蘇教版初二下學期物理期末模擬試卷

1、初二物理模擬試卷一、選擇題（每小題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的1首先總結出“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”結論的著名科學家是 a牛頓 b伽利略 c阿基米德 d托里拆利2一元硬幣的質(zhì)量最接近于 a0.5g b5g c50g d500g3小明閱讀了如下密度表后，得出了一些結論，其中正確的是 a不同的物質(zhì)，密度一定不同 b固體的密度一定比液體的大 c同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同 d等質(zhì)量的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊體積較小4有一個帶正電的物體，吸引一個輕小物體，則該輕小物體 a一定帶正電 b可能帶正電，也可能不帶電 c一定帶負電

2、d可能帶負電，也可能不帶電5中華人民共和國道路交通安全法已正式頒布實施在下列各項交通規(guī)則中，不是為了防止因慣性而造成交通事故的是 a轉彎時機動車應減速慢行 b車輛快速行駛時前后要保持一定車距 c車輛要靠道路的右側行駛 d小汽車前排司機和乘客必須系安全帶6固體和液體都很難被壓縮，這是因為 a分子間存在著斥力 b分子間沒有空隙 c分子間存在著引力 d分子在不停地運動7在探究“影響力的作用效果因素”的實驗中，小明做了如下實驗：用大小相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑動；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此說明力的作用效果 a與力的大小有關 b與力的方向有關 c與力的作

3、用點有關 d與受力面積有關8如圖所示，三個相同的燒杯放在同一水平桌面上，分別盛有鹽水、水和酒精，它們液面的高度相同，其中燒杯底受到液體壓強最大的是（已知鹽水> 水> 酒精） a盛鹽水的燒杯 b盛水的燒杯 c盛酒精的燒杯 d三者一樣大9體重為490n的小明用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受木桿對他的摩擦力 a等于490n，方向豎直向下 b等于490n，方向豎直向上 c大于490n，方向豎直向下 d小于490n，方向豎直向上10在體育課上，小明將靜止在地面上的足球一腳踢出，足球在空中飛行的過程中，使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是 a小明和地球 b足球和空氣 c守門員和地球 d地球和

4、空氣11如圖所示，一塊0的冰放在盛有0水的容器中，已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，當冰塊完全熔化為0的水后，則容器中水面的位置將 a上升 b下降 c保持不變 d水面的升或降決定于冰和容器內(nèi)水的體積12如圖所示，是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系圖像分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是 a將甲放入水中，一定漂浮在水面 b將乙放入水中，一定會沉入水底 c將體積相等的甲和乙捆在一起，一定漂浮在水面d將質(zhì)量相等的甲和乙捆在一起，一定漂浮在水面二、填空題（每空1分，共23分）13小明學過了壓強后，決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強，他首先測 出自己的質(zhì)量為56k

5、g，然后站在方格紙上并描出自己站立時一只腳的鞋 印，如圖所示已知方格紙每小格的面積是5cm2據(jù)此可算出這只鞋 印的面積約為 cm2（計數(shù)時凡大于半格、不滿一格的都算一格， 小于半格的都不算），最后算出雙腳站立時對地面的壓強為 pa （g取10n/kg）14如圖所示是某同學研究液體密度時，繪制的甲、乙兩種液體的質(zhì)量 m與體積v的關系圖像，由圖像可知，甲液體的密度為 ；乙 液體的密度為 汽油的質(zhì)量與體積關系圖像應在 區(qū)（“i”或“”或“”）15體育課上推鉛球，鉛球在空中劃過一道弧線后，落在地上，地面被砸出了一個坑，從上述現(xiàn)象中分析可知，鉛球重力的作用效果是使物體 ，撞擊力的作用效果是使物體 16正

6、在行駛的汽車關閉發(fā)動機后，由于 仍然向前運動，但汽車的速度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是由于汽車受到 的緣故17用50n的水平向右的力把質(zhì)量為3kg的木塊壓在豎直墻上，這時木塊正順著墻壁面豎直向下勻速滑動，則木塊對墻壁的壓力是 n，木塊受到的滑動摩擦力是 n，方向 若減小水平壓力，木塊受到的摩擦力將 （選填“變大”、“變小”、“不變”）18隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，如圖是小華家 購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在 快速行駛過程中，車子上方空氣的流速 車子下方空氣的流速， 因而車子上方氣體的壓強 車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地

7、面的壓力 車的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”）19星期天，小明在江邊玩耍，看到江中漂著一艘輪船，突發(fā)奇想，如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減小一半，這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會產(chǎn)生怎樣的變化呢？正確的看法是：這艘輪船的質(zhì)量將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），它的位置將 （選填“上浮一些”、“下沉一些”或“不變”）20用手將一重為6n的物體全部壓入水中，物體排開水的重為10n，此時物體受到的浮力為 n；放手后物體將 （選填“上 浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受的 浮力是 n21如圖所示，殲擊機飛到a點正上方的高空時投彈，炸彈最后最有可能落在圖中的 點 (選填“a”、“b”

8、、“c”)三、作圖題（每題2分，共6分）22(1)如圖甲所示，物體a靜止在斜面上，請作出a物體受力示意圖 (2)如圖乙，物體a放在水平傳送帶上做勻速直線運動，畫出物體a的受力示意圖(3)如果丙，體積為10cm3的實心銅球浸沒在水中，畫出銅球受力示意圖四、解答題（23題5分，24題8分，25題5分，26題6分，27題6分，28題4分，29題7分，30題6分，31題4分，共51分）23“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座 “海寶”材質(zhì)均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3，體積為3m3，放在水平地面上，與地 面的接觸面積為1 m2取g=10n

9、/kg，問： (1)這座“海寶”的質(zhì)量是多大？(2)這座“海寶”對地面的壓強是多大？24周末，小明隨爸爸去郊外釣魚時，觀察到爸爸在釣魚前要通過“試漂”來確定鉛墜（鉛墜由合金制成）的大小，盡量使“浮標”靈敏，圖中是浮標和鉛墜的位置示意圖若球形浮標的體積為15cm3，鉛墜的密度為11g/cm3(取水的密度p水=1.0×103 kg/m3，g=10 n/kg) (1)有經(jīng)驗的釣魚者會使浮標體積的露出水面，此時浮標受到的浮力是多大？ (2)小明看見爸爸有一種體積為0.5 cm3的鉛墜，這種鉛墜受到的重力為多少？ (3)如果使用這種鉛墜，浮標靜止時浸入水中的體積是多大？（設：鉛墜末接觸池底，浮

10、標的質(zhì)量，釣線、魚鉤、魚餌的體積及質(zhì)量均不計）25在“研究液體壓強”的實驗中，進行了如圖中各圖所示的操怍 (1)為了順利完成實驗，除圖中畫出的器材外，還需要用到 ； (2)比較圖中代號為 的三個圖，可得到的結論是：同種液體巾，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等； (3)比較 兩圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還與它的密度有關，液體的密度越大，壓強 ；(4)比較b、d、e三個圖，可以看出 26在用托盤天平測量物體質(zhì)量時 (1)小明在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側，如圖甲所示，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動 (2)在用天平測量金屬塊的

11、質(zhì)量時，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中 （選填“增加”或“減少”）砝碼當他在天平右盤中放入50g和10g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖乙所示位置時，指針恰好指在分度盤中央，則該金屬塊的質(zhì)量為 27如下圖是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖(1)請將下列實驗步驟補充完整a把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔b用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒當注射器中的活塞 時，記下 ，即等于大氣對活塞的壓力fc用刻度尺測出注射器的 長度記為l，瀆出注射器的容積v，則活塞的面積s= ，d最

12、后計算出此時大氣壓的數(shù)值p （用測出的量寫出表達式） (2)由于注射器漏氣會導致所測量的火氣壓值 （選填“偏小”或“偏大”）28小明用如圖所示裝置研究浮力大小跟物體排開液體體積關系實驗時，將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中（水足夠深），在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧測力計相應的示數(shù)f，實驗數(shù)據(jù)如下表： (1)由實驗數(shù)據(jù)可知，金屬塊重 n，完全浸沒時受到的浮力是 n (2)表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積 （選填“有關”或“無關”）；分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸沒在液體中的物體受到浮力大小與深度

13、（選填“有關”或“無關”）29星期天小明和同學騎自行車去郊游，小明用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學，結果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學速度增加較快，質(zhì)量較大的同學速度增加較慢愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關，為了驗證自己的猜想，他和其他同學到實驗室進行了以下實驗實驗過程如圖所示（實驗桌面光滑，摩擦不計）：(1)在實驗過程中，每次都用同一個重物拉動小車的目的是 ，這是物理學研究中常用的 法(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整(3)分析實驗數(shù)據(jù)，他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量與其質(zhì)量m之間的關系式是： 30如圖所示，是小明利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果采用的是下列中的哪一種方法？ （ ） a控制變量法 b類比法 c轉換法 d累積法 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是： (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應比較實驗中的圖 (4)小華同學實驗時將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關，你認為他在探究過程中存在的問題是： 31已知某實心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一種制成的 為了鑒別該小球