中班語言蝸牛搬家教案

1、中班語言蝸牛搬家教案活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對話；2、知道蝸牛因為膽怯困難，所以搬家沒有成功。3、遷移自身經(jīng)驗，知道不能因為一點困難就退縮的道理。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。<p5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。<p2活動準(zhǔn)備：ppt3活動過程：一、導(dǎo)入教師行為：有一只蝸牛住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的連個遮攔也沒有，每天飽受風(fēng)吹日曬之苦！只有陰天下雨時，他才從殼子里探出身子喘口氣。所以，它搬家。那它會搬到哪里去呢？幼兒行為：池塘邊，小河邊，小樹旁設(shè)計意圖：激發(fā)幼兒的想象，為下面的故事做鋪墊。二、傾聽故事前半段，理解故事內(nèi)容。1、講述故事前半

2、段，提問理解故事內(nèi)容。2、傾聽故事后半段，理解故事內(nèi)容，并學(xué)說對話，提問理解故事內(nèi)容，學(xué)說對話。3、討論了解蝸牛搬家沒有成功的原因。教師行為：蝸牛到底會搬到哪里呢？讓我們一起來聽一個故事?蝸牛搬家。誰來看蝸牛了？根據(jù)幼兒答復(fù)出示圖片。它們說了什么？小蝸牛聽到螞蟻和蜻蜓說小土岡是個好地方，它是怎么想的？蝸牛搬家到底怎樣了呢？我們來接著聽。誰來幫蝸牛搬家了？根據(jù)幼兒答復(fù)出示圖片。蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎樣？蝸牛怎么說？我們一起來學(xué)著說一說。教師與幼兒扮演蜜蜂與蝸牛，練習(xí)對話。今天蝸牛有沒有搬家？那還有誰來幫它搬家了？蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？誰愿意來學(xué)一學(xué)。請幼兒分組扮演蝴蝶和蝸牛

3、，練習(xí)對話。今天蝸牛有沒有搬家？還有誰來幫它搬家了？青蛙來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？請男女小朋友分組扮演蝴蝶和蝸牛，練習(xí)對話。蝸牛搬家搬成了嗎？為什么？<p蝸牛搬家沒有搬成，它后悔了嗎？它怎么想的？<p幼兒行為：幼兒仔細(xì)傾聽。蜻蜓、螞蟻。我來幫你搬家。也想搬到小土岡上去住有大太陽蝸牛我?guī)湍惆峒野?。蝸牛說：今天我不能搬家，太陽光會曬著我的！在刮大風(fēng)蝸牛我?guī)湍惆峒野?。蝸牛說：今天我不能搬家，我這細(xì)皮嫩肉經(jīng)不起風(fēng)吹！青蛙、毛毛蟲下雨的。蝸牛我?guī)湍惆峒野山裉煳也荒馨峒?，天潮地滑，小土岡的斜坡爬起來很吃力的。幼兒學(xué)說對話。沒有成功，因為它遇到困難就不搬家了。懊悔了，因為它還是只能呆在原來的地方。設(shè)計意圖：分段理解故事內(nèi)容，幼兒易于理解和掌握。理解故事內(nèi)容，并通過學(xué)說對話，提高幼兒的口頭敘述能力。通過討論讓幼兒知道蝸牛因為膽怯困難所以搬家沒有成功。三、完整傾聽故事。現(xiàn)在我們一起來完整地聽一聽這個故事，我們小朋友也可以跟著說一說。教師注意在說對話的時候激勵讓幼兒多說。四、經(jīng)驗提升。如果你是小蝸牛，你會因為太陽曬、刮風(fēng)、下雨就放棄搬家嗎？你會怎么做呢？小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到過太陽曬、刮風(fēng)、