關(guān)于學校的學期工作計劃（五篇）

1、最新關(guān)于學校的學期工作方案（五篇） 學校的工作繁雜，但是一年的工作還是要有一個方案。下面是職場的給大家?guī)淼年P(guān)于學校的學期工作方案，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學校教學質(zhì)量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī)，切實推進素質(zhì)教育，積極推進課改實驗，配合學校中心工作，“抓常規(guī)、重根底、講標準、創(chuàng)特色”，深化課堂教學改革，加強信息技術(shù)與學科的整合，促進教師隊伍的建設(shè)，努力提高全校的教學水平，使我校的教務工作和教學工作再上新的臺階。 一、奮斗目標 提高教學質(zhì)量，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學改革，全校成績較上學期有明顯進步。畢業(yè)班跟蹤平

2、均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名;初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有根底上要做好尖子生的培養(yǎng)。對于目前面臨的初一、初二根底差的現(xiàn)狀，提高課堂教學效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學校的差距。 二、具體工作 繼續(xù)落實好課程標準，正常教學秩序 1.按新課程標準規(guī)定，開設(shè)好各類必修課、活動課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。 2.加強學校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開設(shè)好健康教育課程，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識。完善學校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學校。 3.

3、初二年級開設(shè)人防課，提高學生的防空觀念、防災意識，掌握必要的、根本的救生方法。 4.各年開設(shè)預防艾滋病教育、du品預防教育、中小學環(huán)境教育課程。 5.根據(jù)師資現(xiàn)狀和學校的需要，根據(jù)課務的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。 6.組織好本學期各類考試考查，提前安排考前輔導，認真做好考務工作，嚴肅考風考紀。 7.利用現(xiàn)有勞技教育的根底優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學校。 深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu) 1.發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，本學期要鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上，教務處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上。開展好一年一次的“教學開放日”活動，推出一批教學

4、骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校(有條件的話，可邀請學生家長)的評判。 2.鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，ji發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在學期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。 3.在總結(jié)上學期成功經(jīng)驗的根底上，本學期繼續(xù)有重點地做好教學專項調(diào)研工作，調(diào)研1個年級組(教研組、備課組)，做好總結(jié)及時反響，本學期要在調(diào)研的深度和實效性上下功夫。提高教師根本功，說好普通話，寫好標準字，在全校各級部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氣氛。并舉辦相關(guān)的活動

5、，進一步穩(wěn)固我校語言文字工作。組織語文教師參加根本功競賽(鋼筆字比賽)，進行備課、聽課、評課及說課活動。利用學校網(wǎng)絡資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。 加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊 1.繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮功用的有效方法。 2.本學期啟動校級骨干教師評定。在上學期“優(yōu)質(zhì)課”評定的根底上，評審出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”，為下學期確定校級名教師作好準備。以此來促進骨

6、干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。 3.對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習教師的評比、推薦工作。 4.利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進行業(yè)務指導和培訓，通過經(jīng)驗介紹、專題講座等形式履行指導教師的義務。本學期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導教師。 5.本著“成熟一個、開展一個”的原那么，向上級教育主管部門推薦參評“學科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造時機推出一批代表我校較高教學水平的骨干教師。 加強教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用 1.根據(jù)本學期實際情

7、況，定期召開教研組長會議，根據(jù)學校教學實際布置教學工作。 2.倡導青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。 3.教研活動要正常化，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務學習(學習課程標準、最新信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣闊教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。 4.有序推進教師的繼續(xù)教育。在不影響教學的前提下，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學歷進修)，提高自身水平和可持續(xù)開展的能力。 一、指導思想 堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，

8、努力營造良好的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到開展。 二、中心工作 以構(gòu)建學生開展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。標準班級及中隊量化考核方法，完善班級各項綜合考核評比措施;加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。 三、工作要點及措施 嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構(gòu)成 1.做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。 實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細那么進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)

9、成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反響到教師用分數(shù)，反響給學生采用星級評價。 2.組織開展好班隊會。 要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。 3.促進班級文化建設(shè)，營造良好學習氣氛。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氣氛。 4.出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。 加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長 1.充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開

10、展活動。 2.開好全體家長會與局部家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次局部家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。 開展各項活動，促進學生成長 1.開好秋季運動會。各班級要做好運發(fā)動的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。 2.辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔發(fā)動。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。 3.進行播送操比賽，標準學生的做操行為。 4.學生成長檔案袋評比。 5.針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教

11、育，讓學生在活動中感悟德育。 6.開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。 進行培訓學習，提高德育工作水平 1.定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。 2.培訓政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶著本組成員做好各項常規(guī)工作。 組織好教師值日工作。 安排好大門口教師值班，帶著學生督查員組織學生的路隊及入校工作，催促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。 充分利班級博客。 及時上傳資

12、料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。 加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。 辦好紅領(lǐng)巾播送站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。 四、每月工作安排 九月份： 1.制定政教工作方案，各班(中隊)制定本班(中隊)工作方案，檢評各班(中隊)工作方案。 2.重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。 3.各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。 4.培訓學生禮貌督查員。 5.進行中隊輔導員護導分工。 6.黑板報檢查。 7.班隊會開展狀況檢查。 8.班級博客管理使用狀況檢查。 9.反響各種檢查狀況。 10.政教處每周進行兩次抽查

13、(檢查工程隨機)。 11.各班召開全體學生家長會。 12.健康校園申報工作及檔案的。 十月份： 1.政教處每周進行兩次抽查(檢查工程隨機)。 2.黑板報檢查。 3.班隊會開展狀況檢查。 4.檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況。 5.評比九月份班隊會材料并反響。 6.反響各種檢查狀況。 7.各班召開局部家長會。 8.舉行秋季運動會。 十一月份： 1.政教處每周進行兩次抽查(檢查工程隨機)。 2.黑板報檢查。 3.班隊會開展狀況檢查。 4.評比十月份班隊會材料并反響。 5.反響各種檢查狀況。 6.班級博客管理使用狀況檢查。 7.各班召開局部學生家長會。 8.進行播送操比賽。 十二月份： 1、政教處每周進行兩次

14、抽查(檢查工程隨機)。 2.黑板報檢查。 3.班隊會開展狀況檢查。 4.評比十一月份班隊會材料并反響。 5.反響各種檢查狀況。 6.各班召開局部學生家長會。 7.迎接縣局督導檢查。 一月份： 1.做好放假前的各種準備工作。 2.檢查班級放假時教室狀況。 3.下發(fā)致學生家長的一封信。 4.統(tǒng)計匯總反響各班級中隊成績。 一、指導思想 新學期，教導處將以學校和市局教研室工作方案為指導，進一步樹立效勞意識、標準意識、質(zhì)量意識、開展意識，大力推進素質(zhì)教育。 堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓練為根底，以強化管理為抓手，追求有效教學，打造智慧課堂，關(guān)注教師開展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學生開展等

15、工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。 二、工作目標 1.標準管理。 落實教研組和備課組活動標準，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學常規(guī)管理進一步標準化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學“七認真”的標準性。 2.提高質(zhì)量。 以“行政督查”、“教學常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。提高學生學業(yè)水平，促進學生全面開展，提高育人質(zhì)量。 3.打造品牌。 在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學校國學特色，豐富學校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進一步完善“國學

16、經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學課的授課模式，做深“國學教育”課程。 4.凸顯成效。 深入開展以智慧課堂為主的教學研究活動，積極推進課程改革。通過系列活動，促進課堂教學質(zhì)量的提高，促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進學業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進學校在各級各類比賽中成績的提高。 5.開展學生。 組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。 三、工作重點 提高課堂質(zhì)量，提升學生素養(yǎng) 四、具體措施 以教學常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進，做好教育教學工作。 1.課堂監(jiān)控。 全面落實課程方案，嚴格

17、按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，校行政人員及教研組長深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況。 對新進教師和課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改良建議，促使這局部教師迅速成長。 2.“七認真”檢查。 開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查

18、與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。 以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。 3.加強理論學習。 各教師要充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習;各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;教導處要協(xié)同教科室定期組織學習心得交流，開展學習心得評選。要爭創(chuàng)學習研究型教師和學習型學校。 4.扎實校本教研。 要深入開展智慧課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務能力。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內(nèi)容，認真制定方案，精

19、心組織活動，結(jié)合學科、個人教學特點開展智慧課堂教學實踐研究。 每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習時機，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的根底上大膽指出缺乏，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，強化學科之間的整合。 以提升教學質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學業(yè)水平。 5.強化質(zhì)量意識。 各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力

20、與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生開展的主陣地。結(jié)合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。 6.加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作。 要加強習題研究，適當調(diào)整有效訓練的內(nèi)容，精選習題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學、更合理、更有效。要加強文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實做好減負工作。教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況，對學生作業(yè)的布置及批改良行監(jiān)控。 要將寫字教學落到實處，從開學第一天起狠抓學生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學生的書寫態(tài)度。課堂教學展示活動時將各班學生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。 7.做好教學質(zhì)量檢測。 充分認識教育教學質(zhì)量是辦

21、學的根本、學校開展的生命力。以備課組為單位，落實好單元練習卷的編制工作，并組織好各學科的單元檢測工作。教導處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作，認真組織并落實階段性調(diào)研、學科類競賽和期末考試工作。 要用好檢測資源，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改良的措施，做好培優(yōu)補差工作。音體美等學科教師也要對學生進行評價，認真開展好學科質(zhì)量“過程考核”工作。 8.加強窗口年級的管理。 學期初召開三、六年級學測情況通報會，期中測試后召開三、六年級教學情況分析會，總復習期間開展三、六年級復習研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。 9.積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。 任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差

22、跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導方案，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。 同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。 對于各年級中存在的學習困難學生，以及學習態(tài)度 的學生，學校領(lǐng)導要幫助班主任做好這些學生的關(guān)愛和幫扶工作。 以學生養(yǎng)成訓練為根底，關(guān)注成長，開展學生綜合能力。 10.閱讀。 一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段

23、開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學生閱讀的興趣，讓學生愛上閱讀。 二是要認真開展好國學特色教育。結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氣氛。 通過各種形式誦讀活動的開展，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。 11.寫字。 要始終把寫字教學作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學生“端端正正寫字，踏踏實實做人?！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過科學、有序的訓練，嚴格、標準的管理，大面積提高學生的寫字質(zhì)量。教

24、師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導到位;評改到位。 各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習慣。 三年級開始一定要要求學生寫鋼筆字。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。 12.體衛(wèi)。 嚴格按課程方案開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認真落實陽光體育活動，進一步完善學校大課間活動方案及校園活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。在保證學生活動時間的根底上，積極探索并不斷

25、改良活動形式，豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 13.競賽。 各學科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活，注重學生特長的培養(yǎng)與個性的開展。開展好一二年級學生寫字比賽、三年級學生英語口語比賽、四年級學生口算比賽、五年級學生“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學生的風采，豐富學生的校園生活。 五、工作安排 九月份： 1.制定教導處學期工作方案。 2.做好開學初的各項準備工作，完善學生學籍管理檔案。 3.各學科老師制訂切實可行的教學方案、安排好教學進度。 4.召開新進教師培訓會。 5.選聘新一輪教研

26、組長、備課組長、班輔導，召開相關(guān)會議。 6.期始聽課調(diào)研。 7.匯總各教研組學科活動日安排，正常開展活動。 8.召開20某年三、六年級學測情況通報會。 9.開展第一次行政督查周活動。 十月份： 1.三四五六年級鋼筆字比賽。 2.三年級學生英語口語比賽。 3.期中階段“七認真”檢查。 4.學生優(yōu)秀作業(yè)展。 5.新進教師隨堂聽課。 6.局部學科階段性調(diào)研。 十一月份： 1.一、二年級鉛筆字比賽。 2.學生期中質(zhì)量自測自評。 3.三、六年級教學情況分析會。 4.馬虎作業(yè)曝光臺。 5.開展第二次行政督查周活動。 6.迎接市局期中視導。 7.組織對實驗校區(qū)期中視導。 十二月份： 1.局部學科階段性調(diào)研。

27、 2.四年級學生口算比賽。 3.五年級學生“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。 4.六年級學生綜合素養(yǎng)大賽。 5.階段性“七認真”檢查。 xx年元月： 1.開展學科素養(yǎng)過程考核。 2.各學科制定期末復習方案，啟動期末復習工作。 3.三六年級復習研討活動。 4.各科復習課專項調(diào)研。 5.開展技能學科教學質(zhì)量考核。 6.組織期末考試及分析。 7.收繳各類檔案資料。 8.各類評先評優(yōu)。 9.教導處。 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質(zhì)量為中，關(guān)注學生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵開展。 具體措施： 一、

28、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量 1.嚴格執(zhí)行新課程標準和課時方案。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。 2.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。 3.加強教學“六認真”。 認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)。 完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學目標要表達情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)

29、一，教學設(shè)計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出標準性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式標準，教學過程描述詳細有具體的問題設(shè)計，練習設(shè)計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式標準，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排

30、，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。 加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境觀察探究交流探討歸納提煉變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備;上課關(guān)注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽

31、課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。 加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)。嚴格按照新安小學小學作業(yè)批改標準的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照減負十項規(guī)定中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。 加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的

32、原那么，繼續(xù)對學生的根底知識掌握狀況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學：調(diào)研學生口算及列式計算、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學科還能夠有方案地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調(diào)研。 二、落實校本教研提升教師素養(yǎng) 1.落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課2

33、0節(jié)。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡送其他教師聽課。 2.邀請名師，協(xié)作開展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取時機，讓老師們外出參加學習培訓，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。 3.校本教研，課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。 4.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，但凡教齡未滿三年的

34、新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)12名骨干教師。 5.教學根本功訓練不放松。 開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師根本功競賽。 三、組織學生活動，提高學生素質(zhì) 1.加強“書香校園”建設(shè)。 加強學校的圖書館建設(shè)，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”

35、閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。 2.用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。 按照國家學生健康標準，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康開展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面開展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質(zhì)。 3.開展學科學生知識潛力競賽。 用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不

36、斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識潛力競賽、低年級數(shù)學口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。 凡事預那么立，不預那么廢。有方案，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標準流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。 一、指導思想 本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實根底，伏下身子，

37、提高教學標準管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設(shè)，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。 二、主要工作 教導處處室文化方面。 1.加強處室團結(jié)，防止內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。 2.樹立效勞教學、效勞教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡可能調(diào)動教師的工作積極性。 每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借

38、鑒;教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。 制度建設(shè)方面。 1.完善各類教育教學管理的制度建設(shè)，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，翻開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反響教學信息;實行推門聽課與領(lǐng)導聽課日相結(jié)合，檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度，標準學?？技o考風;與科研室協(xié)作，標準完善

39、教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。 2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。 教師教學常規(guī)管理方面。 1.嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練工程。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。2.堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨