2022年2022年教科版四年級(jí)科學(xué)《電》測(cè)試題_第1頁(yè)
2022年2022年教科版四年級(jí)科學(xué)《電》測(cè)試題_第2頁(yè)
2022年2022年教科版四年級(jí)科學(xué)《電》測(cè)試題_第3頁(yè)
2022年2022年教科版四年級(jí)科學(xué)《電》測(cè)試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題電檢測(cè)題一.填空題1. 我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)用的電為(),家里用的電為();2. 由電池.電線.燈泡等組成的電流環(huán)路叫();3. 像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì),稱為(),像塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)稱為();4. 觀看手電筒,我們看到手電筒的亮滅為由()掌握的;5電路連接有()和()兩種方法,我們家里的照明電路一般為用()方法連接的;6. 在一個(gè)完整的電路中,小燈泡不亮,說(shuō)明燈泡中沒(méi)有()通過(guò);7. 通過(guò)探究我們發(fā)覺(jué)靜電電荷可以分成兩類,分別為()和();8. 電路為指由().().()等電器元件連接而形成的電流通路;

2、9. 相同電荷接觸時(shí)相互(),不同電荷接觸時(shí)相互();10. 閃電為一種()現(xiàn)象,避雷針為依據(jù)()的原理制成的;11假如用導(dǎo)線直接把電池的兩端連接起來(lái)就會(huì)發(fā)生()路,這種操作會(huì)造成電源損壞;二.判定題(正確的打“”錯(cuò)誤的打“”)() 1. 家用電燈都為串聯(lián)起來(lái),連接比較便利;() 2. 人體和大地都為導(dǎo)體;() 3. 塑料為導(dǎo)體,銅絲為絕緣體;() 4. 不管為低壓電仍為高壓電,不直接遇到為肯定不會(huì)觸電的;() 5. 電線外面包著的塑料僅僅為為了防止電線生銹;() 6. 在戶外遇到雷雨時(shí),不要在樹(shù)下避雨;() 7. 電器都為用電的器具,不需要用絕緣體材料;() 8. 不要用濕手.濕布觸摸電器和

3、開(kāi)關(guān);() 9. 在我國(guó)家用電燈大多都為并聯(lián)起來(lái)的;() 10. 用電路檢測(cè)器檢測(cè)鐵絲為否通電時(shí),只要檢測(cè)一次就可以了;() 11. 冬天脫下毛衣常常會(huì)聽(tīng)到啪啪的響聲,這為一種靜電現(xiàn)象;() 12. 當(dāng)電池的兩端被導(dǎo)線直接連起來(lái)時(shí),會(huì)發(fā)生短路;() 13. 用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體為否通電之前,兩個(gè)檢測(cè)頭要先相互接觸一下,檢驗(yàn)小燈泡為否發(fā)光;() 14. 我們利用絕緣體阻擋電流到人們不需要的地方,因此我們要好好愛(ài)護(hù)這些絕緣體;() 15. 在一個(gè)完整的電路中,只有電池沒(méi)有電了,燈泡才不會(huì)亮; 三.挑選題 (答案中只有一個(gè)為正確的,把它的序號(hào)填在括號(hào)中).1. 當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí),就

4、會(huì)發(fā)生();a. 斷路b.短路c.通路2. 以下物體中屬于導(dǎo)體的為()a. 木尺b.塑料尺c.鋼尺3. 以下物體中,能通過(guò)電流的為()a. 玻璃絲b.銅絲c.塑料絲4. 你知道的生活中常見(jiàn)的導(dǎo)體有(),生活中常見(jiàn)的絕緣體有();a. 橡皮和鐵絲b.塑料尺和干木棒c.濕布和鑰匙5. 電視機(jī)使用的電為(),手電筒使用的電為();精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載a. 溝通電b.直流電6. 在下圖所示的幾種電路中,燈泡不能亮的為();7. 以下做法,屬于擔(dān)心全用電的為();a. 愛(ài)護(hù)絕緣體b.不用濕手觸摸電器和開(kāi)關(guān)c. 用濕布清潔開(kāi)關(guān)d.移動(dòng)電器時(shí)切斷電源8. 組裝電路時(shí)

5、,把小電珠串聯(lián)起來(lái)發(fā)出的光();把小電珠并聯(lián)起來(lái)發(fā)出的光();a. 較亮b.較暗c.沒(méi)有變化9. 用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子去漸漸接近碎紙屑,會(huì)有()發(fā)生;a. 紙屑會(huì)被吸起b.紙屑會(huì)被移走c.紙屑會(huì)飛起來(lái)10. 以下各組材料中不能組成一個(gè)簡(jiǎn)潔電路的為();a. 一個(gè)小燈泡.一節(jié)電池.一根導(dǎo)線b.兩根導(dǎo)線.一節(jié)電池c. 一個(gè)小燈泡.一節(jié)電池.兩根導(dǎo)線11. 使用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性一般要();a. 檢測(cè)一次b.檢測(cè)二次c.檢測(cè)三次12. 以下做法屬于擔(dān)心全用電的為();a. 移動(dòng)電器時(shí)切斷電源b.不用濕手觸摸電器和開(kāi)關(guān)c.用濕布清潔電器和開(kāi)關(guān)13. 以下物體中可用來(lái)接通電路的為();a.

6、橡皮b.塑料尺c.鉛筆芯14. 以下物體為導(dǎo)體的為();a. 橡皮b.濕抹布c.紙片15. 以下材料能用來(lái)制作小開(kāi)關(guān)的為();a. 塑料和鐵片b.塑料和竹片c.鐵片和鋁片16. 電路中的小燈泡能發(fā)光為由于();a. 有了電池b.有了導(dǎo)線c.有電流通過(guò)燈泡17. 用同樣的電源組裝電路時(shí),把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)起來(lái)比并聯(lián)起來(lái)發(fā)出的光 ;a. 較亮b.較暗c.一樣18. 要使電荷流淌形成電流,需要具備的兩個(gè)條件為();a. 電源和動(dòng)力b.電源與電路c.電路與用電器19. 以下電器中使用直流電的為();a. 電視機(jī)b.手電筒c.日光燈20以下各種現(xiàn)象中,不屬于靜電現(xiàn)象的為() a打開(kāi)開(kāi)關(guān),電燈發(fā)出柔和的光線

7、b摩擦過(guò)的塑料尺可以吸引輕小的物體 c手指靠近剛剛關(guān)機(jī)的電視機(jī)熒屏,聽(tīng)到啪啪地放電聲音21關(guān)于安全用電,正確的說(shuō)法為()a我們要提倡節(jié)省,家用電器老化后仍能連續(xù)用一段時(shí)間b一般插座中的電壓為220v,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人體所能承擔(dān)的安全電壓,所以使用電器要很當(dāng)心;c在高壓電塔.變電所鄰近玩耍時(shí),只要不遇到暴露的電線就為安全的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.連線題五.識(shí)圖題導(dǎo)體鐵塑料陶瓷絕緣體橡膠人體銅精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 寫(xiě)出小燈泡的基本構(gòu)造:六.實(shí)踐題1. 用兩節(jié)電池.如干導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡連接一個(gè)電路,請(qǐng)你畫(huà)出試驗(yàn)圖,要求用兩種不同的方法;(留意小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn))2. 用導(dǎo)線把下圖中的電池和燈泡連起來(lái),并使第一張圖中的燈泡比其次張圖中的燈泡亮;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 有一個(gè) 4 個(gè)接線頭的盒子,小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)后把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在表中:哪組連接通 路1 2 1 3 1 423 2 43 4斷 路 請(qǐng)你依據(jù)測(cè)試記錄,估計(jì)里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論