金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案郭素珍

1、 河南師大附中校本課程 大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新 初 三 化 學(xué)第八單元 金屬和金屬材料 課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能 1知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)； 2初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。過(guò)程與方法 通過(guò)金屬和酸反應(yīng)，學(xué)習(xí)利用控制變量法進(jìn)行科學(xué)探究；情感態(tài)度與價(jià)值觀 在實(shí)驗(yàn)操作中，獲得科學(xué)方法的體驗(yàn)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)化學(xué)熱情?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：金屬和酸的反應(yīng) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：判斷金屬活動(dòng)性順序【學(xué)習(xí)方法】 分組實(shí)驗(yàn)、合作交流【學(xué)習(xí)過(guò)程】1、 金屬和氧氣的反應(yīng)【溫故知新】根據(jù)所學(xué)知識(shí)

2、，填寫(xiě)下列表格。反應(yīng)現(xiàn)象Mg在空氣中燃燒Fe在氧氣中燃燒Cu在空氣中加熱結(jié)論1： 比較活潑，次之， 最不活潑，金屬越不活潑，抗腐蝕性越強(qiáng)?！痉纸M討論】為什么不同的金屬與氧氣反應(yīng)時(shí)的難易程度和劇烈程度不同呢？2、 金屬和酸的反應(yīng)【活動(dòng)與探究】分別用鑷子將打磨干凈的銅、鐵、鋅、鎂四種金屬放到井穴板的四個(gè)穴中，然后分別滴加2滴管的稀鹽酸（稀硫酸），觀察反應(yīng)的劇烈程度和產(chǎn)生氣泡的快慢，并填寫(xiě)下列表格。 金屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象稀鹽酸稀硫酸鎂鋅鐵銅【想一想】1. 鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動(dòng)性順序是_。2. 將鎂、鋅、鐵、銅四種金屬分為兩類(lèi)： 活潑金屬 : _，不活潑金屬:_。 結(jié)論2：一般情況下，能與稀鹽酸或稀硫

3、酸反應(yīng)的金屬，其活動(dòng)性較 ，不反應(yīng)的較 ， 反應(yīng)越劇烈的越 ，越緩慢的越 ?！舅伎肌可傻臍怏w是什么氣體？如何檢驗(yàn)？請(qǐng)寫(xiě)出金屬與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。 金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式稀鹽酸稀硫酸 鎂鋅鐵銅三、置換反應(yīng)定義：_?！炬溄由睢?.（1）此說(shuō)明中的“抗腐蝕性強(qiáng)”，合理嗎？為什么？（2）為什么本產(chǎn)品不能用鋼絲球擦洗？2. 你能寫(xiě)出“祥云”火炬在制作過(guò)程中的化學(xué)方程式嗎？【總結(jié)】親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)之后，你一定對(duì)金屬有了更深入、全面的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)選擇你喜歡的一種金屬為它做自述吧?！菊n后作業(yè)】1不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的是 （    ） AZnSO4

4、    BMgCl2   CCuCl2   DAl2(SO4)3 2. 下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（ ） A2MgCO2 = 2MgOC B2Na2H2O2NaOHH2 CCl22NaBr2NaClBr2 D2Na2O22H2O4NaOHO23下列方程式中正確的是（ ） A2Al+ O2 = 2AlO B2Fe + 6HCl =2FeCl3+ 3H2 CCu + H2SO4 = H2 + CuSO4 DZn+H2SO4= ZnSO4+H24. 有X、Y、Z、W四種金屬，只有X在自然界主要以單質(zhì)形態(tài)存在，稀鹽酸放入其他三種金屬制的容器中盛放，可以觀察到容器Z中有氣泡產(chǎn)生，容器W很快就破了一個(gè)洞，而容器Y沒(méi)變化，在四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為_(kāi)。5. “酸菜鮮魚(yú)湯”是藤橋各個(gè)飯店的“招牌菜”，店主反映盛湯的鋁鍋很不耐用， 鋁鍋沒(méi)用多久