2011-2012學(xué)年昆明市富民縣七年級(jí)政治期末考模擬試卷ZRS

1、2011-2012學(xué)年昆明市富民縣七年級(jí)政治期末考模擬試卷ZRS2011年12月(時(shí)間：120分鐘 滿分：100分）班級(jí)： 姓名： 得分： 一、看誰選得準(zhǔn)（友情提示：每小題都有四個(gè)選擇項(xiàng)供你選擇，其中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的；每小題2分，共40分。）12345678910111213141516171819201升入中學(xué)的小紅，一天對(duì)小學(xué)時(shí)的同學(xué)說：“中學(xué)的學(xué)習(xí)科目增加了，難度也增加了，我該怎么辦呢？”假如你是小紅的同學(xué)，你告訴她應(yīng)該（ ）A小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué) B慢慢來，反正有老師C慢慢來，到時(shí)候自然有辦法 D調(diào)整好心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)2“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)

2、；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們（ ）A結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B朋友就是要快樂時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓C朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量D結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享3中學(xué)生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學(xué)路上遇到堵車，上學(xué)遲到遭到老師批評(píng)，耽誤了值日受到同學(xué)埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有（ ）A曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄 B不上課到操場(chǎng)上去打球C向老師訴說自己的委屈 D摔打物品,以泄怨氣4“回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學(xué)生布置的“家庭

3、作業(yè)”。老師這樣做的目的是（ ）A減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)習(xí)壓力 B從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，爭(zhēng)做家庭小主人 C讓學(xué)生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式 D體會(huì)父母辛苦，培養(yǎng)孝敬父母的美德5團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)應(yīng)該這樣做（ ）相互容納同學(xué)之間的差異性 每個(gè)人都關(guān)心集體，想集體之所需 同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相配合 讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)A B C D1 / 116中學(xué)生小風(fēng)到心理咨詢室傾訴：“父母望子成龍、望女成風(fēng)心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢?”你認(rèn)為小風(fēng)應(yīng)該（ ） 理解父母的期望 繼續(xù)與父母對(duì)抗 理解父母的關(guān)愛

4、主動(dòng)與父母溝通交流 A B C D小玉原來是一個(gè)敏感多疑、對(duì)人處處設(shè)防、冷漠、拒絕與他人溝通的女孩，由于她把自己封閉在一個(gè)小小的個(gè)人空間里，在同學(xué)之中顯得很孤立。在老師和同學(xué)的關(guān)心下，當(dāng)她感受到友情的溫暖后，她不僅漸漸地開朗起來，而且經(jīng)常積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，給朋友送去關(guān)懷。現(xiàn)在的小玉和以前判若兩人，她感受到了生活的快樂和人生的精彩。據(jù)此回答7-8題。7小玉的變化對(duì)我們的啟示有（ ）在與同學(xué)交往中，封閉自己，會(huì)使自己陷入孤立 要認(rèn)清閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉 熱情開朗的性格能讓我們體會(huì)到生活的快樂和人生的精彩 養(yǎng)成熱情開朗的性格需要積極交往、開放自我A B C D8從材料中，我們能深深

5、體會(huì)到養(yǎng)成熱情開朗的性格對(duì)一個(gè)人的重要意義。下列能體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的說法有（ ）有利于健康身心的形成和發(fā)展 有利于建立良好的人際關(guān)系 只有經(jīng)過別人的幫助才能養(yǎng)成熱情開朗的性格 體會(huì)到生活的快樂和人生的精彩A B C D9“我很自卑，覺得自己長(zhǎng)得不漂亮。羨慕那些身材好的女孩子?！笨戳诉@位同學(xué)的話，你想怎么勸她（ ）每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷，要學(xué)會(huì)悅納自己 要學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己 對(duì)自己要有信心，相信自己是獨(dú)一無二的 要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，接受自己A B C D10小芳很在乎同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫，還總擔(dān)心別的同學(xué)在背后批評(píng)她。她這樣做（ ）A是正確的，我們要重

6、視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)B是正確的，他人往往比自己更了解自己C是錯(cuò)誤的，忽視別人的評(píng)價(jià)往往不能客觀地認(rèn)識(shí)自己D是錯(cuò)誤的，過分盲從別人的評(píng)價(jià)往往容易失去自我11下面是一名中學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，其中有待改進(jìn)的評(píng)價(jià)有（ ）尊敬老師，孝敬父母 喜歡讀書，知識(shí)面廣 情緒波動(dòng)比較大，容易失去控制 性格孤僻，不愿意與人交往A B C D12王薇是一個(gè)善于繪畫的女孩，但她性格內(nèi)向，不善言談。老師和同學(xué)們認(rèn)為她表現(xiàn)平平，很不在意她。這時(shí)的王薇應(yīng)如何完善自己（ ）適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng) 在適當(dāng)?shù)陌嗉w活動(dòng)中，展示自己，挑戰(zhàn)自己，體現(xiàn)自己在班集體中的價(jià)值 學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足 把握住自己，不與其

7、他同學(xué)交流、溝通 培養(yǎng)樂觀開朗的性格，主動(dòng)展示自我A B C D13在與人交往中講禮貌是（ ）虛偽的表現(xiàn) 體現(xiàn)你的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng) 尊重他人的美德的外觀 能夠增添你的風(fēng)采與魅力 幫助你成功的“名片” A、 B、 C、 D、14. 生活中培養(yǎng)樂觀健康的心態(tài)對(duì)我們來說至關(guān)重要，樂觀健康的心態(tài)有助于我們找到良好的自我感覺，建立有價(jià)值的人際關(guān)系，獲得成功的人生。我們可以嘗試（ ）樹立積極健康的生活態(tài)度 勇敢面對(duì)挫折和失敗 學(xué)會(huì)愛和感恩 用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒A B C D15. 生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)你不是最美麗的，但你可以最可愛；你不是最聰明的

8、，但你可以最勤奮；你不是最健壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（ ）要學(xué)會(huì)悅納自己 要認(rèn)識(shí)自己的自我形象是最好的 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 要通過自己的努力完善自己 要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無二”的，要欣賞自己A B C D16在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。作為子女的我們，要奉獻(xiàn)對(duì)父母的愛應(yīng)該做到（ ）敬重和愛戴父母，理解和關(guān)心父母 聽父母的話，一切順從父母的安排 多為父母做一些力所能及的事，為父母分憂 樂于付出感情，樂于贊賞父母，讓父母精神愉悅A B C D17七年級(jí)學(xué)生芳芳在課桌上劃了一條“三八線”，同桌李明只要超過這條“三八線”，就要受到芳芳的指責(zé)。你認(rèn)為芳芳的行為（ ）井水不

9、犯河水，可以避免閑話，可以接受 不利于形成和諧的同學(xué)關(guān)系，不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié) 保護(hù)自己免受男同學(xué)欺負(fù)的有效途徑 錯(cuò)誤的做法，不利于同學(xué)間的正常交往A B C D18家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。下列有關(guān)子女的做法不正確的是（ ）A理解父母，換位思考 B對(duì)父母的話要絕對(duì)服從C和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理 D遇事主動(dòng)和父母商量，聆聽父母的好建議19男女同學(xué)之間的交往，要做到（ ）互相尊重，自尊自愛 既要開放自己，又要掌握分寸 心底無私天地寬，交往無需考慮方式、場(chǎng)合、時(shí)間 既要熱情主動(dòng)，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率A B C D20隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，我們會(huì)與更多的人

10、交往，社會(huì)交往會(huì)成為我們一生的重要課題。通過交往，我們可以（ ）獲得知識(shí)、友誼、信任和肯定，從而找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感 不斷學(xué)習(xí)和調(diào)適自己，更好地適應(yīng)社會(huì) 減少孤獨(dú)、寂寞、空虛、恐懼，培育健康心理 解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的任何問題A B C D二、回答題21某校七年級(jí)（1）班語文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽王老師朗讀課文。這時(shí)，陳誠(chéng)同學(xué)突然舉手，王老師停下來示意他發(fā)言。陳誠(chéng)說：“老師您念錯(cuò)了。應(yīng)該是憧（音同充）憬，不是憧（音同寵）憬?！崩蠋熇懔艘幌?，然后說：“請(qǐng)同學(xué)們打開字典查一下?！痹捯魟偮?，教室里便響起了嘩嘩聲，同學(xué)們查字典好像從來沒有如此興奮過。結(jié)果出來了，老師說：“剛才老

11、師的確念錯(cuò)了，希望大家記住它。你們?nèi)绻軐?duì)老師講的課提出質(zhì)疑，就說明你們沒有機(jī)械地讀書，而是在思考?！标愓\(chéng)同學(xué)這樣做對(duì)嗎？請(qǐng)說說理由。（8分） 22根據(jù)情景，回答問題。（9分）情景一：小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居班級(jí)前三名的小惠，在進(jìn)入中學(xué)后的幾次考試中，都只得了70多分。她該如何面對(duì)試卷上鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)？(4分) 情景二：小元在小學(xué)時(shí)可謂“風(fēng)光無限”，曾擔(dān)任過班長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。進(jìn)入中學(xué)后，老師宣布班長(zhǎng)人選要通過競(jìng)選產(chǎn)生，本來滿懷信心的他看著候選人中“高手入云”，心里感到壓力很大。他應(yīng)該如何作出選擇呢？（5分） 23閱讀小品母子之間，然后回答問題。（12分）子：媽，我回來了，開飯吧，餓死我了。母：

12、等一會(huì)兒，我剛下班還沒做好。子：你怎么回事？想餓死我啊。（摔摔打打，大發(fā)脾氣）母：（做飯，盛好后端上）快吃吧！今天學(xué)校里都發(fā)生了什么事呀？子：別管了。母：（吃完飯，收拾碗筷）孩子，我忙不過來，你去倒垃圾吧。子：沒空，我要寫作業(yè)。（實(shí)際上一邊看報(bào)紙，一邊聽錄音機(jī)）母：這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？唉?。?）請(qǐng)同學(xué)們靜心想一想，兒子的行為有哪些不恰當(dāng)?shù)牡胤?？?qǐng)你幫他指出來。（6分） （2）如果是你，你會(huì)怎樣做？（6分） 三、分析說明題24材料一：一位病人到醫(yī)院看病，他來到診室說：“我嗓子疼，趕快給我看看，快點(diǎn)，快點(diǎn)?！贬t(yī)生故意對(duì)他毫不理睬，他就和醫(yī)生吵了一架。之后，他去了商店，看到一件衣服想買，他對(duì)

13、售貨員說：“喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷到：“說你呢，聽見沒有?！笔圬泦T也沒把衣服拿給他看。最后他是病也沒看成，衣服也沒買成。材料二：一位叫小林的中學(xué)生在馬路邊等汽車，一位清潔阿姨打掃站臺(tái)時(shí)不小心把垃圾掃到了小林的白色球鞋上。阿姨忙說：“對(duì)不起?！毙×郑骸皼]關(guān)系，阿姨，您辛苦了，是我應(yīng)該給您讓地。”這僅僅幾個(gè)字，就化解了一場(chǎng)誤會(huì)。閱讀上述材料，回答下列問題：（15分）（1）材料一中的病人犯了什么錯(cuò)誤？（3分） （2）結(jié)合材料二談?wù)劧Y貌在交往中具有哪些重要性？（6分） （3）結(jié)合材料一、二，你認(rèn)為在日常生活中，青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣做？（6分） 25某校七年級(jí)學(xué)生小剛，自幼瘦弱，

14、他總覺得自己長(zhǎng)得沒有男子漢的形象，害怕與女生交往，覺得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕。為此，他感到很苦惱，他也想改變自己的這種狀況，但不知如何做？假如你是小剛的同學(xué)或朋友，請(qǐng)你為他出謀劃策。（6分） 26一天，七年級(jí)（2）班召開了以“認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我”為主題的班會(huì)課。同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下是王某、李某和趙某的觀點(diǎn)：王某：認(rèn)識(shí)自我就是從外貌上看一看自己是一個(gè)什么樣的人。李某：悅納自我就是自己對(duì)得起自己。趙某：完善自我就是只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)。請(qǐng)用你所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)以上三位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)析。（10分） 恭喜你！試題全部答完，請(qǐng)你再檢查一遍！ 昆明市富民縣七年級(jí)政治期末考試

15、卷答案一、 看誰選得準(zhǔn)（友情提示：每小題都有四個(gè)選擇項(xiàng)供你選擇，其中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的；每小題2分，共40分。）1234567891011121314151617181920DCCDABDCADADBADCBBCC二、回答題21陳誠(chéng)這樣做是對(duì)的。新型的師生關(guān)系是建立在民主平等基礎(chǔ)上的，學(xué)生可以對(duì)老師的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出批評(píng)意見。陳誠(chéng)指出老師錯(cuò)誤的方式也是恰當(dāng)?shù)模菍?duì)老師的尊重；且他是在舉手征得老師同意后才發(fā)言，說明他對(duì)老師很有禮貌。22根據(jù)情景，回答問題。答：情景一：小惠應(yīng)該積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立起信心。情景二：小元應(yīng)該積極參加競(jìng)選。因?yàn)檫@是發(fā)展自我、培養(yǎng)

16、個(gè)人綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是新的挑戰(zhàn)。主動(dòng)迎接這種挑戰(zhàn)，會(huì)使我們盡快地在新集體中確立自己的位置。23.（1）兒子行為不妥當(dāng)?shù)牡胤接校旱谝?，不體貼媽媽的辛苦。第二，發(fā)脾氣，不尊重媽媽。第三，缺乏自立意識(shí)，不孝敬母親，過分依賴。第四，不與母親溝通，拒絕回答母親的問話。第五，不幫媽媽做家務(wù)，找借口?？傊?，是一個(gè)不懂事、不孝敬父母的孩子。（2）如果是我，我會(huì)做一個(gè)孝敬父母的孩子。孝敬父母應(yīng)立足現(xiàn)在，從身邊小事做起，并且在不同場(chǎng)合有不同的要求。首先，自己餓了，可放下書包，幫媽媽一起做飯。邊做飯邊和媽媽聊天。飯好后，先給媽媽盛飯，吃飯后，主動(dòng)收拾碗筷。做些力所能及的家務(wù)，然后去寫作業(yè)。三、分析說明題24

17、. （1）沒有尊重他人、沒有禮貌待人。（2）文明禮貌是人們?cè)诮煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的一種道德規(guī)范。禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外現(xiàn)形式；禮貌能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)；禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采與魅力，禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式；禮貌是交往成功的第一張“通行證”。（3）要學(xué)會(huì)尊重他人、平等待人；要培養(yǎng)有禮貌的言談舉止和態(tài)度，要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語；要從小事做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，持之以恒，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。（言之有理即可）25. 小剛由于自卑、敏感等原因造成了男女同學(xué)交往的障礙。為了克服這一障礙，他應(yīng)該：（1）正確認(rèn)識(shí)自己，不要因自己的生理原因而自卑，要充分相信自己。（2）正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)間的交往，懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。如：第一，言行適當(dāng)，自然大方；第二，互相尊重，平等待人；第三，自愛自重，珍惜自己。26.（