竹節(jié)人優(yōu)質(zhì)課

1、 竹 節(jié) 人竹 節(jié) 人0 01.1.學(xué)生了解竹節(jié)人的制作方法、玩法以及給人們學(xué)生了解竹節(jié)人的制作方法、玩法以及給人們帶來的樂趣。帶來的樂趣。2.2.學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。學(xué)習(xí)目標(biāo) 0 同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采取的閱讀方法也會(huì)有所不同。如果給你以下任務(wù)，你會(huì)怎么讀竹節(jié)人這篇文章。1.寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具。2.體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。3.講一個(gè)有關(guān)老師的故事。 0為完成三個(gè)不同的任務(wù)，你是怎樣讀這篇文章的為完成三個(gè)不同的任務(wù)，你是怎樣讀這篇文章的? ?和同學(xué)交流。和同學(xué)交流。 1. 1.為完成為完成

2、“寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具”這這個(gè)任務(wù)，可以先快速讀全文，找到相關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。個(gè)任務(wù)，可以先快速讀全文，找到相關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。 2. 2.“體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣”，讀的時(shí)候要特，讀的時(shí)候要特別注意文章中寫別注意文章中寫“我們我們”投入地做玩具、玩玩具的部分投入地做玩具、玩玩具的部分. 3. 3.為完成為完成“講一個(gè)有關(guān)老師的故事講一個(gè)有關(guān)老師的故事”這個(gè)任務(wù)，我主要這個(gè)任務(wù)，我主要關(guān)注了老師沒收玩具、玩玩具的內(nèi)容，重點(diǎn)梳理了故事的關(guān)注了老師沒收玩具、玩玩具的內(nèi)容，重點(diǎn)梳理了故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因、經(jīng)過、結(jié)果。完成閱讀任務(wù)一：1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽全文，找出描寫竹節(jié)人制作和玩法的相關(guān)內(nèi)容，作上記號(hào)。做竹節(jié)人：第3自然段玩竹節(jié)人：第815自然段2、細(xì)讀第三自然段，圈一圈，畫一畫，寫出玩具制作指南。（小組結(jié)合完成表格并展示）準(zhǔn)備工作材 料工 具制作過程第一步第二步第三步3、細(xì)讀課文815自然段，教大家玩這種玩具。（小組合作，關(guān)注動(dòng)詞，找出具體玩法）單獨(dú)玩兩個(gè)放一