2022年2022年語言得體導學案教師版

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載班級姓名學號同學完成日期：20xx 年月日（星期）老師授課日期：20xx 年月日（星期）課題：語言得體精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.【 學習目標】（一）學習目標：1. 學習語言表達得體的技法；2. 做到遣詞用語得體；3. 能在日常生活中做到語言表達得體（二）重.難.疑.盲和易錯點：做到遣詞用語得體二.【前置性補償】1.以下交際用語使用得體的哪一項a. 各位書友！新版普希金詩選業(yè)已售罄；本店正在組織貨源,一旦到貨,當函請各位光臨！b. 茲撿到錢包一只,內(nèi)有飯卡等物品,暫惠存我處,遺失者請電話或短信聯(lián)系后勤組王子??；一經(jīng)核實,定

2、當奉仍；c. 先生遲暮之年,仍躬耕三尺講臺,實令后學感佩！值此六十華誕之日,恭祝您福如東海長流水,壽比南山不老松！d. 十二年寒窗苦讀,我輩豈能馬齒徒增,今日自當馳騁考場,蟾宮折桂,實現(xiàn)自我,感恩母校,報效祖國！答案： ab 項惠存：敬辭,用于對方不當；c項遲暮多年：遲暮指黃昏,比如晚年,有夕陽西下之感,這樣稱呼對方不當；d項馬齒徒增：馬的牙齒有多少,就可以知道它的年齡有多大,比如自己年歲白白地增加了,學業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就,老年人常以此自況自謙,用于年少學子不當 2.以下交際用語使用不得體的哪一項（）a. 余素鄙陋,一事無成,反受此殊遇,非隕首結(jié)草,不行報也！b. 日前,因家庭之故,辱賢弟

3、垂示,兄非草木,寧不知感謝乎？c. 貴稿因排版問題而擱置,延誤甚久,非常愧疚,現(xiàn)已出版,萬乞見諒！ d.禮物微薄,聊表私衷,萬望笑納,事情進展如何,仍望隨時告知；【答案】 b（此題主要考查謙敬辭的用法,謙詞,表示謙遜的態(tài)度,用于自稱；敬【老師批閱反饋】或【同學預習困惑】【教學設計】或【同學感悟】精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載辭,表示敬重客氣的態(tài)度,也叫“尊稱 ”,用于對方及他人；此題中的謙 詞主要有 “鄙陋 ”“隕首結(jié)草 ”“辱 ”“乞”“微薄 ”“聊表 ”；此題中的敬辭主要有 “殊遇 ”“垂示 ”“貴稿 ”“笑納 ”；b 項中的 “垂示 ”用于上級對下級,長輩

4、對晚輩,而語境中為弟弟對兄長,所以不得體；）3.以下交際用語使用得體的哪一項（）a. 今日的講座,能夠傾聽諸位先賢的高論,茅塞頓開,獲益匪淺；b. 茲介紹我校傅岷同學前往貴公司參與社會實踐,請予接洽為荷；c. 遲暮之年,年華已逝,祝您福如東海長流水,壽比南山不老松！d. 三年同窗,天天相處,今畢業(yè)在即,特贈小照一張,敬請笑納！3.b【解析】 a. “先賢”為指已故的有才德的人,與語境不合,可改為 “大師”等；b. 正確,其中“荷”常用于書信.公文等中表示感謝或客氣； c.“遲暮之年,年華已逝”,有感傷情調(diào),不合祝壽語境；此處可改為“春秋不老,古稀重新”；d.“笑納”用于請人收下自己的禮物；此處

5、可以改為“敬請惠存”；4.以下語言表達得體的哪一項（）a. 幾位聞名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風,舉辦筆會,我也有幸叨陪末座；b. 這次你到基層工作,無論遇到什么困難,我都會鼎力相助；c. 張建慶賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞,您為我人生的引路人！”d. 明日老友相聚,不煩你出門,請于府上恭候,我會按時前往；4 . a5.下面為日常生活中的四個交際情形,其中語言表達得體的哪一項（3分 ） a主持人介紹來校講學的專家：王元教授為我校杰出校友,他長期從事天文學討論工作,取得豐碩成果,去年當選為中國科學院院士；b. 張老師給原先同事打電話：王老師,昨天在書店里遇到了您的家父,幾年不見他仍為精神矍鑠；c.

6、某讀者在收到作家的著作后回信：老師,您寄奉的新作已經(jīng)收到,拜讀之后受益匪淺,感謝之情,無以言表；d. 校慶前夕某校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信：因近日事務繁忙,恐難以按時到達貴校參與慶典,對此深表歉意！5.a（ b 項“家父”用于自稱,c 項“寄奉”謙敬不當,d 項“貴?！狈Q呼母校不當）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【考點梳理】“語言表達得體”為考試說明在“語言文字運用”部分“表達應用”才能層級所列的一個考點；才能層級：e 級；“得體”指能夠恰當使用語言,符合語境和語體的要求；【命題特點】命題的語言材料往往選用貼近現(xiàn)實生活.貼近考生實際的鮮活材料,具有很強的針對性和有

7、用性,命題形式可以為客觀題也可以為主觀題；【學問儲備】常用的敬辭.謙辭.雅語（見步步高p49-50 ）三.【課堂探究】1.看清對象留意交際對象,即要留意說話人.聽話人或描寫對象的身份.位置和修養(yǎng)等特點,要考慮對象的性別.年齡.職業(yè).身份.文化.性格.氣 質(zhì).愛好,甚至禁忌等等；例 1.以下對聯(lián),最適合慶賀老師70 歲壽辰的一聯(lián)為（）a 碧桃獻歲宜家受福、 花甲逢春獲壽延年；b 為學有宗古稀成慶、 誨人無倦恩重及門；c 樂道安貧音容宛在、 因材施教手澤猶存；d 執(zhí)掌教壇垂七十載、 栽培桃李滿三千株；答案： b2.把握謙敬辭同學們能不能想想,我們讀過的課文或課外刊物中有哪些包含謙.敬或貶的詞語？例

8、 2.以下各句中加點3 的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的哪一項（）a.你和我學校畢業(yè)時的合影我始終當做寶貴的“文物 ”惠存【儲存】著；b.可能為一時疏忽,你的稿子有幾個不大通暢的語句,我斗膽作了斧正【修改】；c.你寄來的使用說明書,我有幾個地方不大明白,特去信垂詢【詢問】；d.我的一首小詩在星星上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給你,請雅正；答案： d3.留意場合場合不同了,表達用語也必需隨之而變化,“到什么山上唱什么精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載歌”,因地制宜,講究分寸,奇妙用語,以求達到正確表達成效；例 3.以下標語合適嗎？（ 1）敬老院：少壯不努力,老大徒傷悲；（ 2）.考場門口：

9、失敗乃勝利之母；（ 3）.澡堂門口：謝絕參觀；（ 4）.火葬場門口：經(jīng)濟搞上去,人口降下來；（ 5）.醫(yī)院病房：賓至如歸；（ 6）.某一交叉路口豎者：“多拉快跑,爭分奪秒”的標語牌；（ 7）某山路旁：“放火燒山,牢底坐穿；”（ 8 ）某電廠門口大紅字標語：“5萬伏高壓電線,嚴禁觸摸,一觸即死,違者法辦；”（ 9）普及義務訓練：“養(yǎng)女不讀書,不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書,就像養(yǎng)頭驢！4.明確表達目的在語言的實際運用中,依據(jù)表達目的的不同,在內(nèi)容取舍和側(cè)重點方面也應有所不同,選用的表達方式也應當有所區(qū)分,做到有的放矢,精確得體；例 4：同為一個文具盒假如你為推銷商,向人介紹這種產(chǎn)品時,你應當強調(diào)這種文具

10、盒造型精致.功能多.價格低；假如你失去這只文具盒想擬一就尋物啟事,就要強調(diào)這只文具盒的顏色.外形.材料以及盒內(nèi)的文具等；5.日常生活中的禁忌語（明白） 日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：a.生理上的缺陷；諸如耳聾,眼瞎,臉麻,背駝,腿短,五官違常,肥瘦失宜；假如彼此不為那么親熱無間,或者對方不夠開朗大度,說話時對上述種種都應當躲開,不得已時實行間接表達方式；b.家庭不幸像親屬死亡,父母離異,婆媳不和,父子關(guān)系緊急,子女品德不端, 晚年膝下無子,身有難言之隱,患上不治之癥,不為當事人主動提及,就不宜貿(mào)然詢問；c.個人在為人處世方面的短處,學業(yè)才能上的不足,種種不夠風光的經(jīng)精品學習資料精選學習資料

11、- - - 歡迎下載學習必備歡迎下載歷和現(xiàn)狀,這些也都為不期望他人碰撞的敏銳神經(jīng)；d.入境問俗,入鄉(xiāng)隨俗；南京人結(jié)婚時忌諱人家送傘作禮物,“傘”和“散”為同音,太不吉利,送不得也說不得；【方法總結(jié)】1 要 求1 用語要看對象說話寫文章,第一要看對象,即考慮誰為聽話者.閱讀者,要充分考慮對象的特點,諸如性別.年齡.職業(yè).身份.文化.性格.氣質(zhì).愛好,甚至禁忌等等；說話寫文章要看對象,仍要留意尊稱.謙稱和習慣用語；一些傳統(tǒng)而現(xiàn)在仍在用的文明習慣語也應記住；2 用語要看場合用語包括說話.寫文章.書寫標語等；俗語說“到什么山上唱什么歌”,說的就為要留意在不同的場合說不同的話；一般來說,在莊重的場合,要

12、求用語莊重.規(guī)范,用典范的書面語,而不能用拉家常的口吻和語氣；在公共場合,用語要精確.扼要,話題要集中,常常使用自然.親切.敏捷的語言,并盡量用口語；同樣的話,在不同的時間內(nèi),也應有不同的說 法；3 用語要留意語體一般來說,不同的文體應有與之相適應的語體,而不同的語體又常常表現(xiàn)出不同的語體顏色和語體特點,如文藝語體要具有形象性,科學語體要具有精確性和嚴密性,政論語體要具有規(guī)律性和扇動性,公文語體要精確.簡潔和程式化；4 用語要考慮目的同一內(nèi)容,因不同的表達目的,在內(nèi)容取舍和側(cè)重點方面也應有所不同；例如,同為一個文具盒,假如你為推銷商,向人介紹這種產(chǎn)品時,你應當強調(diào)這種文具盒造型精致.功能多.價

13、格低；假如你丟失了這個文具盒想擬一就尋物啟事,就要強調(diào)這個文具盒的顏色.外形.材料以及盒內(nèi)的文具等；2 解題方法“五審五改”法一看對象,審尊卑長幼為否得體,改換敬謙辭,做到敬謙辭使用不錯精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載位；二看場合,審合不合氛圍,改逆性悖理的語句為順情順理的語句； 三看感情,審褒貶誤用詞,改換褒貶詞語,該褒不貶,該貶不褒； 四看語體,審不倫不類.文白不得體,該用口語改用口語,該用書面語改用書面語；五看勸誡語,審有無人文關(guān)懷,改粗俗淺陋語為溫情關(guān)懷語；四.【形成性檢測】1.2021 ·山東 以下為小張在收到鄭先生著作后回信的正文,其中有使用

14、不得體的詞語,請找出四處并修改；您寄奉的大作已收到；過目后,深感對我的論文寫作有些許幫忙,定當惠存；感謝之情,無以言表,他日光臨貴府,當面致謝；解析此題考查的為語言表達得體；書信屬應用文體,要特殊留意謙.敬辭的使用為否準 確,語體為否得當；“ 寄奉 ” 為敬辭,用于自己寄給別人東西,這里應使用一個別人給自己東西的敬辭；“ 些許 ” 在這里用于別人對自己的“ 幫忙 ” 不合適；“ 惠存 ”“ 光臨”“ 過目 ” 為用于請別人做事的敬辭；五處都為對象用錯；答案“寄奉”改為“惠賜”,“過目”改為“拜讀”,“些許”改為“莫大”,“惠存”改為“收藏”,“光臨”改為“前往”；答對四處即可2.2021 &#

15、183;天津 下面這封信有四處不合規(guī)范,請指出其中的三處；×× 學兄：寄呈的大作收悉,拜讀一再,興奮不已；你的詩構(gòu)思奇妙,語言雋永,弟自愧不如；只為個別字句略有筆誤或不合韻律,我冒昧地作了一點雅正,隨信寄回,謹供參考；順祝精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載夏安！弟 ××20xx 年 6 月 6 日精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載答： 答案稱謂“××學兄”沒有頂格；祝語“夏安”沒有頂格；“寄呈”不得體；“雅正”不得體；解析此題考查應用類文體格式和語言得體等內(nèi)容；本文屬于書信,稱謂和祝語都要頂格,用語要符合人物身

16、份,語言要得體；“ 寄呈 ”“ 雅正 ” 為敬辭,用于對別人；3.以下句中加點的慣用詞語,使用錯誤選項（）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載a給父母寫信,在開頭用了“父母大人膝下 ,敬稟者” ；b 同學給一位剛剛病愈后的老師寫的信, 最終的致敬語為： 敬祝痊安 ；c有位海外游子給其祖父寫的信,落款為：××頓首 ；d有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁； ”解析：a. 膝下在與父母通信時 、 用作敬辭 、 表示對父母的喜歡；b. 痊安痊愈平安；前面常加“敬?！?用于對病人的問候；c. 頓首 磕頭,叩頭下拜；常用于書信.名帖的結(jié)尾,表示致敬；d. 鈞

17、裁對上級裁決的敬稱；意思為我聽您的或請您裁決（您說的肯定對的意思）故 d項錯誤；4.（ 20xx 年·湖南卷）下面為某校校慶前夕,四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信,其中語言表達得體的哪一項（）a獲悉母校華誕,甚喜,屆時定撥冗出席慶典,特此通知；b因事務繁忙,恐難以按時間臨母校參與慶典,深表歉意；c雖身體欠安,但肯定準時前往母校列席慶典,謹此奉告；d因航班取消,故不能準時趕到母校參與慶典,敬請諒解；【答案】 d（依據(jù)語體,排除a. c,此處不宜用“通知”或“奉告”；比較b.d,“事務繁忙”只為不想來的一種托辭,“航班取消”為想來而無法來的實情,所以選d；）5.依據(jù)各種文體對語言的要求,選出語言得體的一項（）a.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來,我市各界對災區(qū)人民生活甚為關(guān)懷,積極開展賑災活動,捐款（包括實物折款）累計已逾百萬元之巨；（廣播稿）b.4 月 18 日,該犯與兩個哥們一同到博物館踩點,回來合計好行動步驟,當晚乘月黑風高之