2022年2022年部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題訓(xùn)練古詩(shī)文默寫與詩(shī)詞鑒賞

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有用精品文獻(xiàn)資料共享部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題訓(xùn)練古詩(shī)文默寫與詩(shī)詞鑒賞臺(tái)頭一中八年級(jí)下冊(cè)專題訓(xùn)練古詩(shī)文默寫與詩(shī)詞鑒賞一.識(shí)記性默寫；1 海內(nèi)存知己, ；2 ,波撼岳陽(yáng)城； 3 微君之故, ？4青青子衿, ； 5 ,子寧不來？ 6 誰(shuí)見幽人獨(dú)往來, ；7 ,孤寂開無(wú)主； 8可憐身上衣正單, ； 9 半匹紅紗一丈綾, ；10蒹葭萋萋, ；11 ,在水一方； 12 ,君子好逑；13 ,長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 二.懂得性默寫； 14 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中表現(xiàn)詩(shī)人崇高抱負(fù)和美好心愿以及作者憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句為： , ！15茅屋為秋風(fēng)所破歌中表達(dá)作者夜不能寐的詩(shī)句為： , ！

2、16 杜甫身處漏雨茅屋,仍存有憂國(guó)憂民的情思,在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩(shī)中發(fā)出了“ , ”的呼喊；17茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神.博大的胸襟.至死不悔的決心的兩句詩(shī)為： , ！ 18 茅屋為秋風(fēng)所破歌中不僅濃墨渲染出陰森黑暗的雨前景象,也烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境的詩(shī)句為： , ； 19 白居易的賣炭翁中“ , ”兩句刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄, 但仍期望天氣更冷一些, 只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜沖突心理； 20 賣炭翁中表達(dá)了賣炭翁賣炭路途的艱巨的句子為： , ； 21 賣炭翁中形象地寫出了宮使狐假虎威.橫行霸道. 巧取豪奪的丑惡行徑的詩(shī)句為： , ； 22 賣炭翁中“ , ”兩句突

3、出交易的不公平,揭露了宮市.封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)百姓的剝削； 23 小伙子一般都喜愛漂亮而又賢慧的姑娘, 關(guān)雎一詩(shī)中的“ , ”兩句就為佐證；24 蒹葭中于濃濃的秋意之中折精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有用精品文獻(xiàn)資料共享射出人物淡淡的凄婉之情的句子為： , ； , ； 25. 王勃送杜少府之任蜀州中可用來勉勵(lì)和勸慰伴侶,道出了古今上下幾千年人們心聲的名句為： , ；26 王勃送杜少府之任蜀州中勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)的胸懷的詩(shī)句為： , ；27 常建題破山寺后禪院中寫天光.山色.澄波不僅使鳥兒歡悅, 而且令人雜念頓消的句子為： , ；描寫佛寺禪院曲徑寂靜.花木掩映的聞名詩(shī)句

4、為： , ； 28 桃花源記中描寫桃花源中人幸福生活的語(yǔ)句為： , ； 29 馬說中千里馬被埋沒的根本緣由為： ； 30 馬說中千里馬被埋沒的直 接緣由為： , , ； 31 馬說中食馬者“不知馬”的詳細(xì)表現(xiàn)為： , , ； 32 美往往存在于平凡的事物當(dāng)中,有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾刈非笸晟?往往忽視了身邊的美,使其遭受不應(yīng)有的遭受,令人遺憾痛心,這種遭受與馬說中千里馬的遭受相像,相應(yīng)的句子為： , ； 33 小石潭記中作者抓住景物的特點(diǎn),運(yùn)用形象的比如,描寫溪身.溪水的語(yǔ)句為： , ； 34 小石潭記中描寫潭四周樹木的語(yǔ)句為： , , ； 35 小石潭記中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心哀痛凄涼的句子為：

5、, ； 36 小石潭記中寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿勢(shì)的句子為： , ； 37 北冥有魚中以奇特的想象. 夸張的筆法, 描畫了鯤的變化和鵬的展翅飛翔的畫面的語(yǔ)句為： , ； , ； , ； , ； 38 雖有嘉肴中運(yùn)用類比推理的方法,以 “嘉肴”類比“至道”,說明實(shí)踐出真知道理的句子為： , , ； , ,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有用精品文獻(xiàn)資料共享 ； 三.閱讀詩(shī)歌,回答疑題； 一 閱讀下面的古詩(shī),回答疑題； 望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清； 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城；欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明；坐觀垂釣者,徒有羨魚情；39 對(duì)這首詩(shī)懂得不當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng) a 前四句寫景,

6、扣“望洞庭湖”之題, 后四句抒情, 表“贈(zèng)張丞相”之意； b 頷聯(lián)為描寫洞庭湖的名句； 上句以“氣蒸”顯浩闊, 下句以“波撼”顯氣概； c頸聯(lián)和尾聯(lián)以欲渡無(wú)舟.欲釣不能抒發(fā)了有心出仕卻無(wú)人賞識(shí)的憂憤不平之情；d這首詩(shī)意在表達(dá)期望能得到張九齡引薦, 但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻非常委婉.含蓄；40 “氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng) 城”描寫了洞庭湖 和 的特點(diǎn)； 41 全詩(shī)抒寫了作者怎樣的思想感情？ 42詩(shī)的尾聯(lián)“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”,意思為說,看著人家垂釣,自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了；這里隱喻自己 ,言外之意為 ；43“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”二句,筆力千鈞,備受后人稱贊；請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析； 二 閱讀下面的古詩(shī),

7、完成題目；題破山寺后禪院常建 早晨入古寺,初日照高林；曲徑通幽處,禪房花木深；山光悅鳥性,潭影空人心； 萬(wàn)籟此都寂, 但余鐘磬音； 44 “曲徑通幽處, 禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道,請(qǐng)說說你對(duì)這個(gè)字的懂得； 45頸聯(lián)“山光悅鳥性,潭影空人心”中“空”字用得極好,好精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有用精品文獻(xiàn)資料共享在哪里？ 三 閱讀下面的古詩(shī),完成題目；送友人李白 青山橫北郭,白水繞東城； 此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征； 浮云游子意,落日故交情； 揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴； 46 首聯(lián)寫送別之景, 其中“橫” 與“繞”寫得極妙,試分析； 47 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

8、 三閱讀下面一首詞,完成題目；卜算子 .詠梅陸游 驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主；已為黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨；無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒；零落成泥碾作塵,只有香如故；48 卜算子 .詠梅一詞分為上.下兩片,從內(nèi)容上看,上片寫梅花 的境況,下片寫梅花 的品質(zhì)； 49 這首詞的上片主要描畫了梅花的哪些遭受？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來； 50詞人托物言志,借助梅花含蓄地表達(dá)了自己怎樣的品質(zhì)？_ 四 閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目；送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津；與君離別意,同為宦游人；海內(nèi)存知己,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有用精品文獻(xiàn)資料共享天際如比鄰；無(wú)為在歧路,兒女共沾巾；51 此詩(shī)的

9、作者為王勃,他和 . . 并稱為“初唐四杰”；52以下對(duì)詩(shī)歌鑒賞不正確的哪一項(xiàng)a這為一首送別詩(shī)； “城闕輔三秦, 風(fēng)煙望五津”寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方；寫景氣概雄偉,寓不必傷別之意； b “與君離別意,同為宦游人” 寫對(duì)友人的勸慰： 彼此境況相同,感情一樣；一股哀痛之情油然而生；c“海內(nèi)存知己,天際如比鄰”一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達(dá)樂觀的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù), 給人以莫大的激勵(lì)和勸慰；d“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結(jié)：既非遠(yuǎn)別,又同為宦游,雖別而如此為鄰,別時(shí)就不應(yīng)有兒女之態(tài)； 53 “海內(nèi)存知己, 天際如比鄰”為千古傳誦的名句, 說說

10、這兩句詩(shī)好在哪里；答案詳解詳析1 天際如比鄰 2氣蒸云夢(mèng)澤3胡為乎中露 4悠悠我心 5縱我不往 6 縹緲孤鴻影 7驛外斷橋邊 8心憂炭賤愿天寒 9系向牛頭充炭直 10 白露未 . 11所謂伊人 12窈窕淑女 13自經(jīng)喪亂少睡眠 14 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏15自經(jīng)喪亂少睡眠長(zhǎng)夜沾濕何由徹16 安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏17 何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足 18俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑19 可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒 20 夜來城外一尺雪曉駕炭車輾冰轍21 手把文書口稱敕回車叱牛牽向北22 半匹紅紗一丈綾系向牛頭充炭直 23窈窕淑女君子好逑 24 蒹葭蒼蒼白露為霜所

11、謂伊人在水一方 25海內(nèi)存知己天際如比鄰 26無(wú)為在歧路兒女共沾巾 27 山光悅鳥性潭影空人心曲徑通幽處禪房花木深 28 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 29食馬者不知其能千里而食也30 食不飽力不足才美不外見 31 策之不以其道食之不能盡其材鳴之而不能通其意 32祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間33斗折蛇行明滅可見精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有用精品文獻(xiàn)資料共享34青樹翠蔓蒙絡(luò)搖綴參差披拂 35凄神寒骨悄愴幽邃 36 潭中魚可百許頭皆如空游無(wú)所依37 鯤之大不知其幾千里也化而為鳥其名為鵬鵬之背不知其幾千里也怒而飛其翼如垂 天之云 38 雖有嘉肴弗食不知其旨也雖有至道弗學(xué)不知其善也 39

12、 c40雄渾壯闊氣概博大 41想出仕, 期望得到引薦； 意思相同即可 42 想做官而沒有途徑期望張丞相能助自己一臂之力 43 這一聯(lián)用夸張的手法狀寫了洞庭湖雄壯壯麗的景象；“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積, 似乎廣大的云夢(mèng)澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)培育； “撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣概,極為有力；44 寫出了禪院中花木繁盛的樣子,表現(xiàn)了禪院中幽深寂靜的環(huán)境；45 “空”字把詩(shī)人由于身處寂靜.脫俗. 自由的禪院,一下子把心中的種種人世苦惱都除去,心胸寬敞.俗念頓消的純潔的感受生動(dòng)地表現(xiàn)了出來；46放眼望去,青翠的山巒橫臥于城北, 雪白的河水從城東慢慢繞過；“橫”字寫青山的靜,“繞”字寫白水的動(dòng),用詞精確而傳神；47表達(dá) 了詩(shī)人與友人的依依惜別之情,感情真摯