié)報(bào)告，從調(diào)查報(bào)告中能看到該生受到深刻的形勢(shì)教育，愛(ài) 國(guó)主義教誨和社會(huì)主義教誨，增強(qiáng)了對(duì)黨，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、 對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。其它社會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)突出。該生社會(huì)實(shí)踐運(yùn) 動(dòng)及格。第四篇：畢業(yè)自己我鑒定畢業(yè)自己我鑒定我是一名應(yīng) 屆畢業(yè)生，就讀于 xx 大學(xué)，財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，結(jié)業(yè)本身我判定。大 學(xué)四年里，在提高自

12、己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，我也努力提高本 身的頭腦道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適 應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接 -班人. 面對(duì)建設(shè)有中國(guó) 特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的海潮，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了 更好地順應(yīng)社會(huì)的必要，我在掌握好學(xué)校課程的條件下，充分 利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了本身的知識(shí)面。 在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。 平常學(xué)習(xí)勤勞受苦，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，所修專(zhuān)業(yè)結(jié)果優(yōu)秀，曾榮 獲 xx-xx-xx-xx 學(xué)年度的學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并于 xx-xx 年通過(guò) 成人高考。并且于 xx

13、-xx 年下半年報(bào)考了自學(xué)考試 （xx-xx 專(zhuān) 業(yè)） ，目前已通過(guò)了 xx 學(xué)等課程。通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn) 已具有較強(qiáng)的財(cái)政處置懲罰本領(lǐng) , 尤其是在某某某方面結(jié)果最 為突出。大學(xué)四年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)知 識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐運(yùn)動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。力求理論和實(shí)踐的同一。 在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬 本身的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力 ; 積極參加學(xué)生科協(xié) 及科學(xué)研究運(yùn)動(dòng)中的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。作為一名即將結(jié)業(yè)的大學(xué)生， 我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)的底子，在未來(lái) 我將面臨著及在的挑釁，畢業(yè)鑒定

14、畢業(yè)自己我鑒定。但我 會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面臨這些挑釁，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我， 從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。鑒定人：鑒定日期2. 著童年的稚氣，大學(xué)生存的向往，滿(mǎn)懷激 - 情斗志踏上 了茂名學(xué)院修業(yè)之路。在這生活了 3 年，學(xué)習(xí)了 3 年，成長(zhǎng)了 3 年。大學(xué)的 3 年是求知、求是的 3 年。 3 年里刻苦學(xué)習(xí)，努 力從不間斷?，F(xiàn)已能熟練地掌握模具設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、 plc 、 單片機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能; 利用課余時(shí)間輔修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技能，數(shù)控編程等，完成了設(shè) 備管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì) ; 此外，還自學(xué)了單片機(jī)接口 - 技術(shù)、軟 件工程學(xué)、半導(dǎo)體技術(shù)等知識(shí)。大學(xué)的 3 年是務(wù)

15、實(shí)、充實(shí)的 3 年。除積極參加社團(tuán)、班集體活動(dòng)，義務(wù)鮮血，探望孤寡老人， 孤兒等有益運(yùn)動(dòng)，以及其它各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ; 此外，還四處 旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，收益良多。大學(xué)的 3 年是發(fā)展、 上進(jìn)的 3 年，關(guān)切社會(huì)，把握實(shí)事脈絡(luò)，并對(duì)熱點(diǎn)題目舉行追 蹤學(xué)習(xí)，與人探討，交流 ; 積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已完成了黨 校的培訓(xùn)，等待著黨組織的發(fā)展。大學(xué)的3 年是收獲的 3 年，通過(guò)本身不懈努力，多次得到獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò) cad 繪圖員中級(jí)認(rèn) 證，國(guó)家三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)證書(shū)等。大學(xué) 3 年其實(shí)也并不是一帆風(fēng)順 的，也經(jīng)歷了挫折，失敗，痛苦。但我卻能在失戀痛楚中猙獰 出來(lái)，在學(xué)習(xí)現(xiàn)下滑，成績(jī)出現(xiàn)不及格中振作起來(lái)，在

16、頭腦散 漫中掙脫出來(lái)。面臨失敗從不躲避，面臨波折從不灰心，面臨 苦難從不放棄。總結(jié)大學(xué) 3 年，是自信的 3 年，拼搏的 3 年， 是磨練的 3 年，是人生中最重要、最有意義的 3 年生活。在書(shū) 海中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了對(duì)真理不懈的追求 ; 在生活中 成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，誠(chéng)實(shí)，真摯待人 ; 在工作中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了 艱苦奮斗，務(wù)實(shí)工作。 2xx-x 年，成熟、穩(wěn)重、上進(jìn)，大膽面 臨挑釁的我，本著一顆樸拙的心，一顆勤學(xué)不輟的修業(yè)心，堅(jiān) 持學(xué)到老、活到老，學(xué)以自用，走出校門(mén)，踏入社會(huì)，投身事 業(yè)，接受社會(huì)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，歡迎奇跡的挑釁。在工作“努 力拼搏，不斷進(jìn)缺，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不停的提拔自己代價(jià)，實(shí)現(xiàn)

17、個(gè) 人理想。第五篇：畢業(yè)鑒定范文畢業(yè)鑒定范文三年的研究生學(xué) 習(xí)生活如光陰似箭，轉(zhuǎn)眼即逝，畢業(yè)鑒定范文。 04年 9 月入 學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還念念不忘，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要卷起行囊脫離學(xué)校了。 在農(nóng)科院的三年生活也許是自己一生中僅有的研究生生存，因 此倍感珍惜。站在臨結(jié)業(yè)的時(shí)間點(diǎn)上，對(duì)自己過(guò)去的研究生生 活做一次總結(jié)和判定。首先在思想覺(jué)悟上我始終以?xún)?yōu)秀黨員的 尺度嚴(yán)格要求本身，通過(guò)三年不間斷的政治頭腦理論學(xué)習(xí)，我 已能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)了解天下了解社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己 所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生抱負(fù)和發(fā)展目的，有了相對(duì) 成熟的了解和定位。其次在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，作為學(xué)生我從 不放松學(xué)習(xí)，在上研究生的 第

18、一個(gè)學(xué)年，根據(jù)自身研究方向的要求及導(dǎo)師的發(fā)起，有 針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)焦點(diǎn)課程，為自己的科研工作打下了 扎實(shí)基礎(chǔ) ; 同時(shí)涉獵了部門(mén)其他課程，積極到場(chǎng)種種學(xué)術(shù)活動(dòng)， 開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的布局有了 宏觀的了解，總學(xué)分達(dá)到了研究生造就籌劃的要求，成績(jī)優(yōu)秀， 畢業(yè)鑒定畢業(yè)鑒定范文。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，更從未放松過(guò) 學(xué)習(xí)，并于 2xx-x 年 6 月通過(guò)了 pets-5 的考試，具備了較強(qiáng) 的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)本領(lǐng)，在撰寫(xiě)論文時(shí)期，查閱了大量的英文資料， 加強(qiáng)了本身的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。在科研工作上，我從 2xx-xx 年 入學(xué)便開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，憑據(jù)導(dǎo)師的引導(dǎo)，研讀了大量論 著及國(guó)表里相干的文獻(xiàn)資料，漸漸明白了研究偏向，通過(guò)自身 不停的高興，以及與師長(zhǎng)同硯間的探究交換，取得了一些比較 滿(mǎn)意的結(jié)果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不停 進(jìn)步，書(shū)面表達(dá)的本領(lǐng)也得到了磨煉，尤其是獨(dú)立思考果斷和 研究的本領(lǐng)，有了很大進(jìn)步。上研期間頒發(fā)了兩篇學(xué)術(shù)論文， 同時(shí)參與編著了 xx-xx