2022年2022年教案整理地球的自傳及其地理意義

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載其次章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第三節(jié)地殼的運(yùn)動(dòng)和變化第 1 學(xué)時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn)：分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義 課標(biāo)解讀：本條“標(biāo)準(zhǔn)” 關(guān)注的對(duì)象為自然環(huán)境的組成要素之一地貌,要求的重點(diǎn)為地貌的變化及其緣由；關(guān)于地表形狀要留意有不同的概念說(shuō)明；對(duì)于地表形狀,通常有兩種懂得；其一為從宏觀形狀上懂得的地勢(shì),如高原.盆地等,為內(nèi)力和外力綜合作用的結(jié)果； 其二為從微觀成因上懂得的地貌, 如流水地貌. 風(fēng)沙地貌等,主要為由外力作用形成的；全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)在其公布的地理學(xué)名詞 （科學(xué)出版社, 1989）中,將地勢(shì)和地貌合為地貌（也稱地勢(shì)） ；地表形

2、狀的變化,可從三個(gè)層面加以說(shuō)明；第一為全球大地構(gòu)造,以說(shuō)明全球海陸.高大山系. 大裂谷等的分布和變化；一般通過(guò)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)等全球構(gòu)造理論加以說(shuō)明；其次為區(qū)域大地構(gòu)造,側(cè)重于內(nèi)力作用形成的地質(zhì)構(gòu)造與地表形狀,以說(shuō)明地表高低不平的緣由；一般通過(guò)褶皺. 斷層及其與地表形狀的關(guān)系加以說(shuō)明；第三為在大地構(gòu)造基礎(chǔ)上進(jìn)一步形成的地表形狀（即傳統(tǒng)意義上的地貌）,以說(shuō)明地表形狀的再變化；一般主要通過(guò)流水.風(fēng). 冰川等外力作用及其形成的地表形狀加以說(shuō)明；從本條 “標(biāo)準(zhǔn)” 的要求來(lái)看,重在地表形狀變化的緣由分析,以使同學(xué)從兩方面熟悉地表形狀； 一方面以運(yùn)動(dòng). 變化的觀點(diǎn)看待地表形狀,即地表形狀始終處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變

3、化之中；另一方面以綜合的觀點(diǎn)看待地表形狀,即內(nèi)力造就了地表形狀的骨架（高山.盆地等）,外力對(duì)地表形狀骨架作再塑造（把高山削低,把盆地填平）；我們所見(jiàn)到的地表形狀為內(nèi).外力長(zhǎng)期共同作用的產(chǎn)物；同時(shí)學(xué)會(huì)分析常見(jiàn)地表形狀及其變化的主要緣由（內(nèi)力或外力） ；基于這樣的要求, 教學(xué)時(shí)沒(méi)有必要將各種地質(zhì)作用形成的地貌或各種類型的地貌作全面系統(tǒng)的介紹,而應(yīng)舉例（即“標(biāo)準(zhǔn)”要求的“結(jié)合實(shí)例”）加以分析； 教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)實(shí)景展現(xiàn)和示意圖分析相結(jié)合的方式,讓同學(xué)能夠說(shuō)出內(nèi)外力作用的能量來(lái)源和表現(xiàn) 形式, 指出其對(duì)地表形狀塑造的影響,辨識(shí)大自然當(dāng)中實(shí)際的地質(zhì)地貌現(xiàn)象,懂得其形成的復(fù)雜過(guò)程,樹(shù)立敬畏自然的價(jià)值觀；

4、2. 通過(guò)對(duì)地質(zhì)作用及板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)的學(xué)習(xí),探尋并把握地質(zhì)地貌的形成過(guò)程及地震災(zāi)難對(duì)人類生存的影響, 趨利避害,依據(jù)地質(zhì)活動(dòng)規(guī)律指導(dǎo)我們的生產(chǎn)實(shí)踐,樹(shù)立順應(yīng)自然,敬重自然的意識(shí)； 教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)力作用的三種表現(xiàn)形式.基本含義.對(duì)地表形狀的塑造；板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)及火山.地震帶的分布； 教學(xué)難點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載褶皺.斷層的判定方式.構(gòu)造地貌,及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用； 教學(xué)手段和主要教學(xué)方法教學(xué)手段：板書(shū)板畫(huà)教學(xué).多媒體幫助教學(xué)教學(xué)方法：?jiǎn)⑹臼浇虒W(xué)法 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)老師支配同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載復(fù)習(xí)導(dǎo)入【摸索】喜馬拉雅山以

5、前不為山脈,為海洋；以 材 料 的 形式作為引入, 并 配 合 實(shí) 景圖片展現(xiàn), 激發(fā) 學(xué) 生 的 愛(ài)好 , 導(dǎo) 入 新課；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載先閱讀課文地球公轉(zhuǎn)內(nèi)容,看課件公轉(zhuǎn)示意圖,小組爭(zhēng)論匯報(bào)公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)（方向.周期.速度.軌道等）和規(guī)律；并讓同學(xué)使用【閱讀材料,觀看圖片】【回答】地質(zhì)作用： 使得地殼的物質(zhì)組成. 內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地表形狀發(fā)生變化的各種作用統(tǒng)稱； 可分為內(nèi)力作用和外力作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載地 球儀正確演示地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)【識(shí)記概念】?jī)?nèi) 力 作用動(dòng)；【閱讀材料】的 概 念.【填表】巖漿

6、活動(dòng)相關(guān)概念；表 現(xiàn) 形式及 對(duì) 地表分類形成過(guò)程巖 漿在 地下壓力舉例花 崗巖形 態(tài) 的影作 用下 侵入地殼（ 由于響；侵入型上部, 由于外壓力凝 結(jié)時(shí)大于內(nèi)壓力, 使得間長(zhǎng),礦以 一 系列 的巖 漿在 地殼上部物 結(jié)晶問(wèn) 題 設(shè)計(jì) 由冷凝而結(jié)晶；明顯）淺 入 深的 學(xué)噴 出 型巖 漿沖 破上覆巖生 思 路進(jìn) 行（火山）層噴出地表 （形成玄武巖引導(dǎo), 將教學(xué)火山）,冷凝而結(jié)流紋巖難 點(diǎn) 分 解 成晶；（ 有 流一 個(gè) 個(gè) 小 知紋 或 氣識(shí) 點(diǎn) 進(jìn) 行 逐孔構(gòu)造）一突破, 有助精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【回答】水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)；褶皺和斷層；1.褶皺于 學(xué) 生 學(xué) 習(xí)效

7、率 的 提 高和 對(duì) 知 識(shí) 點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載概念：在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大擠壓作用下, 巖層會(huì)發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一系列的波狀彎曲,叫做褶皺；基本形狀： 褶皺的基本單位為褶曲,即褶皺的一個(gè)褶曲； 褶曲的基本形狀為背斜和向斜類巖 層巖層新形成地貌型特點(diǎn)老關(guān)系背巖 層中間老常形成山嶺,但斜向 上兩翼新有 些背 斜頂部 因拱起受張力作用, 常被腐蝕成谷底向巖 層中間新常 形成 谷底或 盆斜向 下兩翼老地,但形成想些槽彎曲部因受擠壓, 巖性堅(jiān)硬,不易遭受侵蝕而成為山嶺；褶皺山： 由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺, 統(tǒng)稱

8、為褶皺山； 褶皺山的規(guī)模有大有小,大規(guī)模的褶皺山系可綿延數(shù)千千米,如科迪勒拉山系. 阿爾卑斯 -喜馬拉雅山系, 小規(guī)模的褶皺山只有幾十米；應(yīng)用：【向斜 -儲(chǔ)水構(gòu)造】【背斜 -儲(chǔ)油.儲(chǔ)氣構(gòu)造,隧道工程】2.斷層概念：當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力和張力, 超過(guò)巖石的承擔(dān)才能時(shí),巖體就會(huì)破裂, 兩側(cè)的巖體沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的位移形成斷層；構(gòu)造： 大斷層常形成裂谷或懸崖,如東非大裂谷；斷層一側(cè)上升的巖塊,常稱為塊狀山或高地,如華山.廬山.泰山；另一側(cè)相對(duì)下降的巖塊, 常形成谷地或低地,如渭河平原.汾河谷地； 沿?cái)鄬泳€常發(fā)育成溝谷,有時(shí)有泉.湖泊；【回答】的懂得；以 實(shí) 景 圖 和示 意 圖 相 結(jié)合 的 方

9、 式 進(jìn)行學(xué)習(xí), 可以方 便 學(xué) 生 對(duì)地 質(zhì) 構(gòu) 造 形成 過(guò) 程 的 分析和懂得, 有助 于 將 原 理應(yīng) 用 于 實(shí) 際場(chǎng)景；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載變質(zhì)作用： 地殼中原有的巖石,在高溫高壓作用（構(gòu)造運(yùn)動(dòng). 巖漿活動(dòng). 地殼內(nèi)部熱流變化） 下,使原先的巖石成分和性質(zhì)發(fā)生變化；由變質(zhì)作用形成的巖石稱為變質(zhì)巖；特點(diǎn)：重新結(jié)晶或有片理構(gòu)造；代表：片麻巖.大理巖.石英巖.板巖過(guò)渡除了以上三種類型,當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部【回答】由 內(nèi) 力作 用能量急劇釋放時(shí)所引發(fā)的地震,1.地殼的構(gòu)造運(yùn)動(dòng),特殊為斷裂構(gòu)造運(yùn)動(dòng)為過(guò) 渡 到板 塊精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板塊與地震同樣也為內(nèi)力作用的重要表現(xiàn)；【引導(dǎo)】閱讀教材,找動(dòng)身生地震的緣由【展現(xiàn)】全球六大板塊示意圖 全球火山地震帶分布圖【提問(wèn)】觀看兩幅圖,全球火山地震帶的 分 布和 板塊的分布有什么 聯(lián)系么？引起地震的主要緣由；2.火山活動(dòng)也可以引發(fā)的地震；【回答】板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)固, 兩個(gè)板塊之間的交界處為地殼比較活躍的地帶, 火山和地震多集中分布在這一地帶；構(gòu) 造 學(xué) 說(shuō) 的學(xué)習(xí)提 高 學(xué) 生 讀圖 獲 取 所 需信息的才能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課后作業(yè)【課后完成】板