2022年2022年青島版小學(xué)五年級下冊科學(xué)實驗教學(xué)計劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載年其次學(xué)期青島版學(xué)校五年級下冊科學(xué)試驗教學(xué)方案試驗教學(xué)為激發(fā)同學(xué)愛科學(xué).學(xué)科學(xué).用科學(xué)的愛好,培育同學(xué) 科學(xué)探究才能, 提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑；為進(jìn)一步搞好本學(xué)期五年級的試驗教學(xué)工作,特制定方案如下：一.學(xué)情分析五年級現(xiàn)有七個平行教學(xué)班,同學(xué)450 余人；經(jīng)過三四年級.五年級上學(xué)期科學(xué)課的學(xué)習(xí),同學(xué)已把握了關(guān)于物質(zhì)世界.生命世界. 地球與宇宙等方面初步學(xué)問, 學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好越來越濃, 同學(xué)的觀看.試驗才能,提出問題.解決問題的才能有所增強,初步形成了敬重證據(jù).實事求為的科學(xué)態(tài)度； 本學(xué)期要著力解決部分同學(xué)試驗課預(yù)備材料不積極, 小組試驗不合作, 試驗操作不

2、規(guī)范等科學(xué)探究才能較差的問題,全面提高科學(xué)課試驗教學(xué)質(zhì)量；二.教材分析（一）本學(xué)期的試驗教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期,將主要進(jìn)行以下幾個試驗：1. 口腔中的唾液對淀粉的消化作用試驗；2. 檢驗人體吸進(jìn)和呼出的氣體為否相同試驗； 3. 凸透鏡成像規(guī)律試驗； 4. 種子發(fā)芽與水的關(guān)系試驗； 5. 種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系試驗；6.解剖花的方法； 7. 觀看雌蕊和雄蕊； 8. 斜面省力作用的試驗；9. 杠桿的作用試驗； 10. 滑輪的作用試驗； 11. 齒輪的作用試驗；（二）試驗教學(xué)目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 熟悉科學(xué)探究： 明白科學(xué)探究的結(jié)果為可以重復(fù)驗證的；知道使用工具觀看比感官更有效

3、,溝通與爭論可以引發(fā)新的想法；2. 提出問題： 能依據(jù)已有體會或看到的現(xiàn)象提出問題,能挑選適合自己探究的問題；能對所提的問題進(jìn)行比較和評判；3. 猜想與假設(shè)：能應(yīng)用已有學(xué)問和體會對所觀看的現(xiàn)象作假設(shè)性說明；4. 制定方案：能提出探究活動的大致思路或作出書面方案；5. 觀看.試驗.制作 : 能利用各種感官直接感知自然事物或利用簡潔的工具對物體進(jìn)行觀看.試驗,并用語言或圖畫描述所觀看的事物的形狀特點；能制作簡易的科學(xué)模型；6. 搜集整理信息： 能利用簡潔表格.圖形.統(tǒng)計等方法整理有關(guān)試驗現(xiàn)象及資料；7. 表達(dá)與溝通：能利用自己善于的方式（語言.文字.圖表.模型等）表述爭論過程和結(jié)果；8. 摸索與結(jié)

4、論： 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對試驗現(xiàn)象作合理的說明；三.教學(xué)措施1.加強學(xué)習(xí),進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)課標(biāo)和新課程改革的相關(guān)精神,特別要把握好探究為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式這一核心理念；2.研讀教材,精確懂得和把握教材的編寫意圖；3.做好充分的課前預(yù)備工作；（1）早動手, 提前做好教具. 分組試驗材料及相關(guān)文章. 圖片.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載視頻資料的預(yù)備；（2）早布置,動員同學(xué)積極做好學(xué)具.資料.調(diào)查等各個方面的課前預(yù)備；4.仔細(xì)進(jìn)行試驗教學(xué)備課.上課,向課堂35 分鐘要質(zhì)量；以改進(jìn)試驗教學(xué)方式,提高試驗教學(xué)的實效性為突破口,牢記“同學(xué)為科學(xué)學(xué)習(xí)的主體” .“ 探究為科學(xué)

5、學(xué)習(xí)的主要方式” 課程理念,不斷探究在科學(xué)課上引導(dǎo)同學(xué)“學(xué)會試驗.學(xué)會探究”有效途徑；5. 注意科學(xué)探究才能的培育；（1）引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺和提出問題；（2）引導(dǎo)同學(xué)做出有肯定科學(xué)依據(jù)的猜想；（3）引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計觀看試驗方案；（4）盡可能讓同學(xué)親自動手,自主.合作開展科學(xué)探究活動；（5）引導(dǎo)同學(xué)對觀看試驗現(xiàn)象進(jìn)行溝通研討；（6）勉勵同學(xué)用各種方式表達(dá)或描述探究結(jié)果；6積極引導(dǎo)同學(xué)開展課外科學(xué)探究活動；如參與科技愛好小組,以爭當(dāng)小試驗家為載體,進(jìn)行物理.生物.天文系列試驗訓(xùn)練；四.試驗進(jìn)度表精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載周次日期試驗內(nèi)容口腔中的唾液對淀粉的消化課時備注12.17-2.21作用1檢驗人體吸進(jìn)和呼出的氣體22.24-2.281為否相同43.10-3.14凸透鏡成像規(guī)律試驗1種子發(fā)芽與水的關(guān)系73.31-4.41種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系解剖