2022年2022年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題_第1頁(yè)
2022年2022年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題_第2頁(yè)
2022年2022年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題_第3頁(yè)
2022年2022年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元檢測(cè)題班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 一.填空題 (每個(gè)空格 1 分,共 10 分) 1.放大鏡能把物體的()放大,能顯現(xiàn)人的肉眼看不清的()之處,使我們獲得更多的信息;2.我們把有規(guī)章幾何形狀的固體物質(zhì),稱(chēng)為(),比如身邊的物質(zhì)中有食鹽.白糖.()等;3.我們利用顯微鏡觀看到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu),為洋蔥的();4.科學(xué)討論發(fā)覺(jué)昆蟲(chóng)頭上的(),就為它們的“鼻子” ;5.把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以把物體的圖像();6.假如顯微鏡的目鏡.物鏡上分別標(biāo)著12.5 ×, 40×,那么物體圖像將被放大();(注: 12.5 

2、15;代表放大12.5 倍)7.隨著觀看()的不斷進(jìn)展,現(xiàn)在人類(lèi)在探究微小世界方面已經(jīng)取得了豐碩的成果;8.用顯微鏡觀看蠶豆葉表皮細(xì)胞上有很多(),那為植物進(jìn)行光合作用的重要器官;二.挑選題 (每道題 2 分,共 20 分)1.以下物品中,沒(méi)有放大才能的為();a.老花鏡b.一滴水珠c.近視鏡2.凸透鏡為 .透亮的鏡片;a .中間厚邊緣薄b.中間薄邊緣厚c.一樣厚 3.()的建立,被譽(yù)為19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)覺(jué)之一;a.細(xì)胞學(xué)說(shuō)b.動(dòng)力學(xué)c.仿生學(xué)4.蟋蟀的耳朵在;a.頭部b.足的內(nèi)側(cè)c.腹部5.電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到倍;a.200b.2000c .200 萬(wàn)6 .用 顯 微 鏡

3、觀 察 玻 片 標(biāo) 本時(shí) , 玻 片 移 動(dòng) 的 方 向 和從 目 鏡 里 看 到 的 方向 ;a.相同b.相反c .無(wú)關(guān)7.下面的透亮玻璃鏡片具有放大作用的為();a.b .c.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8.科學(xué)家挑選()來(lái)觀看 sars 病毒;a.光學(xué)顯微鏡b.電子顯微鏡c.放大鏡9.放大鏡的鏡面直徑越大,它的放大倍數(shù) ;a.越大b.越小c.不肯定10.放大鏡的放大倍數(shù)越大,所能觀看到的圖像范疇就;a.越大b.不變c.越小三.判定題 (每道題 2 分,共 20 分)1.圓柱形和球形的器皿裝水后也有放大功能;()2. 在放大鏡創(chuàng)造之前,人們只能依靠感覺(jué)器官來(lái)觀看世界;(3

4、.把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下, 我們可以直接觀看到它的精細(xì)結(jié)構(gòu);()4.魚(yú)缸里的水變綠為由于其中有綠藻的緣故;()5.微生物對(duì)人類(lèi)只有危害, 沒(méi)有好處;()6.顯微鏡的正確使用方法為:安放 上片 對(duì)光 調(diào)焦觀看 ;()7.我們一般可以采納降低溫度. 削減水分的方法來(lái)制作晶體;()8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實(shí)為扁平的細(xì)毛;()9. 我們喝的桶裝礦泉水,為經(jīng)過(guò)凈化處理的,里面沒(méi)有微生物;()10.堿面為粉末狀的, 它不屬于晶體物質(zhì);()四.連線(xiàn)題 (每道題 1 分,共 12 分)1.將以下昆蟲(chóng)與它的觸角類(lèi)型連起來(lái);蠶蛾羽狀蝴蝶棒狀天牛絲狀螞蟻鞭狀蝗蟲(chóng)膝狀2.把以下水中微生物的圖片和名稱(chēng)連起來(lái);變形

5、蟲(chóng)草 履 蟲(chóng) 鼓 藻船形硅藻精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.將以下人物同他的成就連起來(lái);培根第一個(gè)發(fā)覺(jué)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱(chēng)列文虎克設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡羅伯特 .胡克制成最早可以放大300 倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡五.科學(xué)探究;(共 38 分)1.寫(xiě)出顯微鏡各部分的名稱(chēng); ( 5 分)2.按正確使用顯微鏡的方法,在空括號(hào)中填上序號(hào);(7 分)() 調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,將 鏡筒 漸漸升到標(biāo)本顯現(xiàn)在視野里為止;() 調(diào)劑載物臺(tái)下的 反光鏡 ,從目鏡往下看,能觀察一個(gè)亮的光圈;() 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ,將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下;()調(diào)劑粗準(zhǔn)焦螺旋, 降低鏡筒 ,使低倍物鏡恰好在載玻片的上面

6、;()漸漸 移動(dòng)載玻片 ,觀看標(biāo)本的各個(gè)部分;留意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反;()一手握住鏡臂,另一只手 托著鏡座,將顯微鏡向光 擺在平整的桌面上;()調(diào)劑粗準(zhǔn)焦螺旋, 將鏡筒抬起 ,使低倍物鏡距載物臺(tái)大約23 厘米;將要觀看的標(biāo)本的 載玻片放在載物臺(tái) 上,用壓片夾夾住,并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中心;3.請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答以下問(wèn)題; ( 5分:1 .2 題各 2 分, 3 題 1 分)(1)已知顯微鏡放大倍數(shù)的運(yùn)算方法,知道顯微鏡放大的倍數(shù)越大觀看的物體 也越大,但觀看的范疇會(huì)減??;現(xiàn)有甲乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×物鏡40×;乙:

7、目鏡 5×物鏡 10×),如要在視野中看到較多細(xì)胞, 應(yīng)挑選顯微鏡;(2)小明在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞在視野的上方,假如要把它移到視野的中心,應(yīng)將載玻片往方向移動(dòng);(填上.下.左.右)(3)如觀看到的物像比較模糊,但視野亮度正常,要使物象更加清楚,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)為;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.我們?cè)?jīng)制作過(guò)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本,請(qǐng)完成下面題目;(1)將材料與相應(yīng)的作用連起來(lái): ( 8 分)鑷子放置切片標(biāo)本滴管夾取試驗(yàn)材料載玻片吸取少量液體培育皿盛放余外的洋蔥片燒杯盛放液體碘酒染色裁紙刀吸取余外的水分吸水紙切割洋蔥( 2)制作洋蔥內(nèi)內(nèi)表皮細(xì)胞的暫時(shí)裝片次序如何?請(qǐng)進(jìn)行排序(9 分)()用鑷子撕取“ #”字中間的表皮;()把洋蔥鱗莖切成兩半;()在內(nèi)表皮上用解剖刀輕輕劃“#”字;()掰下其中的一塊,留意不要弄掉內(nèi)表皮;()用鑷子把取下的洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中心,綻開(kāi),攤平;()在一個(gè)潔凈的載玻片中間滴上一滴清水;()從標(biāo)本的邊緣滴一滴紅墨水,將玻片微微傾斜,用吸水紙從另一段吸掉余外的水分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論