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文檔簡介

1、中班語言樹真好教案活動目標：<p1、在活動中幫助幼兒理解樹與人們的關(guān)系，感受散文詩的語言美和意境美。<p2、愿意講述樹的好處，發(fā)展想象及語言表達能力。<p3、萌發(fā)初步的愛大自然的情感。<p2活動準備：<p1、收集各種各樣的樹木及小鳥、小貓小狗、小朋友、房子等圖片，布置成美麗的樹林。<p2、與散文詩內(nèi)容一致的電腦課件1-8，連續(xù)的配樂朗誦錄音若干段。<p3、樹桿、樹冠，膠水、大副鉛畫紙每桌一份。各種可供選擇的人與小動物的圖片若干。<p4、電腦，下栽優(yōu)美的音樂2段。<p3活動過程：<p1、幼兒聽音樂自由創(chuàng)編動作進“樹林”參觀。<p師

2、：小朋友今天老師帶你們?nèi)淞滞婧脝幔?lt;p幼兒隨優(yōu)美的音樂自由創(chuàng)編動作進樹林。<p2、探索樹林的秘密。<p師：美麗的樹林到了，小朋友看到樹林里都有些什么？他們在干什么？<p討論：為什么人們喜歡在樹林里玩？<p3、欣賞、理解散文詩。<p老師有感情的朗誦散文詩，初步感受散文的美。<p師：樹林可真美，人們都喜歡在這里盡情的玩耍，今天老師給小朋友帶來一首樹真好的散文詩。<p用提問的方式，幫助幼兒理解散文詩。<pA、樹真好，小鳥在樹上干什么？<p<pB、樹真好，他能擋住什么？<pC、樹真好，<p4、制作樹林，體驗樹的多樣性及好處。<p樹真好，小朋友喜歡樹嗎？我們一起來做一片美麗的樹林，讓很多的小動物和小朋友都來玩好嗎？<p要求：選擇自己喜歡的樹干和樹冠粘貼成大樹，然后選擇喜歡的小動物粘貼在樹林中。<p放配樂散文詩樹真好的錄音，幼兒自主操作。<p5、聽音樂在美麗的樹林里自由舞蹈。<p師：樹真好，樹林里可真美，讓我們在樹林里一起跳個快樂的舞蹈吧！<p活動延伸：<p1、把孩子們

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