小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)三篇

1、小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)三篇準(zhǔn)備導(dǎo)人：1 .教授下列單詞：bag, pen, book和pencil.拿起每件物品，說(shuō) 出單詞讓學(xué)生重復(fù)。然后指著物品讓學(xué)生說(shuō)單詞。2 在教室里邊走邊拿著一件東西說(shuō)：What s this 當(dāng)學(xué)生回答：It s a.后，再問(wèn)：“what colour is it ” （注意，學(xué)生們不一 定要會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。）這時(shí)學(xué)生應(yīng)該回答：" It ' s”舉例：老師：Whats that學(xué)生：It sa book.老師：Whatcolour is it學(xué)生：It sred活動(dòng) 1：聽(tīng)音指圖1 讓學(xué)生看書(shū)并用漢語(yǔ)提問(wèn)。如：孩子們?cè)谀膬簽槭裁礈酚心敲炊鄦?wèn)題湯姆為

2、什么害怕2放錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊指出相對(duì)應(yīng)圖片。3向?qū)W生說(shuō)明，由老師來(lái)說(shuō)圖中物品的名字，由他們來(lái)指出準(zhǔn)確的圖片。舉例：老師：It s a cat.學(xué)生：（指向貓的圖片）老師：It s a bag.學(xué)生：（指向書(shū)包的圖片）4讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。活動(dòng) 2：聽(tīng)說(shuō)1 讀例句或放錄音，每句停頓并讓學(xué)生重復(fù)句子。再做一次。2讓學(xué)生合上課本。重放錄音，每個(gè)問(wèn)題后停頓，讓學(xué)生給出答案。再放一次讓他們檢查對(duì)錯(cuò)?；顒?dòng)3：指圖問(wèn)答1 拿起書(shū)，指著上面的一個(gè)拼圖小片說(shuō)：What s this 引導(dǎo)學(xué)生回答：“ It s a （ 顏色十物品 ）”舉兩到三個(gè)例子。2讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。六次后交換角色。補(bǔ)充活勸：1 讓學(xué)

3、生在課桌上放一些不同顏色的鉛筆、鋼筆和書(shū)包。拿起其中一件說(shuō)：What s this 引導(dǎo)學(xué)生回答。2多舉幾個(gè)例子，要使學(xué)生的答案里既有物品的名字也有物品的顏色。3讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)，四次后交換角色。教學(xué)技巧：把教室里的物品名分別寫(xiě)在一些雙面膠貼或小卡片上，然后交給學(xué)生，讓他們把雙面膠或卡片貼或放在相對(duì)應(yīng)的物品上。如果他們?cè)诩依镆蚕脒@么做，告訴他們需征得家長(zhǎng)的同意。這是一個(gè)記單詞的好 辦法?！酒?、 課題： Module 8 Unit 3 Yes ， I do.2、 教學(xué)內(nèi)容：1、 會(huì)說(shuō)兩個(gè)問(wèn)句：Do you like What is your favouritesport /anima

4、l/colour/fruite2、對(duì)Do you like作肯定和否定回答，英語(yǔ)教案一Unit 3Yes ， I do 。3、 教學(xué)目標(biāo)1、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)不怕犯錯(cuò)誤，樂(lè)于協(xié)助其他同學(xué)。2、 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)說(shuō)兩個(gè)問(wèn)句，并且發(fā)音準(zhǔn)確。3、 水平目標(biāo)：英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平。四、教學(xué)過(guò)程(1) 熱身活動(dòng)1、 師生問(wèn)候Hello,boys and girls . What is your name (My nameis )How old are you (I am ) How are you (Fine , thanks , how are you )

5、I am very well ， thank you.2、 活動(dòng)Now let s do some actions . Who wants to play theteacher (Point to the door . Point to the window .Point to the ceiling .Point to the floor .Stand up . Sit down .Touch your nose /mouth )(2) 復(fù)習(xí)Now let s sing an English song .Group One asks and Group Two answers.（三）出示本課

6、任務(wù)Now I will give you a task . After this class I wish all of you know what s your friends favouri te .（四）教授新課1、 Do you likeWhat' s your favourite animal（1） 出示一些動(dòng)物的圖片Let s play a game .Look at this picture . What s this藏起其中的一副圖 ,What s missing （duck） Do you like duck問(wèn)一個(gè)學(xué)生, 如果他回答： Yes, I do . 就把

7、duck 給他 , 如果他回答：No, I don t. 就讓他去問(wèn)別的同學(xué) , 這樣把圖發(fā)下去 , 然后小組內(nèi)練習(xí)Do you like （ 2）指生問(wèn)：What is your favourite animal 學(xué)生模仿跟讀animal ，小學(xué)英語(yǔ)教案英語(yǔ)教案 Unit 3 Yes ， I do 。利用手中的圖和你的小組成員練習(xí)這個(gè)句型。2、 What is your favourite colour指一名學(xué)生問(wèn)： Do you like animals 接著師生交換，師回答：No ， I do not like animals . I like colour .教讀 colour ，出示

8、一些彩紙Do you remember the colour song Let s sing together,OK自己選擇你需要的顏色和你的朋友做對(duì)話(huà)： What is your favourite colour3、 Do you like What is your favourite sport師： I like not only colour ， but also sports.屏幕顯示一些體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生逐個(gè)說(shuō)，然后七種體育運(yùn)動(dòng)( football ， basketball ， table tennis ， volleyball ， swimming， cycling ， morning

9、 exercises )全部出示。小組內(nèi)根據(jù)屏幕隨便提問(wèn)題，教師走動(dòng)給予個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)小組提問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：Do you like What is your favourite sport4、 What is our favourite fruitI like all the sports ， So I am tired . I want to eat something.教讀拿出盛水果的籃子，告訴學(xué)生“ I want to eat fruit .fruit 。學(xué)生提著籃子一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)： What is your favourite fruit（五）自學(xué)樂(lè)園利用手中的動(dòng)物，顏色卡片，屏幕上的運(yùn)動(dòng)

10、和水果，自己去了解你的好朋友。（六）小結(jié)Today we have learned two sentences . All of you have done a very good job . I very love you .（七）家庭作業(yè)1、 了解父母最喜歡的東西。能夠教父母說(shuō)單詞。2、 唱Goodbyd歌曲結(jié)束課程【篇三】1 家庭成員的單詞認(rèn)讀。2數(shù)字和字母的準(zhǔn)確發(fā)音。1 Jj ， Gg; Bb ， Dd; Mm， Nn 幾組字母在發(fā)音上易混淆。2 B， d; lj; 在書(shū)寫(xiě)時(shí)易寫(xiě)錯(cuò)。1 字母卡、數(shù)字卡2教材相配套的錄像(一)熱身復(fù)習(xí)( Warm-up/Revision )1 復(fù)習(xí) Un

11、it 2/A 和 B 部分的 Let s chant 。2教師把收集上來(lái)的學(xué)生的照片通過(guò)實(shí)物投影給全體看，讓學(xué)生做問(wèn)答：Who s that boy/girl/man/woman He/She is 。3 復(fù)習(xí)歌曲“ Father and mother ”(二)表現(xiàn)新課( Presentation )1 教師拿出一張全家福，問(wèn)學(xué)生：How many people can you see Who are they學(xué)生回答： They are father ， mother ， brother ， sister and2教師手指著照片說(shuō)：This is a family 。 Ok ， Let s

12、playa game。 Let s all be a family 。教師指著照片中的媽媽說(shuō)： I play mother 。 I am mother 。 教師分別指著照片中的爸爸、男孩和女孩問(wèn)： Who plays father Who plays mother Who play brother and sister3 當(dāng)找到扮演這些人物的學(xué)生時(shí)，教師引導(dǎo)他們說(shuō)：I amfather 。 We are brother and sister 。4播放Let s chant 部分的錄音，讓學(xué)生先聽(tīng)再跟學(xué)說(shuō)。教師注意教讀句子Let s all be a family 。的發(fā)音以及play 的第三人

13、稱(chēng)單數(shù)的讀音。5教師把準(zhǔn)備好的扮演以上人物的道具表現(xiàn)給學(xué)生，并說(shuō)：Let s go ， boy 。 Let s go ， gils 。 Let s all be a family 。 讓學(xué)生分組到前面表演這首歌謠。6教師出示字母卡和數(shù)字卡混在一起，讓學(xué)生認(rèn)讀。7聽(tīng)Let s play 部分的錄音，邊聽(tīng)，邊指，邊跟讀。(三)趣味操練( Practice )1 跳著讀學(xué)生用硬紙制作一個(gè)骰子，用 Let s play 部分的畫(huà)面當(dāng)棋盤(pán)。兩位或四位學(xué)生分別擲骰子，并按上面的數(shù)字移動(dòng)到相對(duì)應(yīng)一格并讀出該格中的字母和數(shù)字，讀對(duì)的前進(jìn)一格，讀錯(cuò)的后退一格，最快到達(dá)終點(diǎn)的為勝者。2 Bingo學(xué)生將數(shù)字卡或字母卡把成若干行、列。教師每念一個(gè)，他們便